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24.1.2垂直于弦的直径1教案(人教版九上).docx

1、241.2垂直于弦的直径1进一步认识圆是轴对称图形2能利用圆的轴对称性,通过探索、归纳、验证得出垂直于弦的直径的性质和推论,并能应用它解决一些简单的计算、证明和作图问题3认识垂径定理及推论在实际中的应用,会用添加辅助线的方法解决问题一、情境导入你知道赵州桥吗?它又名“安济桥”,位于河北省赵县,是我国现存的著名的古代石拱桥,距今已有1400多年了,是隋代开皇大业年间(605618)由著名将师李春建造的,是我国古代人民勤劳和智慧的结晶它的主桥拱是圆弧形,全长50.82米,桥宽约10米,跨度37.4米,拱高7.2米,是当今世界上跨径最大、建造最早的单孔敞肩石拱桥你知道主桥拱的圆弧所在圆的半径吗?二、

2、合作探究探究点一:垂径定理【类型一】垂径定理的理解 如图所示,O的直径AB垂直弦CD于点P,且P是半径OB的中点,CD6cm,则直径AB的长是()A2cm B3cmC4cm D4cm解析:直径ABDC,CD6,DP3.连接OD,P是OB的中点,设OP为x,则OD为2x,在RtDOP中,根据勾股定理列方程32x2(2x)2,解得x.OD2,AB4.故选D.方法总结:我们常常连接半径,利用半径、弦、垂直于弦的直径造出直角三角形,然后应用勾股定理解决问题【类型二】垂径定理的实际应用 如图,一条公路的转弯处是一段圆弧(图中的),点O是这段弧的圆心,C是上一点,OCAB,垂足为D,AB300m,CD50

3、m,则这段弯路的半径是_m.解析:本题考查垂径定理,OCAB,AB300m,AD150m.设半径为R,根据勾股定理可列方程R2(R50)21502,解得R250.故答案为250.方法总结:将实际问题转化为数学问题,再利用我们学过的垂径定理、勾股定理等知识进行解答探究点二:垂径定理的推论【类型一】利用垂径定理的推论求角 如图所示,O的弦AB、AC的夹角为50,M、N分别是、的中点,则MON的度数是()A100 B110C120 D130解析:已知M、N分别是、的中点,由“平分弧的直径垂直平分弧所对的弦”得OMAB、ONAC,所以AEOAFO90,而BAC50,由四边形内角和定理得MON360AE

4、OAFOBAC360909050130.故选D.【类型二】利用垂径定理的推论求边 如图,点A、B是O上两点,AB10cm,点P是O上的动点(与A、B不重合),连接AP、BP,过点O分别作OEAP于E,OFPB于F,求EF的长解析:运用垂径定理先证出EF是ABP的中位线,然后运用三角形中位线性质把要求的EF与AB建立关系,从而解决问题解:在O中,OEAP,OFPB,AEPE,BFPF,EF是ABP的中位线,EFAB105cm.方法总结:垂径定理虽是圆的知识,但也不是孤立的,它常和三角形等知识综合来解决问题,我们一定要把知识融会贯通,在解决问题时才能得心应手【类型三】动点问题 如图,O的直径为10

5、cm,弦AB8cm,P是弦AB上的一个动点,求OP的长度范围解析:当点P处于弦AB的端点时,OP最长,此时OP为半径的长;当OPAB时,OP最短,利用垂径定理及勾股定理可求得此时OP的长解:作直径MN弦AB,交AB于点D,由垂径定理,得ADDBAB4cm.又O的直径为10cm,连接OA,OA5cm.在RtAOD中,由勾股定理,得OD3cm.垂线段最短,半径最长,OP的长度范围是3OP5(单位:cm)方法总结:解题的关键是明确OP最长、最短时的情况,灵活利用垂径定理求解容易出错的地方是不能确定最值时的情况三、板书设计教学过程中,强调垂径定理的得出跟圆的轴对称密切相关在圆中求有关线段长时,可考虑垂径定理的应用.

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