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江苏省建湖县第二中学2016届高三上学期语文系列训练周测六 WORD版含答案.doc

1、高考资源网() 您身边的高考专家建湖县第二中学2016届高三语文系列训练高三语文周综合训练(十五) 姓名: 2015.12.19一、语言文字运用(15分)班级 : 1在下面一段空缺处依次填入成语,最恰当的一组是( )台上一分钟,台下十年功。接地气的草根戏班,_的地方唱腔,着实令戏迷们为之_。台上是帝王将相才子佳人,台下是男女老少芸芸众生,演戏人精益求精,演得_;看戏人津津有味,笑得前仰后合。台上演员声泪俱下,台下观众也跟着哭鼻子抹眼泪:人们就这样莫名其妙地融进了悲剧的氛围之中。A字正腔圆 迷倒 惟妙惟肖 B原汁原味 迷倒 栩栩如生 C原汁原味 倾倒 惟妙惟肖 D字正腔圆 倾倒 栩栩如生 2.

2、下列各句中,没有语病的一句是( )A任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程,完全封闭的环境不可能带来文明的进步,只会导致文明的衰落。B推行有偿使用塑料袋,主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋,这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。C奥运火炬登顶珠峰,必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件,充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。D文艺复兴揭开了欧洲腾飞的序幕,工业革命拉大了欧洲与中国的距离,当火车在欧洲大地高歌猛进的时候,中国的辽阔土地上,木制独轮车还在吱吱呀呀地唱着千年的凄凉。3. 下列各句中,所引诗词最符合语境的一项是( )A“明月别枝惊鹊,清风半夜

3、鸣蝉。”夏夜的西湖边,热闹的不仅是那些可爱的小生灵,更有璀璨的华灯和络绎的游人。B“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”到现在我才知道,原来桂花的风骨,在于它的孤傲;桂花的品格,在于它的清幽。C“女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。”高亢的乐声响彻苍穹,回荡在黄沙漫漫的高原上,也打动了他那颗布满伤痕的心。D“云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。”在异乡忙于追梦的游子,又怎能体会到母亲在故乡牵挂和守望呢?4依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )在世界各国建筑史上,石质材料都有广泛而久远的应用。_,_,_,_。_,_。石质文物的形式丰富多样,我国著名的四大石窟均被列入世界文化遗产名录

4、。成为研究历史的重要文物 承载着丰富的历史信息完好保存至今的古建筑多为石质 石质文物占有极其重要的地位它们经历久远的历史年代 在我国历史文化遗产中AB CD5阅读下面这幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是( )A. 人与人之间精神上的同情比实际的物质帮助更加重要。B. 让自己的汗水落进乞讨者的帽子里,希望乞讨者能自食其力。C. 对他人的不幸,不能只流于表面的同情却没有实际的帮助。D. 对他人的不幸,表示出自己深切的同情,场景十分感人。二、文言文阅读(18分)阅读下面的文言文,完成69题。 送从弟谋归江陵序 柳宗元吾与谋,由高祖王父而异。谋少吾二岁,往时在长安,居相迩也。与谋皆甚少,独见谋在众少

5、言,好经书,心异之。其后吾为京兆从事,谋来举进士,复相得,益知谋盛为文辞,通外家书。一再不胜,惧禄养之缓,弃去,为广州从事。复佐邕州,连得荐举至御史,后以智免,归家江陵。 凡士人居家孝悌恭俭,为吏祗肃。出则信,入则厚。足其家,不以非道;进其身,不以苟得。时退则退,尊老无井臼之劳。和安而益寿,兄弟相友。不谋食而食给,不谋道而道显。则谋之去进士为从事于远,始也吾疑焉,今也吾是焉。别九岁而会于此,视其貌益伟,问其业益习,叩其志益坚。於!吾宗不振久矣。识者曰:今之世稍有人焉。若谋之出处,庸非所谓人欤?或问管仲,孔子曰:“人也。”谋虽不识于管仲,其为道无悖,亦可以有是名也。抑又闻圣人之道,学焉而必至,谋

6、之业良矣,而又增焉;志专矣,而又若不足焉。孔子之门,不道管、晏,则谋之为人也,其可度哉! 吾不智,触罪摈越、楚间六年,筑室茨草,为圃乎湘之西,穿池可以渔,种黍可以酒,甘终为永州民,又恨徒费禄食而无所答,下愧农夫,上惭王官。追计往时咎过,日夜反覆,无一食而安于口平于心。若是者,岂不以少好名誉,嗜味得毒,而至于是耶!!用是愈贤谋之去进士为从事以足其家,终始孝悌,今虽欲羡之,岂复可得?谋在南方有令名,其所为日闻于人,吾恐谋不幸又为吾之所悔者,将已之而不能得,可若何?然谋以信厚少言,蓄其志以周于事,虽履吾迹,将不至乎吾之祸,则谋何悔之有?苟能是,虽至于大富贵,又何栗耶?振吾宗者,其惟望乎尔!6对下列句

