1、温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专项提升作业（十五）十五 散文一、(2013成都质检)阅读下面的文字，完成14题。水仙高璨水仙在我心中的位置与腊梅相当，甚至觉得比腊梅更容易亲近。因为我总是不忍将任何一株腊梅花摘下让它陪在身边。它是那么的美丽，蜡质的容颜却没有人类制作的蜡像那种苍白、虚拟感，它们开在没有一片叶子的树枝上，具有一种安静的气质。水仙花却可以买来，摆在家里，想它时就可以清晰地观赏到。我喜欢水仙花的样子，但几年未见我已有些淡忘，在这样的想念下我养了三株水仙。看到它们时，我才准确地忆起水仙这种天使的
2、神态与模样，还是那样甜美的笑靥，还是那样洁白、鲜亮而温柔的黄，还是那样的随意，眼神会看到任意方向的风景。我一直以自由的原则养着它们，它们的长势令我满意，并且在新年第一天的零点绽放了，我并没有刻意希望它们在什么时候开放，但这样的开放时节照样令我惊喜。它是同窗外的礼花一同绽放的。由于今年的时间实在不够充裕，我也是等到去年的最后一天才点燃了第一支礼花。人们仿佛都变得忙碌了，到点了才出门，到点了才开始在地面铺展鞭炮，谁都没有闲情逸致在临近过年的时候，像以往那样扔几个震耳欲聋的鞭炮，使附近车辆受到惊吓而呼喊起来天空被各种颜色的礼花映照得明亮，轰隆隆的炮声包围了一切。这个时候，人和人的交流变得很困难，好像
3、声音挣脱着要离开我们，好像无论如何我们都不能将声音挽留。这个时候，我感到的不是喧闹，不是声音的嚣张，而是寂静，是声音的凋零!声音是最空洞的事物。即使炮声垄断了这个世界，即使所有的炮声都这般雷同，也不能否认它们在很快地消逝，死去，不断地消逝，不断地死去。声音死去的无数间隙，就是寂静，死一般的寂静。我们耳朵听见的是炮声，心灵听见的却是那些声音死亡的空隙，它让我们在炮声中丢失了自己的声音。再加上漫天烟花的烂漫，绚烂地将我们迷醉，我们在这样的庆祝时刻，脑海往往一片空白，连祈祷都忘记了。这是声音的魔术。然而，当我看着水仙，周围的一切就都像变魔术般涣散、哑然一朵小小的花儿教给我们应该怎样安静地走过一年的最
4、后一个时刻，或是怎样走进新的一年。在这样热闹、温暖与多彩的背景下，构造自己安静的思想才是最幸福的。想一想有什么要对旧年说，有什么要对新年说，与自己的老朋友相当于诀别地告别，还有一位新朋友正微笑着向你迎来，我们不说准备礼物，也应该准备一份虔诚，而不是仓促。雪花不断飘过我的瞳孔，烟花消亡时漫天彩色的硕大泪滴令我心碎。我责怪自己的仓促，以至于这一年又要与我告别时，我又没有准备好送给它的一首诗。但是它走了，再也不会回来了。它从不会要求我写一首送别诗，它总是说过去一年的回忆都是送给它的礼物，它说这是可以陪伴它的唯一事物。我曾说那我写一首诗，你就当回忆把它也带在身边，但我最终没有写，你也没有为等待这样的一
5、份礼物多停留一会儿，时光的马儿依然飞驰着将你带走。多少个你来，多少个你去。岁月的来去从来不肯停止，永远不肯停息水仙在我身边安静地散发出清香，这与腊梅花有几分相像，它们都会在远远的空气里用香味勾勒出自己的样子，它们都会用香味在远远的空气里为所有的陌生人画一条小路，通向自己。我喜爱这种宁静和清香，甚至喜爱花儿们画出的小路，通向美好。窗外的烟花不是路，它们是同我们一起迈过门槛的脚印，是离海最近的沙滩的脚印，浪潮一抹立即就消逝了。不要崇拜烟火，尤其不要在过年的时候让自己的心灵陷入空洞。这是水仙花穿戴着它的安静告诉我的。1.下列对文章的理解和分析，不正确的两项是()A.作者借水仙在新年到来之时的安静表现
