1、建陵中学20142015学年度第一学期第二次月考高二历史试题一、选择题（每小题2分，共60分）1毛泽东指出：“政权、族权、神权、夫权，代表了全部封建宗法的思想和制度，是束缚中国农民的四条极大绳索。”与材料中“族权”关系密切的制度是（ ）A分封制 B宗法制 C郡县制 D行省制2西周建立后，周武王对王族、功臣和古代帝王的后代进行分封，建立诸侯国。在分封时，周王会授予他们（ ）A、封号和耕牛 B、土地和耕牛 C、土地和人口 D、人口和铁犁3公元前221年，秦王嬴政统一全国后，自认为“德兼三皇，功盖五帝”，用皇帝作为最高统治者的称谓。其主观目的是（ ） A、炫耀文治武功 B、树立专制权威 C、寻求暴政
2、依据 D、宣扬君权神授4汉书，地理志言：“秦并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”材料表明秦朝采取的措施是（ ） A郡县制代替分封制 B实行分封制度 C推行三公九卿制度 D推广行省制度5、有学者指出：西汉首先遇到的第一个大问题是帝国跨地过广，不能全部通过中央集权管理，于是采用了一种“斑马式”的地方组织。体现这种“斑马式”地方组织的制度是（ ）A分封制 B郡县制 C郡国并行制 D行省制6.“它排除了丞相个人专断，相权过大威胁皇权而出现的政治危机，而且增强了决策施政的程序性和合理性，提高了行政效率。”材料中的“它”指（ ）A.西汉郡国并行制 B.唐朝三省六部制 C.
3、元朝的行省制 D.明朝的内阁制7由地方长官在辖区内随时考察、选举人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职。符合这一任用官员办法的是（ ）A宗法制 B察举制 C九品中正制 D科举制8宋代以前的君臣是“坐而论道”，宋太祖以后是“站而论道”，到了清朝只能“跪受笔录”了。这种变化说明了我国古代中央政治制度演变的重要特点是（ ）A中央集权日益加强 B君主专制不断强化C内阁制度日渐成熟 D丞相被废，六部地位极低9春秋末期，投入孔子门下的弟子中有穷困潦倒的颜回、富甲天下的子贡、出身没落贵族的曾子等人，这表明孔子在教育上主张（ ） A有教无类 B因材施教 C循循善诱 D温故知新10从春秋战国时期到汉代，
4、中国思想界逐渐由“百家争鸣”到“独尊儒术”，这些演变所反映的根本性问题是（ ） A、中国思想文化出现倒退 B、中国由分裂走向统一C、商品经济发展受到限制 D、专制主义中央集权制度加强11“天地虽大，但有一念向善，心存良知，虽凡夫俗子，皆可为圣贤。”极力宣扬并践行这一主张的思想家是（ ）A程颐 B朱熹 C李贽 D王阳明12反映民间风土人情的风俗画是宋代以后绘画艺术的突出特点，产生这一特点的根本原因是（ ） A城市工商业的发展和市民阶层的扩大 B统治阶级的提倡 C民间画家增多及他们都喜爱乡村风俗 D民间文化的发展13英国哲学家培根指出：“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以至没有
5、一个帝国，没有一个学派，没有一个显赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”这里所说的影响主要是指（ ）A促进了西欧社会制度的转型 B推动了文艺复兴向西欧的扩展C诱发了英国工业革命的兴起 D揭开了世界整体化进程的序幕14明末清初是一个“天崩地解”的时代，“一些最敏锐的心灵”进行了一场痛定思痛的反思，期望为当时的社会找寻某种解决问题的方案。此处的“一些最敏锐的心灵”主要是指下列哪些思想家（ ） A黄宗羲 顾炎武 B陆九渊 顾炎武 C陆九渊 黄宗羲 C王阳明 朱熹15.鸦片战争后，林则徐、魏源倡导“师夷长技以制夷”，其“师夷”的主题内容是（ ）A自由平等思想 B历史地理知识C
6、社会制度方面 D坚船利炮方面16胡绳在从鸦片战争到五四运动中写道“同盟会的革命纲领发布之后，河南洛阳嵩县的绿林好汉们议论开了，有的人说：先杀洛阳知府，再杀河南巡抚，赶走北京皇帝，孙文坐了天下，我们都要当官，没有人敢说我们是土匪啦！”由此可见，基层同盟会员宣传三民主义的突出重点和弱点分别是（ ）A民族主义，民权主义 B民权主义，民族主义C民族主义，民生主义 D民权主义，民生主义17中国民族资产阶级革命党人陈天华说：“国家譬如一只船，皇帝是一个舵工，官府是船上的水手，百姓是出资本的东家倘若舵工水手不能办事，东家一定要把这些舵工水手换了，另用一班人，才是道理。”这一言论体现的观念是（ ）A天赋人权、