7、子中加点词的解释,不正确的一项是(3分) ( )A后以智免,归家江陵 家:居住 B问其业益习,叩其志益坚 叩:询问C触罪摈越、楚间六年 摈:抛弃 D蓄其志以周于事 蓄:怀有7下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分) ( )A作者与柳谋从小相识,两家相距不远,后来柳谋考进士,两人又相聚,不过他随后又弃作者而去,担任广州从事。B对于柳谋去广州,作者一开始是有疑虑的,但后来发现他的做法合乎士人的行为标准,又认为他这样做是对的。C作者认为柳谋虽然不为管仲所知,但他也可以有管仲的“人”的名声,而柳谋的为人,是不能轻易用儒家的标准来衡量的。D作者认为自己年轻时热衷名誉,以致被贬永州六年,生活

8、艰辛,无所作为,感到惭愧、不安、悔恨,也更羡慕柳谋的做法。8把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)时退则退,尊老无井臼之劳。(4分)(2)用是愈贤谋之去进士为从事以足其家,终始孝悌。(4分)9作者为什么认为柳谋能够“虽履吾迹,将不至乎吾之祸”?(4分)五、现代文阅读(一)(20分)阅读下面的作品,完成1215题。 老爱情 苏 童 我这里说的爱情故事也许会让一些读者失望,但是当我说完这个故事后,相信也有一些读者会受到一丝震动。 话说20世纪70年代,我们香椿树街有一对老夫妇,当时是六七十岁的样子,妻子身材高挑,白皮肤,大眼睛,看得出来年轻的时候是个美人;丈夫虽然长得不丑,但是

9、一个矮子。他们出现在街上,乍一看,不配,仔细一看,却是天造地设的一对。为什么这么说呢?这对老夫妻彼此之间是镜子,除了性别不同,他们的眼神相似,表情相似,甚至两人脸上的黑痣,一个在左脸颊,一个在右脸颊,也是配合得天衣无缝。他们到煤店买煤,一只箩筐,一根扁担,丈夫在前面,妻子在后面,这与别人家夫妇扛煤的位置不同,没有办法,不是他们别出心栽,是因为那丈夫矮、力气小,做妻子的反串了男角。 他们有个女儿,嫁出去了。女儿把自己的孩子丢在父母那里,也不知是为了父母,还是为了自己。她自己大概一个星期回一次娘家。 这是一个星期天的下午,女儿在外面“嘭嘭嘭”敲门,里面立即响起一阵杂番的脚步声,老夫妇同时出现在门边

10、,两张苍老而欢乐的笑脸,笑起来两个人的嘴角居然都向右边歪着。 但女儿回家不是来向父母微笑的,她的任务似乎是为埋怨和教训她的双亲。她高声地列举出父母所干的糊涂事,包括拖把在地板上留下太多的积水,包括他们对孩子的溺爱,给他吃太多,穿得也太多。她一边喝着老人给她做的红枣汤,一边说:“唉,对你们说了多少遍也没用,我看你们是老糊涂了。” 老夫妻一听,忙走过去给外孙脱去多余的衣服,他们面带愧色,不敢争辩,似乎默认这么一个事实:他们是老了,是有点老糊涂了。 过一会儿,那老妇人给女儿收拾着汤碗,突然捂着胸口,猝然倒了下来,死了,据说死因是心肌梗塞。死者人缘好,邻居们听说了都去吊唁。他们看见平日不太孝顺的女儿这

11、会儿哭成了泪人儿了,都不觉得奇怪,这么好的母亲死了,她不哭才奇怪呢!他们奇怪的是那老头,他面无表情,坐在亡妻的身边,看上去很平静。外孙不懂事,就问:“外公,你怎么不哭?” 老人说:“外公不会哭。外婆死了,外公也死的,外公今天也死的。” 孩子说:“你骗人,你什么病也没有,不会死的。” 老人摇摇头,说:“外公不骗人,外公今天也要死了。你看外婆临死不肯闭眼,她丢不下我,我也丢不下她。我要陪着你外婆哩。” 大人们听见老人的话,都多了心眼,小心地看着他。但老人并没有任何自寻短见的端倪,他一直静静地守在亡妻的身边,坐在一张椅子上。他一直坐在椅子上。夜深了,守夜的人们听见老人喉咙里响起一阵痰声,未及人们做出

12、反应,老人就歪倒在亡妻的灵床下面了。这时就听见堂屋里自鸣钟“当当当”连着响了起来,人们一看,正是夜里12点! 正如他宣布的那样,那矮个子的老人心想事成,陪着妻子一起去了。如果不是人们亲眼看见,谁会相信这样的事情?但这个故事是真实的,那对生死相守的老人确有其人,他们是我的邻居,死于20世纪70年代末的同一天。那座老自鸣钟后来就定格在12点,犹如上了锈一样,任人们怎么拔转就是一动也不动。这个故事叙述起来就这么简单,不知道你怎么看,我一直认为这是我一生能说的最动人的爱情故事。12分析小说中“老夫妻”的形象特征。(6分)13小说安排“女儿”这个人物有何作用?(4分)14小说的标题“老爱情”有什么含义?

