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2017-2018学年高中生物(苏教版必修一)学业分层测评:第1章 学业分层测评1生物科学和我们 WORD版含答案.doc

1、学业分层测评(一)生物科学和我们 (建议用时:45分钟) 1下列属于癌症的疾病是()A白血病B败血病C坏血病D血友病【解析】癌症是机体调节功能平衡的机制出现异常导致的。通常上皮组织发生的恶性肿瘤称作癌;造血组织如骨髓造血干细胞发生的恶性病变称作白血病,白血病也称作血癌;败血症是由于皮肤受伤后,细菌侵入体内并在血液中繁殖,导致大面积感染,严重时会导致死亡;坏血病是因为食物中缺少维生素C导致毛细血管脆性加强,容易造成皮下毛细血管破裂;血友病属于遗传病,表现为凝血障碍。【答案】A2下列关于癌症的病因和预防的相关叙述,不正确的是()A吸烟是人体摄入化学致癌物的主要途径之一B远离致癌因子对预防癌症非常重

2、要C机体产生了癌细胞就会患癌症D乐观、积极的心态有助于机体提高免疫力,减少癌症的发生【答案】C3基因治疗的重点是各类恶性肿瘤,若用此方法治疗白血病,应该把健康的外源基因导入人体的哪种细胞效果最好()A白细胞B造血干细胞C红细胞D心肌细胞【答案】B4健康的生活方式有利于预防癌症,下列做法正确的是()A经常食用油炸食品B夏天应尽可能延长日光浴时间C多吃蔬菜水果,少吃罐头D吸焦油含量低的香烟不会诱发癌症【解析】油炸食品和焦油都属于化学致癌因素;夏天太阳光中含有的强烈的紫外线属于物理致癌因素;多吃蔬菜水果有利于维生素的吸收,利于身体健康。【答案】C5哈尔滨血液肿瘤研究所某年收治了1 500多例儿童血液

3、病患者,其中白血病患者高达80%。除了儿童与成年人相比免疫功能比较脆弱外,室内装修材料散发的有害气体也是“杀手”之一。那么,有害气体属于哪种致癌因素 ()A化学因素 B物理因素 C生物因素 D人为因素【答案】A6已知乙肝病人的细胞中含有乙肝病毒,据有关资料统计,80%左右的肝癌患者是由乙肝病人转变而来的,这说明()A乙肝病人一定成为肝癌患者B乙肝病毒可使病变的肝组织发生癌变C乙肝病人一定长期误食含黄曲霉毒素的物质D乙肝病人一定长期接触放射性物质【解析】已知乙肝病人的细胞中含有乙肝病毒,再结合题干给出的信息“80%左右的肝癌患者是由乙肝病人转变而来的”,不难选出正确答案。【答案】B7在培养皿底部

4、铺上棉花,将生理状况相同的豌豆种子放在棉花上。实验过程与结果如下表所示:装置场所温度棉花状态数日后的现象甲日光23 潮湿全部发芽乙日光23 干燥没有发芽丙黑暗23 潮湿全部发芽丁黑暗23 干燥没有发芽以上实验最能证明种子发芽需要()A阳光B空气C温度D水【解析】由题干可获取的主要信息有:(1)影响豌豆发芽的因素可能有光照、温度和水;(2)进行分组对照实验:由表格中的各条件变化可以看出,甲和乙对照,丙和丁对照,还可将甲、丙对照,乙、丁对照。解题时分析每组对照即可。【答案】D8在研究光照强度对某种鸟鸣叫次数的影响实验中,下列设计不符合研究要求的是()A记录一天内不同时间同一地点该种鸟鸣叫次数B记录

5、同一时间不同天气该种鸟鸣叫次数C记录繁殖季节该种雌鸟和雄鸟鸣叫次数D记录不同季节同一地点该种鸟鸣叫次数【解析】在探究实验中,应遵循单一变量原则。题干明确指出是研究光照强度对某种鸟鸣叫次数的影响,而C选项的目的是研究在同一繁殖季节中雌鸟和雄鸟的鸣叫次数,与题意不符。一天内不同时间、同一时间不同天气、不同季节同一地点的光照强度都不一样,都是研究光照强度对某种鸟鸣叫次数产生影响的实验。【答案】C9下列关于科学实验的说法错误的是()A用一种或多种感官去收集信息的过程就是观察B预测是根据现有证据和既往实验对将来的事件作出推论C预测必须是正确无误的D通过测量,科学家能把观察的结果表达得更加精确【解析】本题