6、，表达了“我们应从容面对时光的流逝”这一中心。B.文章综合使用了多种表达方式，并以抒情和议论为主，使文章既具有抒情性，又具哲理性和深刻性。C.文章第段写到了水仙和腊梅，除了表现水仙的亲近随意，更加突出了二者相同的安静气质。D.文章第段说窗外的烟花“浪潮一抹立即就消逝了”，既写出了烟花生命的短暂，也说明烟花带来的迷醉是短暂的。E.文章以“这是水仙花穿戴着它的安静告诉我的”一句结尾，用拟人的手法突出了水仙花的美丽。2.全文围绕“水仙”展开，请梳理文章的思路。答：_3.文章第段描写鞭炮的声音有什么作用?答：_4.文章说：“在这样热闹、温暖与多彩的背景下，构造自己安静的思想才是最幸福的。”你是否同意作
7、者的观点?请结合生活体验谈谈你的看法。答：_二、(2013延安模拟)阅读下面的文字，完成14题。山屋张炜(1)我居住的这座都市，东西南三个方向都是高山，它们笼罩在雾气下的神秘诱惑我，甚至是召唤我。我每次走进大山深处时，心境都为之一变，有时甚至会为这样的情绪所惊喜，在心底自问一句：多么奇怪啊，仅仅是半天不到的时间就来到了这里，而此地完全是另一个世界啊!寂静的山谷，树的谛听和注视，还有鸟儿问答，山石裸露，云母、石英的闪光。黄昏时刻，一种低沉的山之咏叹开始了，它感动我们，我们却找不出它的源头。这是一种无所不在的、若有若无的声音。大山的早晨也有这种咏叹，但那又是另一种色调和意味。(2)山中绝少人烟，只
8、偶尔看到几处遗下的小山屋。它们如今完全被丢弃了，主人是谁又为何离去，这已经是个谜了。大约是几十年前，这些山屋还被人兴致勃勃地打造，而今打造者却弃它而去，再无踪影。人的兴致真是奇怪的东西，它总是忽东忽西没有确定，变化无常。但我可以想象其中的原因：山下的城市变得越来越热闹了，山上的人于是再也待不住了。(3)小屋里的人不是和尚，他们是守山人，林场工人，或其他什么人。他们下山寻找新的日子，于是把原来的工作连同心情一块儿丢下了。我稍稍有些困惑不解的是，难道现在的山上就不需要那些工作了?比如说大山不需守、林木不需护，连同其他一些山里的营生，在现代都可以一并省略?(4)不管怎么说，一个个挺好的小屋就这样被遗
9、留山上，它们空空的，静静的，黑黝黝的。屋里有一种烟火气还隐约可闻，但这需要用心去嗅。我长时间在山中徘徊，寻访了许多山屋：也就在这样的时刻，我竟然私心大发。我在盘算一些事情。因为我发现这些小屋比最好的帐篷还要坚固，而且就扎在了帐篷应该扎的地方。我欣喜地发现，这远离尘嚣的山屋可以成为我这个饕餮之徒眼中的珍馐。看过了一个个山屋，搬进了其中的一座。因为一个渐渐走近中年的男人有些惧怕了，他有时甚至觉得自己就是一只被尘嚣围追堵截的狼。逃离之心人皆有，有缘遁迹几人能?多么奢侈的思想和行为，多么繁华的简朴。(5)偶尔有好友来访，他们总不忘捎来一些吃和用的东西。这样的白天或夜晚啊，是多么愉快的时刻，好像整个的友
10、谊都变得簇新了。大家一块儿从拥挤中，从无边的繁琐中挣扎出来，这时大大地舒出一口气。山下，凡是不好的消息都不愿提起，暂且让我们与他方隔绝。这里有树林、山泉和鸟兽，有久违的一切，于是什么都不缺了。朋友当中的大多数没有长时间离城的条件，他们只好匆匆地来，恋恋不舍地去。我从他们的身影联想起自己，想这几十年的光阴，想那些消磨和耗损，想每一个人究竟会被什么拖累、拖累一生。这样一直想了许久，想到头疼。(6)我有一个聪慧的朋友说过：人与物质的关系不是占有与被占有的关系，更不是役使和被役使的关系，而应该加以调整，调整为崭新的关系。究竟怎样调整?没有说。不过我深深理解这种渴望和想象。是的，人在物质世界中要获得一点
11、点自由，大概离不开这种调整。人的烦恼在许多时候的确来自这种不正常的关系。可怕的、没有尽头的物质欲望把我们自己淹死了，可我们仍旧在一刻不停地往这浑浊的污潭中加水，一直弄到彻底的灭顶之灾。(7)我在山屋中愉快而真实地生活，高效率地劳动，日常生活用品却消耗甚少。我这会儿真的感受到了美国梭罗的自得，也真的认为一个人并不需要那么多。同时我也进一步明白了，简朴的生活并不等于简陋的生活，更不等于难以为继的尴尬，不是无米之炊。(有删改)1.下列对文章的赏析，不正确的两项是()A.每次走进大山深处，作者的心境都会为之一变。主要是因为山间景致太美，恍若人间仙境；徜徉其间，世间的一切烦恼皆可忘却。B.山下城市生活的