13、结合内容谈谈你的理解。(4分)15小说结尾说老人夜里12点陪着老妻去了,那座老自鸣钟后来就定格在12点不再转动了。有人说这个情节太过离奇,不符合常理,应该删掉。你认为这个结尾是否应该删掉?请结合全文谈淡自已的看法。(6分)高三语文周综合训练(十五)答案1.【答案】C(字正腔圆:(说和唱)字音准确腔调圆润(多用于戏曲或曲艺)。原汁原味:比喻事物本来的、没有受外来影响的风格、特性等。根据语境应选“原汁原味”,排除A、D项。迷倒:使沉醉、陶醉。倾倒:形容十分佩服或爱慕,“为之倾倒”属固定搭配,故排除B项。惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好非常逼真。栩栩如生:形容形象逼真宛如活的一样。)2. 【答案】D

14、(A项语序不当,“碰撞、融合、交流”应改为“碰撞、交流、融合”;B项成分残缺,“培养”后面缺少宾语中心语,应改为“培养人们尽量减少使用塑料袋”的“习惯”;C项搭配不当,“克服”的应该是什么“困难”,不应是“特殊气候条件”。)3. 【答案】C(A诗句出自北宋词人辛弃疾的词西江月夜行黄沙道中,用反衬手法表现的是乡村深夜的清幽宁静景色,故不适用于“热闹”的西湖夏夜;B原诗句出自宋朝诗人林和靖的七律山园小梅,是写梅花的疏朗与幽香,不能用来描写桂花;D词句出自宋朝词人李清照的词一剪梅,适用于“爱情”而非“亲情”。)4【答案】B(文段先谈石质材料在建筑史上的应用,与之密切相关,排在最前面;与衔接较好的是,

15、而与衔接较好的有和,从逻辑上看应在前面;与后文联系紧密,排在最后。应选B项。)5【答案】C(画面中坐在墙脚的乞讨者显然需要物质上的帮助,而站着的绅士竟然手抓手帕泪水涟涟,甚至泪水都滴落到乞讨者的帽子里,代表在精神上同情对方,可是乞讨者更需要物质上的帮助。因此,漫画的寓意为面对他人的不幸,实际的帮助比精神的同情更重要。)二、文言文阅读(18分)6答案:C(摈:被抛弃,根据语境此处是被动义。)7. 答案:A(“一再不胜,惧禄养之缓,弃去”应为“柳谋弃考进士”)8.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)译文:(1)时势要退就退,尊敬老人,(使他们)没有汲水舂米的劳苦。(2) 译文

16、:因此更加觉得柳谋不考进士担任从事来使他的家富足,自始至终孝顺长辈、敬重兄长是贤能的。9. 答:作者年轻时喜好名誉反受其害;柳谋诚实敦厚说话不多,怀着他的志向来周密地做事。(每点2分)10.【答案】相貌、行为十分平常普通;任劳任怨,细心照顾后辈;同甘共苦、相互照顾、生死相依。(每点2分)11【答案】推动情节发展,小说中的女儿绝非是可有可无的闲人,老妇人的猝死与女儿的吵闹密切相关。为塑造人物形象服务,作者是以女儿的浅薄和利己反衬老夫妻的宽容和仁慈。(当然也可以从主旨的揭示角度分析,答对两点得4分)12小说标题“老爱情”的含义:表层含义:小说讲述的是一对老人的爱情故事,体现的是一种老式爱情,即中国传统的同甘共苦、夫唱妇随的爱情。深层含义:“老爱情”中的“老”即为永久、永恒之意,真正的爱情永远青春不老。妻子死了,丈夫也平静地“陪着妻子一起去了”。老夫妻生死相依的爱情永存。(每点2分)13答案示例:不应该删掉。结尾的这个情节恰是小说的高潮,那矮小的老人在和孙子的对话中就已经明确了死志,结尾这个情节就有了震撼人心的效果。突出了老人视爱情重于生命的形象,“你看外婆临死不肯闭眼,她丢不下我,我也丢不下她。我要陪着你外婆哩”。这个情节恰好体现了这是“我一生能说的最动人的爱情故事”,突显了小说“生死相依的爱情永存”这一主题。(答“应该删掉”也可,要自圆其说。每点2分)- 6 - 版权所有高考资源网

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