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江苏省建陵高级中学2015届高三物理导学案:6.3电容器 电容.doc

1、课题:6.3电容器 电容 姓名: 一:学习目标1.了解电容器的结构,知道电容的定义式和平行板电容器电容的决定式。2掌握电容器的动态分析方法二:课前预习1.电容器:任何两个 而 的导体,都可看成一个电容器,最简单的电容器是 电容器.2.电容(1)定义:电容器所带的 与电容器两极板间的 比值(2)意义:表示电容器容纳电荷 的物理量(3)定义式: .(4)单位:1法拉(F) 微法(F) 皮法(pF)(5)击穿电压和工作电压;加在电容器两极间的电压不能超过某一限度,超过这个限度,电介质将被击穿,电容器破坏,电容器上一般都标明的是 ,额定电压比击穿电压要 3.平行板电容器的电容(1)决定因素 (2)决定

2、式:C (3)熟记两点:保持两极板与电源相连,则电容器两极板间 不变充电后断开电源,则电容器的 不变三:课堂研讨A1.(单选)如图所示,平行板电容器两板为A、B,B板接地,A板带有电荷量+Q,板间电场有一固定点P,以下说法正确的是 ( )A若B板固定,A板下移时,P点的电场强度不变,P点的电势不变B若B板固定,A板下移时,P点的电场强度不变,P点的电势升高C若B板固定,A板下移时,P点的电场强度不变,Q点的电势降低D若A板固定,B板下移时,P点的电场强度减小,P点的电势降低2(多选)平行板电容器两板之间的距离d和两板面积s都可以调节,电容器两板与电池相连,用Q表示电容器的电荷量,E表示两极板间

3、的电场强度则( )A当d增大、s不变时,Q减小、E减小B当s增大、d不变时,Q增大、E增大C当d减小、s增大时,Q增大、E增大 D当s减小、d减小时,Q不变、E增大ABSRG3(单选)如图所示,A、B为平行板电容器的金属板,G为静电计,开始时电键S闭合,静电计指针张开一定角度。为了使指针张开角度增大些,应该采取的措施是( )A保持电键S闭合,将变阻器滑动触头向上移动B保持电键S闭合,将A、B两极板靠近些C先断开电键S,再将A、B两极板靠近些D先断开电键S,再将A、B两极板分开些5如图所示,M、N是平行板电容器的两个极板,为定值电阻,、为可调电阻,用绝缘细线将质量为、带正电的小球悬于电容器内部。闭合电键S,小球静止时受到悬线的拉力为F。调节、,关于F的大小判断正确的是A保持不变,缓慢增大时,F将变大B保持不变,缓慢增大时,F将变小C保持不变,缓慢增大时,F将变大D保持不变,缓慢增大时,F将变小四:学后反思

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