12、繁华热闹对于山民有着难以抵挡的诱惑力，山民们因此丢弃山屋，下山寻找新的生活。C.“饕餮之徒眼中的珍馐”使用比喻，生动形象地刻画出久困都市、渴望隐居的作者得其所愿之后的欣喜和兴奋。D.作者以山屋为中心，从多角度、多侧面来描写山屋及其周围的环境，构成一个立体画面，写出山屋的神韵，给人身临其境之感。E.文章在表达方式上以抒情为主，融叙事、描写、抒情、议论于一体，表达了作者融入自然，借以摆脱现实困扰的心声。2.从全文来看，作者对山屋的情感态度发生了什么样的变化?请简要回答。答：_3.作者为什么要放弃都市生活而隐居山屋?请概括回答。答：_4.综观全文，作者的山居生活是一种怎样的生活?请简要概括。答：_三
13、、阅读下面的文字，完成14题。渐行渐远的自行车杨树荫清晨，太阳正在升起。整洁的街道，幽雅宁静。粗壮的梧桐树，枝叶茂密，偶尔一阵凉风，让人神清气爽。里弄，小巷，胡同口，一辆一辆的自行车，响着清脆的铃声，鱼贯而出，在宽阔的大街上，汇聚成浩荡的车流，来来往往，时有分流，又不断地合流。城市苏醒了，新的一天开始了。这是二十世纪七八十年代，在中国各处都能见到的城市图景。只是这幅图景，已恍惚成了遥远的过去。如今的街道，早已是另一番景象。二十世纪五六十年代，自行车进入寻常百姓家。上海产的“永久”牌、“凤凰”牌自行车，天津产的“飞鸽”牌自行车，轻盈简洁，是浩浩荡荡的自行车王国里的主力军，中国人踏着自行车开始了自
14、己的人生之路。自行车，作为交通工具，在中国竟有着长久不变的形态。首先是价格不变，从二十世纪六七十年代的凭票供应，到八九十年代的随处可买、随时能买，自行车的价格始终在100多元一辆，普通的工薪阶层买得起；其次，外形也不变，它的构造始终是一个车身、两只轮子，“操纵在两足之间”，只要凭着自己的力气，便能轮转车行。自行车以自己的朴素、朴实，遍布城乡，中国人离不开自行车，自行车也一无所求地任人使用。车轮滚滚，竟然滚出了一个自行车文化。自行车不疾不徐，正是其奥妙所在。疾者，即与凶险同行，一旦失控，便会头破血流；徐者，即无法行进，也会车歪人倒。不疾不徐，循势而进，这是自行车的前进方式，其实也是做人的前进方式
15、。世间之事，快不得，慢不得，不疾不徐之为上。自行车唯力而行，这又是其魅力所在。自行车的速度是人踩踏出来的，脚踏轮转，一分脚劲方有一分速度。人踏着车，争到了速度，却也造就了人的体能与毅力。物质社会，既要借助物质，又要量力而行，尽力而为，此是人在物质世界的存亡之道。自行车谦卑处世，这更是它的品德所在。它不横冲直撞，不强凶霸道；无论大路、小路、田间的路，只要有路，它都能依路而行；它卑微而立，在大千世界，只需微薄的一席之地；它供人役使，却无所索求；它给人方便，却不污染人间；它简洁朴实，没有贫富的差距，让骑车人心态平和。自行车是人们漫长岁月的坚守者，艰难行程的助推器，它陪伴中国人缓慢却不停顿地从贫困通往
16、富裕，直到汽车进入普通人家。而今，自行车竟然淡出了中国人的视野，渐渐地远去。中国人已经不会安于自行车的速度，也不看重自行车的价值。汽车成为社会的新贵、新宠，铺天盖地，不可一世，并且很快取得了自行车从未享有过的地位：一条一条道路由它驰骋，一片一片空间由它占有。飞驶而来、绝尘而去的汽车，根本不会把自行车放在眼里。高速的公路，疾驰的汽车，凡是路，都被汽车所占。汽车又堵住了路，路堵、车堵、人心也堵。一心求快的中国人又不安于汽车的速度，磁悬浮速度、高铁速度，接连问世，震撼人心。中国人只想快，甚至想飞腾起来，总想走在世界的最前列。自行车，已然是交通工具中的弱者，它不断地被边缘、被贬值。一个视速度为强势的时
