1、3.1 分数乘法(一)(练习)基础演练一、选择题1小兰读一本书,平均每天读这本书的,4天共读了这本书的()。ABC2下列选项中,算式不可以列成“”的是()。AB求4的是多少C4个相乘3一个机器人1步可以走米,5步能走多少米?用算式表示为()。A5B5C54与表示的意义相同的算式是()。ABC5一个正方形的边长是米,它的周长是()。A平方米B米C米二、填空题6( )( )( )。7妈妈做菜平均每天用这桶油的,25天用了这桶油( )。820分钟( )小时吨( )千克9一桶油,每天用去它的,3天用去它的( ),这桶油还剩下它的( )。10m3_dm3975mL_L三、计算题11准确计算。565拔高提
2、升四、解答题12为了响应节能号召,淘气要把家里所有的灯换成节能灯,这样平均每天可以节约用电千瓦时,那么一星期可以节约用电多少千瓦时?13每年的6月5日是“世界环境日”,为了响应节能环保,晶晶家所有的灯泡都换成了节能灯,这样平均每天可节约千瓦时电。照这样计算,一个月(按30天算)可以节约多少千瓦时电?14粮店第一天卖出大米吨,第二天卖出大米的吨数是第一天的2倍,粮店两天共卖出大米多少吨?参考答案1C【分析】每天读的所占分率天数即可。【详解】4故选择:C【点睛】此题考查了分数乘法的计算,分母不变,分子与整数相乘作分子,能约分的要约分。2C【分析】根据分数乘法的意义,分别写出四个选项中的算式,再选择
3、即可。【详解】A求几个相同加数的和用乘法计算,所以,可以改写成:4;B求一个数的几分之几是多少用乘法计算,所以求4的是多少,列式为:4或4;C4个相乘,列式为:;故答案为:C【点睛】本题考查分数乘法的计算,解题关键是根据分数乘整数的意义和一个数乘分数的意义,列式计算。3C【分析】根据“1步可以走米,5步能走多少米”就是求5个的和是多少,利用乘法的意义解答即可。【详解】5(米)故答案为:C【点睛】此题主要考查分数乘法的简单应用。4B【分析】根据分数乘法的意义与整数乘法的意义相同,表示求几个相同加数的和的简便运算,据此解答。【详解】根据分析可知,与表示的意义相同的算式是4。故答案为:B【点睛】本题
4、考查分数乘法的意义,根据分数乘法的意义进行解答。5B【分析】根据正方形周长公式:正方形周长边长4,已知正方形的边长是米,代入数据,即可解答。【详解】4(米)故答案为:B【点睛】本题考查正方形周长公式的应用,以及分数与整数的乘法计算,关键是熟记公式。6 #60 60# 21【分析】60个相加,根据分数乘整数的意义即是60,计算出结果即可。【详解】6021【点睛】本题考查分数乘法的意义,需明确乘法是加法的简便运算。7【分析】用妈妈做菜平均每天用这桶油的分率乘所用的天数,即可求出25天用了这桶油的几分之几,据此解答。【详解】25【点睛】本题考查分数乘法计算,关键是熟练掌握分数乘整数的计算方法。8 2
5、50【分析】单位换算:高级单位化低级单位,用乘法,乘进率;低级单位化高级单位,用除法,除以进率。进率:1小时60分钟,1吨10000千克,以此解答。【详解】20分钟2060小时吨1000250千克【点睛】此题主要考查学生对时间和质量的单位换算的应用。9 【分析】根据题意,用每天用去它的分成3,即可求出3天用去它的几分之几;再把这桶油看作单位“1”,用1减去3天用去它的几分之几,即可求出这桶油还剩几分之几,据此解答。【详解】31【点睛】利用分数与整数的乘法,同分母分数加减法的计算进行解答,关键是单位“1”的确定。10 350 0.975【分析】由1m31000 dm3,1L1000毫升;高级单位
6、换算成低级单位乘进率,低级单位换算成高级单位除以进率;代入数据计算即可。【详解】1000350,m3350dm3 97510000.975,975mL0.975L【点睛】本题主要考查体积(容积)单位的进率及换算,关键是掌握单位间的进率。11;【分析】分数乘整数,整数与分子相乘的乘积作分子,分母不变。能约分的要先约分,再计算。【详解】56512千瓦时【分析】一星期有7天,用乘7,求出一星期可以节约用电多少千瓦时。【详解】7(千瓦时)答:一星期可以节约用电千瓦时。【点睛】本题考查了分数乘整数的计算及应用。134千瓦时【分析】根据题意,求一个月(按30天算)可以节约多少千瓦时电,就是求30个千瓦时是多少千瓦时,用乘法计算即可。【详解】304(千瓦时)答:一个月(按30天算)可以节约4千瓦时电。【点睛】本题考查了利用分数乘整数解决问题的能力,需熟练掌握。14吨【分析】方法一:两天共卖出的大米第一天卖出的大米第二天卖出大米,先求出第二天卖出的吨数即可;方法二:第二天卖出的大米是第一天的2倍,两天一共卖出的也就是3个吨,即3吨。【详解】2(吨)或:(21)3(吨)答:粮店两天共卖出大米吨。【点睛】本题是一道简单的分数乘法应用题,解题的关键是求出第二天卖出的吨数。
Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有