1、20132014学年豫东、豫北十所名校高中毕业班阶段性测试（五）安阳一中 郑城一高 扶沟高中 鹤壁高中 淮阳中学 济源一中 开封高中 灵宝一高 洛阳一高 林州一中 内黄一中 南阳一高 平顶山一中 濮阳一高 商丘一高 太康一高 温县一中 新乡一中 夏邑高中 虞城高中 叶县一高（学校名称按其拼音首字母顺序排列）文科综合本试题卷分第 l 卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试题卷上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。第 I 卷（选择题共 140 分）本卷共 35 小题，每小题 4 分，共 140 分。在每小题给出的四个选项中
2、，只有一项是符合题目要求的。24 毛泽东在沁园春雪中写道：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。”下列与“汉武”有关的有 “朕”为皇帝专称，郡下设县，县以下设乡、里 “令州郡察吏民有茂材异等可为将相及使绝国者” “中书取旨，门下封驳，尚书奉而行之” “诸侯王请与子弟邑者，联将亲览，使有列位焉” A B C D25 宋代是我国古代发行货币最多的朝代之一，但宋代也是历史上一个经常闹“钱荒”（一种铜币短缺现象）的朝代。据宋史记载，“比年公私上下并苦乏钱，百货不通，人情窘迫，谓之钱荒”。宋代的“钱荒”现象 反映了商品经济繁荣 说明国家财政困难 表明传统货币政策急需改革 说明国家经济管理制度混乱
3、A B C D26 某思想家说：“所以谓人皆有不忍人之心者，今人乍见儒子将人于井，皆有休惕侧隐之心；非所以内交于猫子之父母也，非所以要誉于乡党朋友也，非恶其声而然也。”下列选项中，属于上述思想合理延伸的是 A. “爱人若爱其身，犹有不孝者乎” B. “仁义礼智非由外砾我也” C. “侯王若能守之，万物将自化” D. “人之性恶，其善者伪也” 27 右边两则论述为撰写“古代中国科技发展特点”一文的核心素材。此文中的“热词”应是 A 整体性 B 儒学化 C 理性化 D 阶段性28 雅典“法律的格式均以会议与民众决定的字样开头”。每位公民被授予公民权或公职者就职的时候，都要宣誓“保护法律，忠于法律”
4、。 若新法有害于民主，任何公民可依“不法申述权”对新法提案人进行控告。若控告成立，提案人要受到罚金处分，甚至有生命之虞。由此可见，在古代雅典 A 法律成为维护封建统治阶级利益的有力工具 B 法律在公民心中威严庄重且具有神圣地位 C 法律具有不稳定性，存在朝令夕改的随意性 D 国家权力的运行中存在着君主权力的制约 29 对于哥伦布及其事业的评价，现在更多的人认为，不能站在当时印第安人的立场上，也不能仅从对西欧某些国家资本主义利弊得失的角度出发，应将其置于“世界大探险时代”和人类历史长河中进行宏观考察。这一观点从整体上认为哥伦布 A 发现新大陆开创了近代人类文明新时代 B 环球航行使人类历史具有了
5、全球性规模 C 发现新大陆造成了东方从属西方的格局 D 为西班牙对拉美展开殖民掠夺奠定基础 30 右面是1895年美国PUCK杂志上刊登的一只新孵化出的鸡的漫画。漫画中一只全副武装、手拿军刀的日本鸡破中日战争的蛋壳而出，脚下踩着清政府的龙旗。此漫画所反映的历史事件 A 激发了清政府的“自强”运动 B 使清王朝的统治全面崩溃 C 使清政府成为“洋人的朝廷” D 刺激了列强瓜分中国野心 31有学者说，新文化运动是一场“没有传统的现代化”。此观点 A 全面地概括了新文化运动的特征 B 旨在否定新文化运动的革命性C 全面肯定了新文化运动历史功绩 D 歪曲了新文化运动的历史地位 32 新中国成立后，各大
6、学法律专业的课程对各国家的根本大法大多以“国家法”作为教学的名称，而1954年后则都一律改为“宪法”。导致此变化的主要原因是 A 苏联法律教育模式的影响 B 中国法律教育理念的成熟 C 新中国法制建设发展的影响 D 社会主义教育体制的确立 33.“（此）政策是苏俄十月革命后的一种实验，是各种经济成分在社会主义的框架内并存的首次尝试。”材料中的“政策” A 保证了国内战争的胜利 B 推动了国民经济的恢复 C 标志着社会主义的建成 D 促进了工业化建设完成 34.“20世纪90年代后，跨国公司大制造商以世界为工厂，以国家为车间。”导致此现象形成的主要原因是 A 各国贸易保护主义重新盛行 B 世界各
