2《说话要算数》第二课时（教学设计）-部编版道德与法治四年级下册.docx

1、说话要算数第二课时教学设计详案适用教材版本：统编版小学四年级下册道德与法治第一单元第二课课时安排：2课时教学目标：知识目标：了解说话算数和守信的概念、特点和重要性，掌握言行一致的方法。技能目标：通过自我反思和献计献策活动，培养学生言行一致的好习惯。情感目标：培养学生诚实守信、遵守承诺的意识和习惯，增强学生的自信心和责任感。教学重点：1、学习说话算数和守信的概念、特点和重要性。2、自我反思活动，培养学生言行一致的好习惯。3、献计献策活动，让学生分享自己的方法，形成良好的习惯。教学难点：1、让学生理解说话算数和守信的重要性。2、培养学生言行一致的好习惯。课前准备：1、准备教学材料：图片、活动手册等

2、。2、准备课堂所需道具：白板、笔、草稿纸等。3、确认学生的学习情况和学情背景。学情背景：本次教学对象为小学生，他们的思维和认知能力还处于较为初级的阶段，需要通过具体的案例和实践经验来理解和掌握相关知识和技能。同时，他们的情感体验和价值观培养也需要得到充分的关注和引导，让他们在学习中感受到诚实守信的美好和重要性，从而养成好习惯。因此，本次教学需要采用具体、生动、互动的方式，引导学生参与到学习中来，让他们在思考和交流中逐渐理解和掌握相关知识和技能。教材分析：本次教学主题来自小学道法课程，涉及到小学生日常生活中的诚信问题，具有较强的实用性和针对性。教材内容主要包括说话算数和守信的概念、特点和重要性，

3、同时还介绍了一些实用的方法和技巧，让学生能够在日常生活中做到言行一致，养成好习惯。整个教材内容生动、具体、实用，能够引导学生思考和交流，让他们在学习中逐渐理解和掌握相关知识和技能。同时，教材也需要根据不同年龄段、不同学生特点进行相应的调整和适应，让教学更加贴近学生实际需求和认知水平。教学过程：一、导入（5分钟）老师：大家看一下这张图片，上面写有“说话算数，守信”字样，你们知道这是什么意思吗？学生回答预设：学生们积极回答，如“说话算数就是说话要做到”、“守信就是遵守承诺”等。【设计意图】通过引导学生思考说话算数和守信的重要性，为后面活动做铺垫。二、知识讲解（10分钟）老师：今天我们要学习说话算数

4、和守信的概念、特点和重要性。你们知道说话算数和守信是什么吗？学生回答预设：学生们可能回答不清楚或表述不够准确，老师可以进行补充。老师：说话算数就是说话要做到，不轻易承诺，不随口答应，言出必行；守信就是遵守承诺，不轻易失信，言出必行。这两个概念非常重要，它们有什么特点呢？学生回答预设：学生们可能回答不清楚或表述不够准确，老师可以进行补充。老师：说话算数和守信的特点是什么呢？它们能给我们带来什么好处？学生回答预设：学生们可能回答不清楚或表述不够准确，老师可以进行补充。老师：说话算数和守信的重要性是什么？我们为什么要遵守它们？学生回答预设：学生们可能回答不清楚或表述不够准确，老师可以进行补充。【设计

5、意图】通过讲解说话算数和守信的概念、特点和重要性，让学生了解其意义和价值。三、自我反思活动（10分钟）老师：我们都知道说话算数和守信很重要，但是有时候我们会不小心违反了这些原则，你们有没有遇到过这种情况呢？今天我们要进行自我反思活动，请大家选择一个“爱保证”的同学，分析说到做不到的原因，学习自我反思懂得不轻易承诺、随口答应，而要认真思考、言出必行。学生回答预设：学生们分组讨论，选择一个同学作为“爱保证”的代表进行自我反思。【设计意图】通过自我反思，让学生认识到不轻易承诺、随口答应的重要性，养成言出必行的好习惯。四、献计献策活动（10分钟）老师：说话算数和守信对我们的学习和生活有哪些好处呢？今天

6、我们要进行献计献策活动，请大家分组讨论，寻找说到做到的方法，并让学生分享自己的方法。学生回答预设：学生们分组讨论，寻找说到做到的方法，并分享自己的方法。老师：你们觉得说话算数和守信对我们的学习和生活有哪些好处学生回答预设：学生们可能回答说话算数和守信能够建立信任、增强人际关系、提高自己的信誉、让别人更愿意与自己合作等。老师：非常好，说话算数和守信确实能够带来很多好处。那么，你们在日常生活中如何做到说到做到呢？学生回答预设：学生们可能分享自己的方法，如仔细思考再答复、遵守承诺、制定计划和目标、及时沟通、认真对待每一个承诺等。【设计意图】通过献计献策活动，让学生思考说到做到的方法，并分享自己的方法

7、，从而形成良好的言行一致的习惯。五、总结（5分钟）老师：今天我们学习了说话算数和守信的概念、特点和重要性，进行了自我反思和献计献策活动，你们觉得今天的学习有什么收获？学生回答预设：学生们可能回答自己学到了说话算数和守信的重要性，也了解了如何做到言行一致的方法。老师：非常好，学习到了说话算数和守信的重要性，也掌握了做到言行一致的方法，希望大家能够在日常生活中积极实践，成为诚实守信的好孩子。【设计意图】通过总结，让学生进一步理解说话算数和守信的重要性，并鼓励他们在日常生活中积极实践，形成良好的习惯。板书设计：说话算数和守信说话算数：说到做到守信：遵守承诺教学反思：本次教学主题为小学道法中的说话算数和守信，通过引导学生自我反思和献计献策的方式，让学生认识到言行一致的重要性，并掌握了一些实用的方法和技巧。整个教学过程中，我注重了引导学生思考和互动交流的环节，让学生在思考和交流中逐渐理解和掌握了相关概念和技能。同时，我也注意到了一些不足之处，比如在一些环节的组织和引导上还需要加强，同时在教学过程中也需要更加注重学生的情感体验和价值观培养。