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江苏省建陵高级中学2015年高考数学一轮复习导学案:极大值极小值.doc

课题:极大值极小值(2) 班级 姓名: 一:学习目标1掌握求可导函数极值的基本步骤。 2.会利用函数的极值解决简单的函数相关问题。二:课前预习1.求函数的单调区间。2.若函数f(x)在x1处取极值,则a_.3. 若函数的图象过原点,且在原点处的切线斜率是,= = 4.设函数,求的单调区间。三:课堂研讨例1设函数f(x)x32ax23a2xb(0a1)求函数f(x)的单调区间,并求函数f(x)的极大值和极小值;变式:已知函数,求的单调区间和极值。例2.已知是的一个极值点(1)求的值 (2)求的所有极值变式:函数,,若仅在处取得极值,求a的取值范围。备 注课堂检测:极大值极小值(2) 班级: 姓名: 1. 已知函数f(x)的导函数f(x)a(x1)(xa),若f(x)在xa处取到极大值,则a的取值范围是 2.函数在处有极值,则 , 3.函数的极大值为 ,极小值为 4.已知函数,有大于零的极值点,求a的取值范围。课外作业:极大值极小值(2)班级 姓名: 1. 函数f(x)x315x233x6的单调减区间为_ _2. 函数的单调递增区间为,那么实数a的取值范围是 3. 若f(x)x2bln(x2)在(1,)上是减函数,则b的取值范围是 4.函数f(x)x3ax2bxa2在x1处有极值10,求的值

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