1、本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订！授课提示：对应高效作业(八)一、选择题1下列有关性别决定的叙述，正确的是()A同型性染色体决定雌性个体的现象在自然界中比较普遍BXY型性别决定的生物，XY是一对同源染色体，故其形状大小相同C含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子D各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体解析：自然界中XY型性别决定比较普遍，其中同型性染色体(XX)决定雌性。XY型性别决定的生物，XY是一对同源染色体，但X和Y染色体的形状、大小有差别；XY型性别决定的生物，雌配子都是X型的，雄配子有X型的和Y型的；生物体的性别决定有多种类型，性染色体决定型只是其中常见
2、的一种。很多雌雄同株的植物，没有性染色体。答案：A2红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇都表现红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是()A红眼对白眼是显性B眼色遗传符合分离规律C眼色和性别表现自由组合D红眼和白眼基因位于X染色体上解析：题干的眼色性状在性别中比例不同，说明基因在X染色体上。自由组合指的是两对基因分别在不同对的同源染色体上。答案：C3已知某基因不在Y染色体上，为了鉴定所研究的基因位于常染色体还是X染色体，不能用下列哪种杂交方法()A隐性雌个体与显性雄个体交配B隐性雌个体或杂合显性雌性个体与纯合显性雄性个
3、体杂交C显性雌个体与隐性雄个体杂交D杂合显性雌性个体与(杂合)显性雄性个体杂交解析：C方案不可行，显性雌个体与隐性雄个体杂交，无论基因位于常染色体还是X染色体都会出现相同的结果。答案：C4水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。下面对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果，其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的一项是()A杂交后亲本植株上结出的种子F1淀粉遇碘全部呈蓝黑色BF1自交后结出的种子遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色CF1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色DF1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐
4、色解析：基因分离定律的实质是：杂合子减数分裂形成配子时，等位基因分离，分别进入不同配子中，独立地随配子遗传给后代，由此可知，分离定律直接体现等位基因分别进入配子中去。B、D项是通过种子性状得出等位基因发生了分离，没有直接证明孟德尔的基因分离定律。答案：C5同学甲和乙，性别不同，但却是一对“双胞胎”，则相关叙述正确的是()A甲和乙的细胞中的遗传物质完全相同B若甲是色盲患者(XbY)，乙正常，则乙肯定是色盲基因携带者C若甲的第三号染色体上有一对基因AA，乙的第三号染色体的相对应位置上是Aa，则a基因由突变产生D若甲和乙的父母正常，甲患有白化病，乙正常，则乙是纯合体的概率为1/3解析：因为甲和乙是龙
5、凤双胞胎，由此可知两者是双卵异性双胞胎。两者的遗传物质不会完全相同，如甲是XbY，则甲的色盲基因来自于母亲，而母亲有两条X染色体，不一定把Xb染色体传给女儿乙，因此乙不一定是色盲基因的携带者。如甲的基因型为AA，乙的基因型为Aa，则Aa是由基因重组形成的，而非基因突变产生。由上分析可知A、B、C均有错误。答案：D6在社会调查中发现，人群中夫妇双方表现型正常也可能生出患某种遗传病的女孩。遗传学的研究表明，该遗传病是由一对等位基因控制的。请分析下面的叙述，其中符合该种遗传病传递方式的是()A该遗传病可能是受位于X染色体上的隐性基因控制的B该遗传病患者与表现型正常的人结婚，子代患病的概率女孩大于男孩