7、生而平等 B社会契约、人民主权 C物竞天择、适者生存 D民贵君轻、君臣平等18. 中国社科院杨天石研究员将孙中山定性为“平民知识分子革命家”而非“资产阶级革命家”的观点令人耳目一新。可以支撑这一结论的是（ ）A.“驱除鞑虏” B.“恢复中华” C.“创立民国” D.“平均地权” 19. 当代著名史学家陈旭麓说：“辛亥革命之后的巨大希望，同民国初年的中国社会的黑暗产生了巨大的落差，巨大的落差就产生了巨大的浪潮，于是就有了新文化运动。”新文化运动兴起的直接原因是 （ ） A尊孔复古逆流的泛起 B民主共和思想的推动C俄国十月革命的影响 D民族资本主义的发展20民国时期有人撰文说：“他是中国思想界的一
8、个清道夫，他把启蒙的水洒向那孔孟弥漫的大道上。因此时时被那无数吃惯孔孟的老头子们跳脚痛骂，怪他不识货。”上文中“洒水清道”的人应该是( )A李鸿章 B薛福成 C康有为 D陈独秀21国共十年对峙时期是毛泽东思想形成的重要时期。该时期他的主要贡献是（ ）A、分析了中国社会形态和阶级状况 B、提出了“农村包围城市”思想C、阐释了新民主主义革命的科学概念 D、论述了人民民主专政的理论22新中国成立后，有关社会主义革命和建设的思想取得了重大理论成果，标志着毛泽东思想发展到新的高度。为了加强对这一方面的研究，你应借助的历史资料是（ ）A湖南农民运动考察报告 B星星之火，可以燎原C新民主主义论 D论十大关系
9、232003年10月，美国著名太空学者迪安说：“美国人必须清醒地意识到，我们在太空中面对的将不仅仅是白蓝红旗帜（俄罗斯国旗），一条红色巨龙正在太空轨道中升起!”这条“红色巨龙”最有可能是指（ ）A“东方红1号卫星 B“神舟”五号载人飞船C“神舟”七号载人飞船 D“嫦娥一号”绕月卫星24下列关于古希腊雅典民主政治的表述错误的是（ ）A“小国寡民”和独立自主构成雅典城邦的基本特征B梭伦推行的系列改革为雅典民主政治奠定了基础C克利斯提尼改革使雅典民主政治进入“黄金时代”D伯利克里执政时发放“观剧津贴”鼓励公民参政25下列有关罗马法的叙述中，不正确的是（ ）A、罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法
10、典B、十二铜表法是罗马成文法发展史的起点C、万民法维护了贵族与平民的平等关系D、罗马法蕴涵着人人平等、公正至上的法律观念26右图是1490年米开朗琪罗创作的哀悼基督：基督被钉死在十字架上后，圣母玛利亚抱着死去的儿子无比悲痛。作者的意图是（ ）A歌颂真实自然的人性 B刻画耶稣的英雄形象C宣扬上帝的精神权威 D倡导灵魂得救的观念27.有人说：西欧封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代，这里的“人”被发现是指（ ）A资产阶级兴起 B新航路的开辟C宗教改革运动 D文艺复兴运动28. 18世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教，学会用自已的头脑思考问题。与文艺复兴、宗教改革相比，他们的思考更侧
11、重于（ ）A由神和自然转向人类 B与上帝直接对话C追求人身自由和思想自由 D批判神权统治29文艺复兴、宗教改革和启蒙运动是近代欧洲发生的三次重大思想解放潮流，它们在历史作用上的一致性表现在（ ） 发展了人文主义 冲击了天主教会的束缚 抨击了封建君主专制 促进了资本主义生产关系的发展 A、 B、 C、 D、30.法国著名女作家乔治桑曾对文学大师巴尔扎克说：“你既有能力而且也愿意描绘人类如你所眼见的。（但）我总觉得有必要按照我希望于人类的，按照我相信人类所应当有的来描绘它。”那么，她所崇尚的文学流派是（ ）A、浪漫主义 B、印象主义 C、现实主义 D、现代主义二、判断题（每小题2分，共10分。正确
