1、20以内的加法 第1课时 十加几、十几加几 冀教版 数学 一年级 上册 1.使学生掌握十加几、十几加几的计算方法，并能熟练计算。2.引导学生参与学习活动，经历十加几、十几加几计算方法的探索与算理的建构过程。3.体会到计算方法的多样化，能够选择自己喜欢的方法计算，培养学生良好的学习习惯。小朋友们，想一想，我们可以怎样计算10以内的加法？我们可以根据数的合成来计算。先摆出一捆，再摆出几根。10 2 12 摆一摆，算一算。我摆了1个十和2个一，是12。10 3 13 摆一摆，算一算。我摆了1个十和3个一，是13。先摆出一捆，再摆出几根。一共有多少个花皮球?12 3 12 3 12 3 15 从12后
2、面接着数3个数：13、14、15。12 3 15 2+3=5 10+5=15 12 3 15 12 3 一共有多少个花皮球?1 看图列式计算。10 4 14=（1）1 看图列式计算。14 2 16=（2）2 看图写算式。10 5 15=（1）2 看图写算式。10 7 17=（2）2 看图写算式。10 10 20=（3）3 采蘑菇。3+15=18 我来啦！17 19 16 17 15 17 16 19 4 11+5=4+10=107=3 13=163=611=12+4=10 9=4+15=直接写得数。16 14 17 16 19 17 16 19 19 5 想一想，填一填。14 10 4 14 2 2 14 10 1 14 10 1 3 10 1 2 你还能想出其他填法吗？20以内的加法10加几等于十几。计算十几加几可以先算几加几，再把算得的结果与10相加。10加10等于20。1 看图列式计算。？10 3 13=（1）1 看图列式计算。？12 4 16=（2）1 看图列式计算。？7 11 18=（3）1 看图列式计算。？6 12 18=（4）12 17 2 想一想，再回答。可能是几？可能是0、1、2、3、4。