7、区域经济集团的形成 C 西方新殖民主义扩张的结果 D 经济全球化加速了国际分工 35. “一直以来，人们信奉的是上帝创造万物，物种各从其类繁殖，物种之间存在着不可逾越的鸿沟。 （这一）理论从此改变了这种认识。”材料中的“理论” A 开创了近代物理学的实验科学 B 标志着近代自然科学开始兴起 C 促进了人类对宏观世界的探索 D 促进了人类对于自身的新认识第 11 卷（非选择题共 160 分）本卷包括必考题和选考题两部分。第 36 一 41 题为必考题，每道试题考生都必须作答。第 42 一 48 题为选考题，考生根据要求作答。 40. ( 25 分） 2013 年，中共十八届三中全会提出了探索实行
8、官邸制以制约住房腐败的设想。阅读下列材料，回答问题。材料一 自秦汉起，各级官员均由国家任命，无论是各地贤能被征辟或举荐到中央当官，或原在京畿居住者被外放到各地当官，大多存在有异地仕宦解决住所的需要。因此，由国家向赴任官员提供住房，大约也就在秦汉之际逐渐趋向制度化。 住房以外，官吏住所内的一应家具杂用亦由机关按入住者的身份提供。以明代淳安县署为个案，据海瑞集兴革条例载，知县的家具杂用有六十三种二百余件，县丞、主薄等有六十种，典史仅十九种。洪武时，黄州府有个同知安贞，因“搜造公宇器用”，被部下吏员向按察司检举，按察司又向中央汇报。朱元璋得知后，为安贞开脱，说是：“房宇器用都是公家的，安贞若另迁他官
9、，一样也带不走。” 另外，官员调任或退休时，所有家具杂用，都要按清单归还。 摘自完颜绍元古代怎样解决官员住房问题 材料二 法国很早就开始实施官邸制，该制度具体名称是“公职人员职务用房制度”。 法国法律规定，住房大小与付费标准根据职务需要与地位确定。例如担任部长以上的公职，一般可以享受完全免费的职务用房，标准是家庭 12人住3房套间，3个人住4房套间，45人住5房套间。中下级公职人员如果无住房就无法工作者，也参照上述标准分配住房。如果只是一般需要分配职务用房者，则应缴纳正常租金标准一半的房租。 美国官印制适用范围则是总统、副总统、州长、副州长以及具有一定规模的大、中城市市长。在美国，各级官员官邸
10、的购买、日常使用和维护费均由政府预算负担，居住者只需每年交纳象征性的租金l美元。此外，除了国际通行的驻外大使配有官邱外，一些美国大学校长也住“官邱”。摘自看各国如何实施官邸制 ( l ）根据材料一，概括我国古代官员公房制度实行的目的和特点。（10分）( 2 ）根据材料一、二，中国古代与西方的官邸制有何异同？谈谈你对实行官邸制的认识。（15分）41 ( 12 分）阅读材料，完成下列要求。历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。比较图 1 、图 2 ，提取两项有关洋务运动与新中国“一五”计划工业建设的信息，并结合所学知识予以说明。请考生从 45 、 46 、 47 、 48 四道历史题中任选一题
11、作答，如果多做，则按所做的第一题计分。作答时用 ZB 铅笔将所选题目对应的题号涂黑。45. （15分）历史上重大改革回眸材料 雍正四年九月，他（鄂尔秦）上奏折，提出推行改土归流的建议。 “改流之法，计禽为上策，兵别为下策；命自投献为上策，勒命投献为下策”。对于投献者，“但收其田赋，稽其户口，仍童予养赡，授以职街冠带终身，以示鼓励”。改流的策略，既要用兵，又不专恃武力，争取波及面小，尽量减少阻力，以便迅速奏效。 雍正帝全部批准他的建议，并为支持实行改土归流 他主持其事，亲自去改土归流的地区进行指导和实践。 鄂尔泰的频频出行，促进改土归流的迅速实现，并为云贵广西的经济恢复创造条件。 摘自白寿彝主编
12、中国通史（l）根据材料，概括指出鄂尔泰“改土归流”的主要主张。（不得摘抄材料原文） ( 6 分） ( 2 ）结合材料和所学知识，说明那尔泰完成“改土归流”的意义。（ 9 分） 46. （15分）近代社会的民主思想与实践材料一 洛克是第一个系统阐述宪政民主政治以及提倡人的“自然权利”的人。 洛克提出的人所拥有的“自然权利”包括了生存的权利、享有自由的权利以及财产权。洛克还第一个倡导了权力的分配，认为行政与立法应当分开，而且立法机关应当高于行政机关，防止专政。 摘自宪政民主思想之先驱者洛克材料二 美国学者阿穆尔甚至认为，美国宪法不是单指被冠以“宪法”这一名称的文件，而是指可以被称作美国宪法活动的那