17、代，自行车的命运可想而知。在技术进步的时代，我们不必为传统器具的衰落而悲哀，万物优胜劣汰，自有其客观的规律。与汽车相比，自行车的速度自然落后了许多。然而人世间，并非越快越好，倘若物质飞速地发展，而人的灵魂跟不上，岂不险乎?倘若人的灵魂、人的生命就得慢慢地行进，如此的快速，岂不悲乎?其实，世上并非都在追求速度，丹麦、挪威诸国，人均收入和现代化水平都居世界之前，可谓十足的富裕国家，却照例是自行车不少于汽车，也不弱于汽车。宽广的大街上，有专设的通道让自行车自由而行，还有专门的交通法规保护自行车。人们依旧喜爱自行车，依旧每天踏着自行车上下班，包括部长、市长和白领阶层。自行车不仅让他们骑出了一个洁净的天
18、地，也骑出了一个体魄强健的民族。然而，我们已经上了快速的轨道，人们崇尚快，追求快，一切都想快，再也慢不下来了。渐渐远去的自行车，留下的只是遥远的记忆。(选自浙江日报2011年12月9日，有删改)1.下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()A.自行车进入中国人的日常生活，始于二十世纪五六十年代，并且形态长久不变。B.自行车的前进方式蕴含着深刻的人生哲理，太快了不行，太慢了也不行，最好是不疾不徐。C.人在物质世界生存，就要借助物质，尽全力去做，争到最快的速度。D.中国的交通发展日新月异，磁悬浮速度、高铁速度，接连问世，对此作者深感欣慰。E.作者列举丹麦、挪威诸国的例子，意在说明人世间并非
19、越快越好，自行车不应该被边缘、被贬值。2.概括文章前四段的主要内容，并思考这部分内容在文中有什么作用。答：_3.文章第八段写道“车轮滚滚，竟然滚出了一个自行车文化”，请概括“自行车文化”的主要内涵。答：_4.请根据文意，谈谈我们应该如何看待自行车的“渐行渐远”。答：_四、(2013襄阳模拟)阅读下面的文章，完成14题。依偎重庆街景黄济人“依偎”这个词，是很难用在眼前这位年轻人身上的。他显然来自农村。靠在肩上的那截比身高略长的竹筒，系在竹筒上的那团比他指头还粗的绳索，标明了他的山城棒棒军的身份。可是他毕竟太年轻了一点，充其量十六七岁。而他那弱小的身躯所必须承受的，却是生活的重担。当他背着城里的冰
20、箱摇摇晃晃爬上一幢宿舍的顶楼的时候，他气喘吁吁，他大汗淋漓，他青筋鼓胀，他牙关紧咬。“依偎”这个词的柔软情调已经离他而去了，远远地，久久地。他所面对所经历的情感只能是与“依偎”截然相反的东西，比如说昂首挺立，比如说身腰佝偻，总之，在那衣着褴褛的遮掩下，在那蓬头垢面的裸露中，即使在那心理承受能力最为脆弱的地方，也只能剩下那副近乎残忍的铁石心肠了。然而，此时此刻，他确实依偎在一位农村老汉的怀里。那是在一个雷雨交加的中午，当路上的行人纷纷躲进沿街的一个窄小的屋檐下的时候，我在一个角落里看见了他。他坐在潮湿的地上，靠在肩上的，依然是那截比身高略长的竹筒，系在竹筒上的，依然是那团比他指头还粗的绳索。有所
21、不同的是，他此刻的表情是平静的、顺从的，从那歪着的脏兮兮的脖子和那翘着的毛茸茸的鼻孔望去，他似乎睡着了。而这位老农也坐在地上，从年龄，从长相，更从为了不致惊动对方而久久不得动弹的双腿去看，他无疑是怀中孩子的父亲。他是什么时候进城来的，他怎么会在这里找到孩子，我一无所知。深信不疑的，便是他是怀揣着担心与不安，不计旅途之苦专程前来看望孩子的。现在好了，孩子的一切他都看到了。让他欣慰的是，孩子长高了一点，长壮了一点，而且突然变得懂事多了，没有再去调皮捣蛋，没有再去贪耍玩闹，孩子顽强的生存能力证明，他的家庭甚至他的家族已经升起了一颗希望之星。那么，明天就要回到乡下去了，地里发黄了的麦子等他回去收割，在