6、C如果夫妇一方是该遗传病患者，他们所生子女一定是携带者D如果夫妇双方都是携带者，他们生出患病孩子的概率是1/4解析：“夫妇双方表现型正常也可能生出患某种遗传病的女孩”，说明该遗传病属于常染色体上的隐性遗传病；常染色体上的隐性遗传病的患病的概率女孩和男孩相等；夫妇一方是该遗传病患者(aa)，另一方正常(AA或Aa)，他们所生子女可能是携带者或患者；如果夫妇双方都是携带者，AaAa1/4aa，即他们生出患病孩子的概率是1/4，故D正确。答案：D7鼠的黄色和黑色是一对相对性状，遗传符合基因的分离定律。研究发现，让多对黄鼠交配，每一代中总会出现约1/3的黑鼠，其余均为黄鼠。由此推断正确的是()A鼠的黑
7、色性状是由显性基因控制的B黄鼠后代出现黑鼠是基因突变所致C子代黄鼠中既有杂合子又有纯合子D黄鼠与黑鼠交配，任一代中黄鼠都约占1/2解析：由于多对黄鼠交配，每一代中总会出现约1/3的黑鼠，则该种群黄对黑为显性且黄鼠基因型为杂合体，由于后代黄黑21，且黄鼠为杂合体，可判断出纯合黄鼠致死。答案：D8美国遗传学家摩尔根，在野生型红眼果蝇中偶然发现了一只白眼雄果蝇，他用这只果蝇与野生型红眼果蝇进行杂交(实验I)，结果F1全部为红眼。F1雌雄果蝇相互交配，F2雌果蝇全部为红眼，雄果蝇中红眼和白眼的比例为11。这种现象不能用孟德尔的理论完全解释清楚，于是他继续做了下表所示的实验(、)。与实验有关的叙述不正确
8、的是()A.实验可视为实验I的测交实验，其结果表明F1红眼雌果蝇为杂合子B实验是实验I的反交实验，正反交结果不同可确定其不属于核遗传C实验的结果表明野生型红眼雄果蝇的精子只有一半含有控制眼色的基因D对实验I、最合理的解释是控制眼色的基因位于X染色体上解析：实验是实验的反交实验，正反交结果不同，可能的原因是所研究的基因位于X染色体上。答案：B二、非选择题9(2010年高考课标全国卷)某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有4个纯合品种：1个紫色(紫)、1个红色(红)、2个白色(白甲和白乙)。用这4个品种做杂交实验，结果如下：实验一：紫红，F1表现为紫，F2表现为3紫1红；实验二：红白甲，
9、F1表现为紫，F2表现为9紫3红4白；实验三：白甲白乙，F1表现为白，F2表现为白；实验四：白乙紫，F1表现为紫，F2表现为9紫3红4白。综合上述实验结果，请回答：(1)上述花色遗传所遵循的遗传定律是_。(2)写出实验一(紫红)的遗传图解(若花色由一对等位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此类推)。(3)为了验证花色遗传的特点，可将实验二(红白甲)得到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为_。解析：(1)由实验二和实验四
10、 F2中都出现934的表现型比例可知，该自花受粉植物的花色是由两对非同源染色体上的两对等位基因控制的，其遗传遵循基因的自由组合定律。(2)在该植物的花色遗传中，基因型为AB的植株表现型为紫色；基因型为Abb、aaB的植株表现型为红色或者白色；基因型为aabb的植株表现型为白色。那么实验一的亲本基因型有两种可能，即AABBAAbb或AABBaaBB，然后按照遗传图解的格式完成即可。(3)由题意可知，F2中紫花植株的基因型为AB，其中只有AaBb这种基因型的株系占总紫花株系的4/9，因此其种植后自交所得的株系中F3基因型及比例为：9AB3 Abb3aaB1aabb，表现型及比例为：9紫3红4白。答
11、案：(1)自由组合定律 (3)9紫3红4白10(2010年高考重庆理综)请回答有关绵羊遗传与发育的问题：(1)假设绵羊黑面(A)对白面(a)为显性，长角(B)对短角(b)为显性，两对基因位于常染色体上且独立遗传。在两组杂交实验中，组子代只有白面长角和白面短角，数量比为31；组子代只有黑面短角和白面短角，数量比为11。其亲本的基因型组合是：组_，组_。纯种与非纯种的黑面长角羊杂交，若子代个体相互交配能产生白面长角羊，则杂交亲本的基因型组合有_。(2)假设绵羊的面色性状属于细胞质遗传，则不同面色的羊杂交，其后代面色性状_(填“能”或“不能”)出现一定分离比。(3)克隆羊多利是将多塞特母羊的乳腺细胞
