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2019-2020学年语文人教版选修语言文字应用练习:第二课第四节声情并茂——押韵和平仄 WORD版含解析.doc

1、一、对联的撰写技巧对联,又称楹联、对子,是中华民族文化中独有的一种艺术形式。从五代至今,历久不衰,出现了无数脍炙人口的名联优对,成为广大人民群众喜闻乐见的文学艺术。对联源于诗词,但它又不同于诗词。对联有自己的特点:字数相等;对仗工整;平仄协调,对联中的平仄,一般要求平仄相对,不能一平到底,或一仄到底,一般情况下,都要求出句的尾字为“仄”声,对句的尾字为“平”声;节奏鲜明,出句和对句的节奏应一致。撰写对联与作诗有相通之处,文字要多推敲,内容要多提炼,既要符合对联的特点,又要做到信、达、雅,达到形式、内容的和谐。至于“嵌字”“用典”等高难技艺在这里就不再赘述了,只对“正对”“反对”“串对”作简要分

2、析。1正对。即从两个角度、两个侧面说明同一事理,在内容上是相互补充的。出句和对句的意思属同一范畴。上下句意思相似、相近、相补、相衬。如“春暖风和日丽,年丰物阜民康”。2反对。上下联从新与旧、好与坏、美与丑等矛盾对立的两个方面来说,出句和对句的意思是相反相成、对立统一的。如“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”。3串对。上下联内容从事物的发展过程或因果、条件、假设等方面相关联,反映出句和对句的意思相连贯,对句补充出句之意,二者不可颠倒。又称“流水对”,上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。如“才饮长沙水,又食武昌鱼”。二、风景名胜对联1成都杜甫草堂(1)草堂留后世,诗圣著千秋。(2)异代

3、不同时,问如此江山,龙蜷虎卧几诗客;先生亦流寓,有长留天地,月白风清一草堂。2武汉黄鹤楼栏杆外滚滚波涛,任千古英雄,挽不住大江东去;窗户间堂堂日月,尽四时凭眺,几曾见黄鹤西来。3黄州赤壁铜琶铁板,大江东去;月明星稀,乌鹊南飞。4九江琵琶亭灯影幢幢,凄绝暗窗吹雨夜;荻花瑟瑟,魂销明月满窗时。5镇江北固山多景楼登楼便欲凌云去,临水应知得月先。6桃花源、陶渊明祠(1)说甚神仙,看千年石洞开时,城郭人民,还是耕田凿井;阅成今古,听半夜金鸡叫醒,兴亡秦汉,都归流水桃花。(2)门前学种先生柳,岭上长留隐士坟。7广州黄花岗七十二健儿,酣战春云湛碧血;四百兆国子,愁看秋雨湿黄花。8扬州梅花岭殉社稷只江北孤城,剩水残山,尚留得风中劲草;葬衣冠有淮南抔土,冰心铁骨,好伴取岭上梅花。9滁州醉翁亭翁去八百年,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤。10南昌滕王阁兴废总关情,看落霞孤鹜,秋水长天,幸此地湖山无恙;古今才一瞥,问江上才人,阁中帝子,此当年风景何如。

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