22、这样的时候，父亲能够为孩子再说点什么或再做点什么呢?该说的也许已经说了，比如要吃饱穿暖，比如要早睡早起，有了病一定要吃药，医院进不起就进药店，西药吃不起就吃中药。哦哦，这孩子不讲卫生的坏习惯进了城也没有改好，喏，手指甲这么长这么脏了，要是等到他自己来剪，还不知道要等到猴年马月呢。于是，在我的注目之下，这位老农抖抖颤颤地从衣兜里摸出一把小剪刀，开始为依偎在怀里的孩子剪手指甲。小剪刀生了点锈，刀口也钝了，他剪得有些吃力，却剪得格外认真，剪着剪着，伴着口中的喃喃自语，在那布满皱纹的嘴角竟绽出来几丝幸福的笑容。而孩子调皮的天性此时复活了，他的脑袋使劲朝父亲的怀里钻，一只手臂索性搭在了父亲的肩头，那稚气
23、与娇气一并显现的时候，简直像一个待哺的婴儿，贪婪地享受在母亲的怀抱之中。我被眼前的这一幕愣怔住了，尽管这父子两人如入无人之境，于周围的任何目光全然不顾。不知怎的，随着屋檐水的哗哗滴落，我的泪水亦潸然而下。老实说，我多么希望这场雷雨不要停止，以便让人世间这幕难得一见的街景，得以框定，得以永恒(选自人民日报2012年4月13日，有删改)1.下列对文章有关内容的分析和概括，不恰当的两项是()A.第一段中，作者想象弱小的年轻人扛货上楼的情景，表现了年轻人谋生的艰难；他承担起养家的重担，表现出与他年龄不相符的成熟。B.第三段综合运用了动作描写(如“抖抖颤颤地从衣兜里摸出”等)、神态描写(“布满皱纹的嘴角
24、竟绽出来几丝幸福的笑容”等)等手法，细腻真实地描写出父子相依的温馨动人的情景，催人泪下。C.此文一至三段都有细致传神的描写，对于刻画人物形象、表达思想感情起到了重要作用。例如，年轻人的顽强与下文所描写的他依偎在父亲怀中所显现的稚气、娇气形成强烈的反差，读来让人心碎。D.“重庆街景”主要描写父子俩，“我”这个人物纯属多余，而且由于“我”的存在，不利于父子俩的情感表达。E.结尾写“我”希望雷雨不要停止，是表达“我”对父子俩的同情。雨一直下，父子俩可以继续休息，“哗哗滴落”的屋檐水，可以遮挡周围的任何目光。2.文章题为“依偎重庆街景”，作者描绘的街景有哪些构成要素?请用简洁有序的语言概括。(提示：从
25、背景、主景及神态三个角度回答)答：_3.文章结尾写“我的泪水亦潸然而下”，为什么?答：_4.探究“雷雨”这一天气现象在文章中有哪些作用。答：_五、(2013孝感模拟)阅读下面的文章，完成14题。孤独的守望方爱华在穿越了一条条宽阔马路，躲过来来往往的车辆以及川流不息的人群，准备走进那座高楼大厦的时候，却忽然被不知藏在什么地方的孤独感袭击。于是，我飞离城市，开始找寻那些遗失在远处的疼痛或者温柔，来到那个只有十几户人家的小山村。转过一道山梁，又穿过一道峡谷，眼前豁然开朗。那是一种惊诧!仿佛一下子掉进了一幅最浓艳的油画里。一朵秋阳，斜挂山腰，被染红的山风成了最随心的画家：一笔画山，山披灿烂；一笔描水，
26、水放金光；一笔泼在山沟里，沟里成了五彩的天堂。拨开路边密密麻麻鲜嫩的细叶，下面，竟藏有一弯清溪。凝神敛息，闭目细听，一股山泉之清凉，潺潺之清音，朗朗之清虹，刹那间沁过心田，直达肺腑，更是说不出的爽朗。寻着水声一路走来，水却似娇羞的少女般犹抱琵琶半遮面：一会儿被浓阴掩翠，一会儿环佩叮当，一会儿弯成一枚碧玉，一会儿又不知躲藏到哪里去了。细看那水，无波无痕，柔润如美玉。那是谁家女儿悬挂于颈间的玉璞?押着唐韵，携着汉风，一点点地走近，走近，将心清凉成一片温润的水域。这是一个真正意义上的“世外桃源”，是在尘世苦苦寻求而不得的心灵的栖息地。我在进入小村的那一瞬，突然变得很宁静。我用了很大的努力，才从这幅静