12、核注入苏格兰羊的去核卵细胞中，将此融合卵细胞培养后植入母羊体内发育而成。比较三种细胞内的X染色体数：多塞特羊交配后产生的正常受精卵_多利羊的体细胞_苏格兰羊的次级卵母细胞(填“”、“”、“”、“”或“”)。已知哺乳动物的端粒(由DNA组成的染色体末端结构)在个体发育开始后，随细胞分裂不断缩短。因此，多利的端粒长度应比普通同龄绵羊的_。解析：(1)组杂交后代全为白面，长角与短角的分离比为31，说明亲本都是白面的且为长角杂合子，基因型都为aaBb。组杂交后代全为短角，黑面与白面的分离比为11，说明亲本都是短角，其中之一为黑面杂合子，基因型为Aabb，另一为白面，基因型为aabb。黑面长角羊纯种的基
13、因型为AABB，非纯种的基因型为A_B_。子代个体相互交配有白面长角羊，子代个体基因型必为AaB_，要产生这种基因型的后代，亲本的基因型组合为 AABBAaBB或AABBAaBb。(2)细胞质遗传的特点是后代与母本性状相同，故不能出现一定的分离比。(3)多塞特羊的正常受精卵若为雌性，则有两条X染色体；若为雄性，则只有一条X染色体。多利羊是雌性个体，体细胞中有两条X染色体，在有丝分裂后期的体细胞中有四条X染色体；次级卵母细胞中有一条X染色体，在减数第二次分裂后期有两条X染色体。多利羊的细胞核来自多塞特母羊的乳腺细胞，在多塞特母羊的个体发育过程中，乳腺细胞已进行了多次有丝分裂，故多利的端粒比普通同
14、龄绵羊的短。答案：(1)aaBbaaBbAabbaabbAABBAaBB、AABBAaBb(2)不能(3)短111909年，摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”的白眼睛的雄蝇。用它做了下列实验：(注：不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同)实验：将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交，结果如下图所示： (1)从实验的结果中可以看出，显性性状是_。(2)根据实验的结果判断，果蝇的眼色遗传是否遵循基因的分离定律？_(填遵循或不遵循)。请写出判断的最主要依据。_。(3)在F2中，白眼果蝇均为雄性，这是孟德尔的理论不能解释的，请你提出合理的假设_。(4)如果控制体色的基因位于
15、常染色体上，则该自然果蝇种群中控制体色的基因型有_种；如果控制体色的基因位于x染色体上，则种群中控制体色的基因型有_种。(5)假设你是某研究小组的成员，实验室提供各种基因型的果蝇。请你利用上述杂交获得的后代，设计最佳杂交实验，证明白眼基因位于X染色体上。_。(6)已知白眼基因位于X染色体上隐性基因控制，且亲果蝇在下一代成熟前就自然死亡。实验室只有历代杂交都是红眼的雌雄果蝇，现从某科研所引进一白眼雄果蝇。假设你是某研究小组的成员，想利用该白眼雄果眼通过杂交的方式获得白眼雌果蝇，应如何设计杂交方案？请用简要遗传图解加文字说明的方式表示。(图解写出三代即可)解析：(1)F1红眼果蝇之间交配，后代中出
16、现白眼，说明红眼是显性性状。(2)F1红眼果蝇之间交配，后代有红眼有白眼，比例为31，说明遵循孟德尔分离定律。(3)雌雄个体的性状表现不同，说明了该基因与性别相关。(4)如果控制体色的基因位于常染色体上，则基因型有BB、Bb、bb三种；如果控制体色的基因位于X染色体上，则基因型有XBXB、XBXb、XbXb、XBY、XbY5种。(5)XbXb(白眼雌果蝇)XBY(红眼雄果蝇)，所生后代红眼全部是雌果蝇XBXb，白眼全部是雄果蝇XbY。(6)XbXb白眼雌果蝇的Xb基因只能一个来自父方(XbY)，一个来自母方(XBXb)。所以首先应培育出XBXb和XbY。从XBXB与XbY杂交开始，直到在同代中出现XBXb和XbY，即达到目的。答案：(1)红眼(2)遵循杂种子一代雌雄交配的后代发生性状分离，且分离比为31(3)控制眼色性状的基因位于X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因(4)35(5)让白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，如果子代中雌蝇呈红眼，雄蝇都是白眼，则说明白眼基因位于X染色体上(或写成遗传图解，并有正确结论)(6)PXBXBXbY(让白眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂交，得F1)F1XBXbXBY(让F1雌雄红眼果蝇杂交，得F2)F2XBXBXBXbXBYXbY(从F2中选取多只白眼雄果蝇，与多只红眼雌果蝇杂交，可得白眼雌果蝇)
