1、细胞的增殖（第二课时）一、教学目标：1、概述有丝分裂期的过程、特征；2、简述动植物细胞有丝分裂的异同； 3、归纳细胞有丝分裂的特征；4、描述有丝分裂的过程。5、有丝分裂过程中有关物质的变化。二、重难点：1、真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行为和数目的变化，以及DNA数量的变化。2、动植物有丝分裂的异同点。三、板书设计： 一、观察细胞的有丝分裂二、有丝分裂各时期物质的变化1、DNA2、染色体3、染色单体三、动植物有丝分裂的异同点四、有丝分裂的意义五、无丝分裂四、教学过程：复习提问上节所学的内容：什么是细胞周期？细胞分裂间期细胞进行了哪些正常代谢活动？引入新课：我们已经知道DNA是细胞内的遗
2、传物质，那么，在细胞分裂间期内复制的DNA分子是怎样平均分配到两个子细胞中去的呢？下面我们就来看看，细胞分裂期是怎样进行的。分裂期是一个连续的过程，为了便于学习，人为地把它分为四个时期：前期，中期，后期和末期。我们以植物细胞为例了解细胞分裂的主要方式有丝分裂的过程。学生阅读教材分组讨论以下问题，逐一由各组代表回答，教师调控进度，精讲点拨：1、 植物细胞有丝分裂期的前、中、后、末期各有何特点？如何记忆？ 分裂时期项目前期中期后期末期主要特点核仁解体、核膜消失。 纺锤体和染色体形成。 每个染色体有两个姐妹染色单体，染色体排列无序。 染色体缩得最短、最粗。 染色体有规律地排列在赤道板上。 着丝点分裂
3、为二，姐妹染色单体分开成为染色体。 染色体移至细胞的两极。 染色体数目加倍，DNA数不变。（1） 染色体成为丝状染色质。（2）核仁、核摸出现。（3） 细胞板形成，将一个细胞分裂成两个子细胞。、染色体数目恢复原样。典型图像图略记忆策略膜仁消失显两体，形定数晰赤道齐点裂数加均两极两消两现重开始（教学过程：在探究植物细胞有丝分裂过程特点的时候，要求学生阅读课本上有丝分裂的一个时期，就进行描述，并以四条染色体为例绘制典型图像，总结记忆的口诀，教师适度调控、补充总结。在学生总结完有丝分裂前期特点后，不急于进行下一个时期，而是要求学生思考“染色体、染色单体、DNA之间有什么数量关系？”教师据图精讲点拨：染
4、色体是染色质在细胞分裂前期高度螺旋化、变短变粗形成的，它的数量与着丝点的数量相等，分裂间期已经复制的由一个着丝点连在一起的两个染色单体，被称为姐妹染色单体，当进入分裂后期着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，各自有了自己的着丝点，这就不再是染色单体而叫染色体。然后进行下一时期。） 姐妹染色单体染色体复制至着丝点分裂之前着丝点分裂至复制之前染色体：DNA=1：1 染色体：DNA=1：1 （教学过程：学生探究完有丝分裂末期特点的时候，教师接着提出一个问题：“赤道板与细胞板有何不同？”教师精讲：赤道板是分裂期的细胞中央的一个平面，此平面与纺锤体的中轴垂直，实际上细胞中央并无此板状结构存在。细胞板是植物细
5、胞分裂末期由来自高尔基体的囊泡汇集在赤道板平面上相互融合而成的板状结构，细胞板由小到大向四周扩展逐渐形成新的细胞壁。教师总结完植物细胞有丝分裂的特点以后，以“动物细胞的有丝分裂是什么样的呢？”引入对“动植物细胞的有丝分裂有哪些不同点？”的思考：1、前期纺锤体的形成方式不同（前期中心体复制），2、末期细胞质的分裂方式不同。）（教师进一步提出：动植物细胞有丝分裂过程中染色体和DNA的数量发生了什么变化？亲代与子代之间如何保持遗传性状的稳定性？有丝分裂的意义何在？组织学生讨论填写2、3题，回答第4题。）：动物细胞与植物细胞的有丝分裂，有何异同？植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂相同点分裂过程基本相同。
6、染色体变化规律相同；分裂间期完成染色体复制；分裂期实现染色体平均分配到两个子细胞中去。不同点前期由细胞两极发出的纺缍丝形成纺缍体由两极中心体发出的星射线，形成纺缍体后期细胞中部形成细胞板扩展形成细胞壁，将一个细胞分裂成两个子细胞细胞膜从中部向内凹陷，把细胞缢裂成两个子细胞2、 正常体细胞的细胞核中DNA含量为2a，染色体的数目为2N，据下表提示填写一个细胞各分裂期相关数目： 分裂时期项目间期前期中期后期末期DNA2a4a4a4a4a4a2a染色体数目2N2N2N2N4N4N2N染色单体的数目04N4N4N00在坐标图中画出有丝分裂时染色体和DNA的数量变化。间期 前期 中期 后期 末期 时期
7、染色体的数量 4n 2n 间期 前期 中期 后期 末期 时期 DNA的数量 4n 2n 四、 细胞有丝分裂的意义？DNA在间期由于复制而加倍，在末期再被两个子细胞平分。染色体在后期由于着丝点一分为二，姐妹染色单体分离，使染色体的数目加倍，在未期再被两个子细胞平分。从而使亲代和子代细胞中的DNA和染色体都保持了稳定。这正是有丝分裂的意义所在。五、 无丝分裂：教师提出：真核细胞进行细胞分裂的主要形式是有丝分裂，还可以进行无丝分裂，那么，细胞无丝分裂的过程和特点是什么？与有丝分裂有何异同？（学生阅读教材后描述：细胞核先延长，核的中部向内凹进，缢裂为两个细胞核，接着，整个细胞从中部缢裂为两部分，形成两个子细胞。与有丝分裂的不同点是没有纺锤斯和染色体的变化。）六、重点小结动物细胞与植物细胞有丝分裂过程的异同点，有丝分裂的意义，无丝分裂的特点，实验过程。