27、默的油画中走出来，一路跋山涉水而来的疲倦和烦躁一扫而光。一处处低矮的农舍以最简单的装束站立在我面前，而它后面是五彩锦缎装扮起来的山坡，像一首天地之间的赞歌。我看见纯朴与艳丽和谐的统一。田园，多么美妙的字眼，它让许许多多流浪的心灵找到了家的温暖。袅娜的炊烟，鸡鸣狗叫，满山遍野的牛羊，子孙绕膝，我多么希望看到曾经在这里上演过的那些温暖和最原始的一幕幕生活图景啊。然而这里拥有的除了安静还是安静。看不见炊烟，听不见鸟语，也听不见动物的欢鸣，就连风都停留在不知什么名字的山那边。物竞天择，时代犹如一列火车，轰鸣着滚滚向前。贫困终被繁华取代，宁静总被喧哗掩盖，那些没了主人的房屋，虚掩的房门，荒凉的院落，都似
28、在诉说着一种久已淡去的生活。房前屋后的柿子树上，挂满红艳艳的“小灯笼”，就连地上也落了许多熟透的柿子。这些原本代表丰收的累累果实，在这里忽然受到冷落。一方石碾，丰碑一样默默地站在时光的怀抱里。深深的皱纹里记载着多少酸甜苦辣的过往?它在怀念那些五谷丰登的日子吧，还有那吱吱唱着的远去的歌谣。我看见空地上面的水井里面装满了生活的百般滋味。所有的土地都荒芜着，那些被收割的玉米秸秆，怀抱成一堆坐在秋阳里，哀伤而无助。曾几何时啊，仿佛还看到它们挺直着腰杆，向上生长着浓浓的丰收和喜悦。一些被开垦的梯田就那么闲散敞着怀，留着斑驳的印记，像是刻满了主人点滴的心事。几垄白菜，几个萝卜成了这些被弃置的土地的最后守望
29、者。我停下探访的脚步，对着一片宁静和绚丽沉默。我不知道繁华在身后隐退的时候，是不是一些东西也会随之消失。一个名不见经传的村庄就这样被遗弃在远离尘世的地方，在时光的隧道里独自演绎着一场兴衰与荣辱。美丽与孤独同在，寂寞与哀愁共存。在村庄的深处，终于见到了真正的主人。金灿灿的苞谷做背景，映衬着主人也发出金灿灿的光。一位老人，就那么安然地倚在门口，身后巴掌大的小院里，两棵参天的老槐，像两把硕大的伞，卫士一样地护着庭院。树是老人出生时爷爷种下的。老人手捧山里红，热情地招待我们这些远方来的客人，她说家里没什么好吃的，只有这些山里的果子。问她为什么不和儿女一起走，老人只憨憨地一笑：“舍不得啊，几十年的家!”
30、已是夕阳西下，那些山、那些树、那些落寞的房屋都开始暗淡起来。我最后一次回望山村的时候，老人正被金色笼罩，仿佛坐在一片灯影里。她在守望，一个人的山水，守望着一个她自己的家么?1.对全文理解和分析，不正确的两项是()A.这是一篇写景抒情的散文，文章以作者探访山村的行踪为线索，采用了“移步换景”的记游手法。B.本文记叙、描写、议论、抒情相结合，表达了作者对美丽山村行将消失的痛惜之情。C.文中老人既有热情淳朴的一面，也有落后守旧的一面，作者哀其不幸。D.本文感情真挚，语言朴实无华，写景状物虚实结合，淡而有味。E.置身田园，却看不见炊烟，听不见鸟语，也听不见动物的欢鸣，就连风都停驻在不知什么名字的山那边
31、。作者感到了一种深深的失落。2.从全文看，题目“孤独的守望”包含了哪些含意?答：_3.第自然段描写清溪，请分析其表达特色。答：_4.第自然段说“贫困终被繁华取代，宁静总被喧哗掩盖”，结合全文探究这句话包含了作者怎样复杂的感情。答：_答案解析一、1.【解析】选AE。A项，“我们应从容面对时光的流逝”不是本文的中心；E项，这一句不是“突出了水仙花的美丽”，而是写出了它的安静、从容。2.答案：首先将水仙和腊梅进行比较，表达出自己对水仙的喜爱之情；其次由水仙在新年第一天的零点绽放，引出新年零点时刻的烟花和鞭炮声；最后写水仙在烟花和鞭炮声中的安静，引发作者的人生感悟。3.答案：(1)写出了鞭炮声音的喧闹