13、个整体中渗透着一种洛克精神。 摘自美国宪政主义的逻辑起点：从柯克到洛克 ( l）根据材料一，概括洛克的宪政民主思想。（ 6 分） ( 2）根据上述材料并结合所学知识，说明美国宪法是如何体现“洛克精神”的。（ 9 分） 47. （15分） 20 世纪的战争与和平材料一 下面是反映美国参与第一次世界大战前态度的漫画。材料二 1916 年，民主党的威尔逊谋求连任总统，他的竞选口号就是：“他使我们远离战争。”开始的时候，美国的民意也坚定地站在中立的一方。大多数美国人对世界事务毫无兴趣，支持孤立主义政策。 威尔逊知道相当部分美国人并不同情英国爱尔兰裔的美国人不满英国统治爱尔兰的方式，同时数百万的德裔美国
14、人又希望德国在战争中获胜。此外，流亡到美国的俄国犹太人对沙皇恨之入骨，希望德国击败俄国。据说在战争爆发前，威尔逊总统对德国大使说：“我们必须保持中立，否则，我们这个混合民族的国家将会支持欧洲的不同阵营。” 摘自美国与第一次世界大战 ( l ）根据材料一，说明美国民众对欧洲战争的态度有何不同。（ 6 分） ( 2 ）根据材料二，概括导致美国在一战前期实行“中立”政策的原因。（ 9 分）48 . ( 15 分）中外历史人物评说材料一 1898 年，邹容随兄应巴县童子试，题旨皆四书、五经，他遂罢考而去，遭父笞责而志不改。当得知谭嗣同等六君子变法遇难的消息，他悲愤不已，作诗曰：“赫赫谭君故，湘湖士气衰
15、。惟冀后来者，继起志勿灰。” 1901 年（光绪二十七年）夏天，他到成都参加官费留学日本的考试，被录取。临行前，当局以其平时思想激进，取消了他官费留学日本的资格。1902年春，他冲破重重阻力，自费东渡日本，进入东京同文书院补习日语，革命倾向日趋显露，并结识了一些革命志士。材料二 卓哉！邹氏之革命军也。以国民主义为主干，以仇满为用，驱以犀利之笔，达以浅直之词，虽顽懦之夫，目睹其字，耳闻其语，则罔不面赤耳热，作拔剑砍地、奋身入海之状。鸣呼！此诚今日国民教育之第一教科书也！ 章士钊 介绍革命军 ( l ）材料一中邹容“遭父笞责”和“悲愤不已”后所赋的诗歌反映了其怎样的思想倾向？试用两个主题概括材料一
16、所述邹容的事迹。（ 7 分） ( 2 ）综合上述材料并结合所学知识，分析影响邹容革命思想形成的主要因素，并指出革命军的影响。（8分）20132014学年豫东、豫北十所名校高中毕业班阶段性测试（五）文科综合历史答案24.D25.C26.B27.A28.B29.A30.D 31.A32.C33.B34.D35.D40.（1） 目的：解决官员异地为官的住房需要；减轻官员的经济负担。（4分）特点：公有住房有明确的等级规格限制；公有住房及所用物品严禁私自增减；官员离职必须按清单归还所有物品。（6分）（2）同：都由国家给官员提供公有住房；都有官员职务与住房规格标准的规定；都对官员公有住房制定了法律（或条例
17、）规定。（6分）异：西方官邸要交纳一定的租金；西方除官员外还为一些非官员提供公有住房。（4分）认识：实行官邸制可以消除官员的后顾之忧；官邸的大小应适用而不能奢侈；官邸制有利于减少浪费，促成廉洁之风。（5分）41.信息1：都以发展重工业为主，多处于交通便利的东部地区。说明：中国近现代工业基础薄弱，严重影响了国防建设；交通便利有利于进行大规模的工业化建设。信息2：洋务运动时期的重工业建设主要集中在沿海地区，“一五”期间的重工业建设主要集中在东北地区。说明：洋务运动时期主要学习西方，在沿海地区便于引进技术；东北地区不仅资源丰富，也便于接受苏联的援助。（12分）45.（1）主张：和平解决为主，武力解决
18、为辅；区别对待投献者。（6分）（2）意义：加强了中央对边疆的控制；维护了国家的统一；推动了当地经济和文化的发展。（9分）46.（1）思想：提出人拥有生存、自由和财产的“自然权利”；倡导权力分立。（6分）（2）体现：美国宪法修正案中规定了公民的各种基本权利，体现了洛克的“自然权利”观；美国宪法规定了三权分立的政治体制，体现了洛克的分权理论；尽管美国宪法没有规定立法机关高于行政机关，但美国三权制约与平衡体现了洛克的防止专政思想。（9分）47.（1）不同：图1反映了美国部分民众对欧洲战争抱有幻想，希望在战争中保持“中立”；图2反映了部分民众对美国在一战中保持“中立”的不满，认为“中立”最终会使战争危及美国。（6分）（2）原因：美国国内孤立主义思想盛行，不愿意卷入欧洲事务；美国国内民族成分复杂，不同民族对战争的态度不同；美国政府害怕加入战争会危及美国国内的团结和安定。（9分）48.（1）思想倾向：讨厌经学的陈腐，鄙弃八股功名；心向维新思潮，具有变革志向。 （4分） 主题：年少立志；东渡求学。（3分）（2）主要因素：时局深刻变化的感染；个人的信念和抱负及国外求学的阅历；结交革命志士并受其影响。（6分）影响：宣传了革命思想，启迪了广大人民群众。（2分）