12、的填A，错误的填写B）31孔子强调统治者要以德治民，爱惜民力，实行“仁政”。 （ ）32察举制是西汉时期自下而上推选人才为官的制度，其推选的主要依据是品德。（ ）33明太祖废丞相、设内阁，雍正帝设军机处，明清时期君主专制空前强化。 （ ）341956年提出的“双百方针”是指艺术上“百家争鸣”，学术上“百花齐放”。 （ ）3518世纪的法国涌现出了伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等一大批著名的启蒙思想家，推动了启蒙运动进入高潮。 （ ）三、材料解析题（共2题，每小题10分，共20分）36（10分）地方行政制度是古代中国政治制度的重要组成部分。阅读下列材料：材料一 周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力
13、单薄，不足以镇压东方各族人民，于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方，以为周室的“藩屏”。赵光贤周代社会辨析 材料二 汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。数年之间，奔命扶伤之不暇。后乃谋臣献画(计策)，而离削自守矣。然而封建之始，郡邑居半。时则有叛国而无叛郡。秦制之得，亦以明矣。 摘自柳宗元的封建论材料三 忽必烈进入中原，建立元朝，为加强对地方的控制，以中书省分驻地方，称行中书省。以便直接控制、处理政务各省还设有行枢密院和行御史台分管军事和监察。 中国政治制度史请回答：（1）据材料一，指出西周实行的地方制度；该制度有何不足？造成了怎样的危害？（3分）（2）据材料二，指出汉初实行
14、的地方制度；材料反映柳宗元肯定秦朝哪项制度？（2分）（3）据材料三和所学知识，说明元朝实行了怎样的的地方制度？有何意义？（3分）（4）综合上述材料，简要说明中国古代中央与地方关系发展的主要特点。（2分）37（10分）阅读下列材料：材料一 文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。 保罗富尔文艺复兴材料二 以下便是英国法制所达到的地步：给予每个人以天赋的权利，差不多在所有的君主政府里，他们这些权利是被剥夺的。这些权利乃是：人身和财产的全部自由；用笔向国家提意见的自由；只能在一个由自由人所组成的陪审员会面前才可受刑
15、事审问的自由；不管什么案件，只能按照法律条文和明确规定来裁判的自由；放弃英国圣公会信徒对某些职位的特权，信仰的自由。在英国，一个外国人享受同样的财产自由与人身自由；倘使他被人控告了，他可以要求在审他的陪审员中，一半是外国人，就是说不仅是英国人。 伏尔泰哲学通信材料三 人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等。政府官员只是人民委派的工作人员，不享有主权。随着政府职位诱惑力的加大，人民应采取更有力的监督手段。人们在行使自由权利时，决不允许损害他人的自由。 卢梭社会契约论请回答：（1）据材料一及所学知识，列举文艺复兴时期“文学
16、方面的巨大成就”两例；并指出文艺复兴的核心思想（3分）（2）据材料二、三，分别概括伏尔泰和卢梭的思想主张。（4分）（3）指出启蒙运动对法国社会变革的影响。（1分）（4）启蒙运动也深刻地影响了中国的思想界。请写出在启蒙运动影响下近代前期中国出现的主流思想。（任写两个）（2分）四、问答题（共1题，10分）38中国古代科技文化曾一度领先世界,出现了 “中学西传”，对人类文明进步产生过重要影响。近代以来，中国人不断向西方学习，先后拜欧美、日本、和苏俄为师，出现了“西学东渐”局面。中国的近代化走过了自强、变法、革命和改革的历程。从学习内容层面来看是一个不断提高的过程。（1）请举出宋元时期“中学西传”的具体史实。（2分）（2）近代中国在“西学东渐”过程中经历了哪三个层面？（2分）（3）中国近代化运动，走过了自强、变法、革命和改革的历程。请分别说出变法、革命所对应的历史事件名称。这些变法、革命的失败结局说明了什么? （3分）（4）十月革命给中国送来了马克思主义。毛泽东把马克思主义同中国革命实际相结合，开创了一条中国革命胜利的道路，这条道路是什么？二者的结合在20世纪的中国产生了哪三大理论成果？（3分）