32、和嚣张，表现了人们在辞旧迎新时的迷醉与浮躁。(2)引出下文水仙在辞旧迎新时的安静表现。(3)将人们的表现与水仙的表现做对比，巧妙表现主旨：我们应安静面对人生。4.答案(示例)：同意。因为人生最好的境界是安静。安静可以让人摆脱外界名利的诱惑，重点关注自己丰富的内心世界。当有些人在生活中汲汲于富贵名利的时候，我更愿意在书香中安静地生活，在书本中纵览古今，在与先贤圣哲的对话中充实心灵，以从容的心态感受生活安静的幸福。二、1.【解析】选AD。A项原因解说有误。作者心境发生变化，主要是因为山间寂静的氛围让作者觉得可以摆脱现实生活的尘嚣带来的重负。D项对山屋描写文字的分析错误。文章主要抒发了自己山居生活的
33、感触和认识，对山屋的描写较为简略，突出了山屋幽僻寂静的特征，不存在“从多角度、多侧面来描写山屋及其周围的环境，构成一个立体画面，写出山屋的神韵”。2.【解析】本题考查对作者情感态度的理解分析能力，答题时要准确锁定相关信息，抓住能体现作者对山屋的感情的语句，梳理整合回答。初见山屋，作者困惑，“主人是谁又为何离去”，继而欣喜地发现“这远离尘嚣的山屋可以成为我这个饕餮之徒眼中的美馐”，身处其中，作者感觉到的是愉快、自由以至深深的眷恋。答案：为山屋被主人丢弃而困惑为山屋远离尘嚣而欣喜为山屋带给自己清新的思绪、活泼的想念、愉快的心情、安定的志趣而愉悦、眷恋。3.答案：为了逃离都市生活中尘嚣的围追堵截，摆
34、脱现实生活给自己带来的消磨和耗损，求得内心的安宁、自在和闲适以及身体的健康，提高自己工作的效率。4.【解析】本题考查对文本信息的筛选与整合能力，作者对山居生活的描写，集中在文章的后三段中，答题时检索相关信息，提炼整合即可。答案：是一种远离现实的尘嚣、简朴而不简陋、自由浪漫、心安理得、和谐自如的生活。【误区警示】筛选信息时最容易出现的失误就是信息不全，答题时要依据题干要求，在相应的信息区间用心检索，加以提炼，并且参考赋分情况，概括要点。三、1.【解析】选BE。A项，根据原文应是“二十世纪五六十年代，自行车进入寻常百姓家”；C项，应是“既要借助物质，又要量力而行，尽力而为”；D项，从“汽车又堵住了
35、路，路堵、车堵、人心也堵。一心求快的中国人又不安于汽车的速度”可知，“对此作者深感欣慰”曲解了文意。2.答案：营造出二十世纪七八十年代城市生活从容有序(宁静)的美好氛围，表达对宁静生活的怀念，引出下文对自行车的相关回忆。【方法技巧】散文作用类题目的答题思路“作用题”是高考现代文阅读的一大亮点，纵观近几年高考现代文阅读题，“作用题”的命制常从以下七个方面切入：开头作用开篇点题，统领全文；引出下文，或为下文做铺垫；渲染气氛，奠定基调。这些仅是术语，答题时需根据文章从内容、结构、效果等方面作答。结尾作用总结全文，归结主旨；呼应开头，首尾圆合，使文章浑然一体；卒章显志，点明题旨；强化作者情感，深化或升
36、华主旨；言有尽而意无穷，引发读者思考；等等。过渡作用过渡语段的作用主要是承上启下，做题时要具体回答怎样承上、如何启下。线索作用线索的基本作用有组织材料、贯穿全文，使文章结构严谨、浑然一体等。需要注意的是，有的行文线索或直接或间接表现文章主旨，答题时应予以考虑。人称作用回答此类问题，要了解每种人称的作用：用第一人称叙述较为亲切自然，便于直接、自由地表达思想感情，给读者以真实感；用第二人称便于直接对话，利于交流思想情感，增强亲切感，同时使抒情更加强烈感人；用第三人称能够比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时空限制，具有全知全能的特点，反映现实较为灵活自如。手法作用这类试题不一定以“作用”的问法出
37、现，有时设置为表达效果或好处，有时要求对语句进行赏析，但答题时必须考虑表现手法的作用。环境作用景物描写的作用可从营造氛围、衬托情感、烘托形象，或暗示人物命运，推动或转换情节等角度考虑。3.【解析】本题考查对重要词句的理解能力，答题时首先要本着“词不离句，句不离篇”的原则，在文中锁定答题区域，第九、十、十一段集中阐释了“自行车文化”的内涵，然后整合相关信息即可。答案：(1)不快不慢的前进方式；(2)量力而行，尽力而为；(3)谦卑处世。4.【解析】本题考查对文意的深层探究能力，答题时首先要理解文意，明确作者对自行车“渐行渐远”这一事实的态度，然后联系实际，结合自己的情感体验，提出个性化的观点和看法
38、。答案：(1)自行车的发展速度跟不上时代发展的步伐，自行车逐渐淡出人们的视野被淘汰是自然规律；(2)汽车的发展并非越快越好，高速发展给城市带来诸多问题，比如交通混乱、环境恶化等，影响人们的思想、精神状态、灵魂皈依等。四、1.【解析】选DE。D项，“我”是这感人一幕的见证者，并非多余，并且“我”也并没有阻碍父子间的情感表达。E项“对父子俩的同情”曲解文意。2.【解析】本题考查对文章信息的筛选与整合能力，答题时依据题干提示，抓住文中对“重庆街景”的描述，特定的时间地点：街头、雷雨、屋檐下。街景的主角：一个弱小的年轻人，老父亲。人物的神态：年轻人依偎在父亲的怀中，父亲坐在地上掏出小剪刀给儿子剪指甲，
39、并露出幸福的表情。答案：重庆街头下着雷雨，屋檐下；一个弱小的十六七岁的年轻人依偎在坐在地上的父亲的怀中安静地睡着了，肩头靠着系有绳索的竹筒；他父亲坐在地上久久不动，后来掏出小剪刀给儿子剪指甲，并露出幸福的表情。3.【解析】本题考查对文中语句的理解能力，答题时要把句子还原到语境当中，文中有“我被眼前的这一幕愣怔住了”，才导致作者落泪，那么只需要分析出“这一幕”的内容即可。答案：孩子虽然年轻却勇敢地承担起了养家的重任，作者对他充满了同情和敬意。父亲舐犊情深，孩子柔情依恋，情感真挚，催人泪下。4.【解析】本题考查对作品形象的探究能力，“雷雨”作为一种天气现象，渲染氛围，为人物活动提供典型的场景。答题
40、时要从文意出发，结合自己的情感经历和阅读体验，提出个性化的见解。答案：为人物活动提供了特定的环境。外面雷雨交加，反而使得屋檐下的一小片地方更温馨。有利于情感的宣泄。在恶劣的天气中，这对忙碌的父子趁此短暂的闲暇，惬意依偎，亲情便自然流露。有利于人物形象的塑造。外面雷雨交加，所以“我”才有时间去耐心观察，从而获得深深的感动。有利于主题的表达。恶劣天气和这对父子浓情依偎形成反差，更容易让读者感悟到亲情的美好。五、1.【解析】选CD。C项“也有落后守旧的一面，作者哀其不幸”曲解文意。D项“语言朴实无华”不恰当，本文采用了多种修辞手法，语言生动形象。2.【解析】本题考查对文章标题的理解和分析能力，标题是
41、文章的眼睛，往往暗示着作品的主题，因此在分析标题时，要联系主题。另外，需要抓住关键词语，“孤独”和“守望”，在原文中提炼整合信息即可。答案：(1)老人孤独地守望着被遗弃的村庄；(2)村庄孤独地守望着过去的生活；(3)庄稼、蔬菜等孤独地守望着被弃置的土地；(4)作者孤独地守望着精神的“世外桃源”(“心灵的栖息地”“精神家园”)。3.【解析】本题考查对作品语言的赏析能力，答题时可从修辞、句式、用词等多个角度进行分析，分析表达特色时还要落实到表达效果，指出其对于表情达意的作用。答案：(1)从视觉、听觉等不同角度描写。立体化地写出了山泉水的宁静、柔润以及水声的清脆。(2)比喻、拟人。将溪水比作少女，赋予溪水人的动作、情感，生动形象地表现了清溪宁静、柔润的特点，表达出了作者对自然美景的喜爱之情。(3)长短句相结合、排比，使句式灵动，读起来富于节奏感和音韵美。【误区警示】本题误区在于考生不能准确选择分析角度，流于空泛。再就是分析特色时不能落实到表达效果，导致答案不完整。4.答案：(1)作者肯定时代的进步和发展，希望山村摆脱贫困，融入现代文明；(2)对美丽山村被遗弃成为空村的荒凉景象十分痛惜；(3)对逃离喧嚣城市却因乡村衰落而陷入更大孤独感到迷惘。关闭Word文档返回原板块。版权所有：高考资源网()版权所有：高考资源网()