6、主要考查科学实验的有关问题。预测是一种推论,不一定正确,正确与否要靠实验去验证,因此说法错误的选项是C。【答案】C10医学研究表明,发霉的大豆和花生等含有的黄曲霉毒素有极强的致癌性。现用动物实验室中的小白鼠进行验证,已提供普通饲料和添加了发霉大豆或花生粉的饲料,请完成下列实验步骤:(1)挑选_的小白鼠若干只,均分成两组饲养。(2)实验组喂养_,对照组喂养_。(3)定期检查记录小白鼠_。(4)对生病和死亡的小白鼠进行解剖学观察,分析后得出结论。【解析】设置对照实验,实验要遵循单一变量原则,无关变量要相同且适宜。根据题干信息欲探究黄曲霉毒素对小白鼠的致癌情况,则有无添加发霉大豆或花生粉的饲料为自变

7、量。实验过程中需定时检查小白鼠患病情况,并作记录。【答案】(1)体型相当,生长状况良好(2)添加了发霉大豆或花生粉的饲料等量的普通饲料(3)生长和健康状况11鼻咽癌是种族差异非常明显的恶性肿瘤,我国南方几省,特别是珠江三角洲地区的鼻咽癌发病率居全球首位。下列关于鼻咽癌发病诱因及防治方法的叙述,不正确的是()A食用咸鱼过多可能是诱发鼻咽癌的重要因素B致癌相关基因在家族中的稳定遗传可能是鼻咽癌高危家族存在的原因C目前已研制出治疗鼻咽癌的药物,且对癌症晚期病人也有良好的疗效D目前鼻咽癌的治疗方法主要是“放疗”和“化疗”【解析】腌制食品中含有的亚硝酸盐为化学致癌因素;鼻咽癌高危家族存在致癌相关基因并能

8、稳定遗传;目前,对癌症的治疗有一定的进展,但并无特效药,且癌症晚期的病人几乎没有治愈的可能;癌症治疗目前常用的方法是“放疗”、“化疗”。【答案】C12某生物学小组为了研究阳光对大豆发芽的影响,在两个花盆里种了大豆,并设计了如下实验:花盆阳光温度水光照20 充足暗室20 不充足在这个实验设计中,应该改正的地方是()A两个花盆都应放在向阳的地方B两个花盆都应放在黑暗的地方C两个花盆的温度不应该一样高D两个花盆都应该浇充足的水【解析】这个实验要研究的是阳光对大豆发芽的影响,因此阳光是自变量。两个花盆都应该浇充足的水,这样既保证了只有一个变量,又使大豆不会因为缺水而影响发芽。 因为如果两个花盆都浇水不

9、足,两个盆中的大豆都会因缺水而影响发芽,最后导致实验失败。因此,在考虑单一变量时,还要尽量使无关变量能够满足实验成功的条件。【答案】D13生活中常常会发现:切开的梨放的时间长了,切面会变成褐色,因为梨的果肉中铁成分很高,一旦与空气接触,铁和空气中的氧气结合,形成一种褐色物质。有人设计了如下实验,下列相关说法中正确的是()实验操作实验现象置于盐水中的梨切面不变色置于空气中的梨切面变色A.该实验的主要目的是为了探究梨变色是否与空气有关B该实验能证明空气中的氧气使梨切面变色C这是一组对照实验,实验变量是有无NaClD该实验与梨切面置于两条件下的时间长短无关【解析】明确实验中的单一变量。该实验主要探究

10、梨切面的变色是否与空气有关,单一实验变量是空气中的氧气的有无。在此实验中,除氧气为变量外,NaCl的有无也是一个变量,所以该实验无法证明氧气使梨切面变色。反应的发生需要一定的时间。【答案】A14在人类历史上,出现过多次由各种病毒引起的大规模传染病,近几年还爆发了中东综合征、SARS、禽流感、甲型H1N1流感等。科学家对病毒形态结构、繁殖特点和传播方式等进行了不懈地探索研究,提出了一系列行之有效的防治措施。(1)生物科学与人类的卫生保健事业密切相关。我国广州一家生物技术公司成功研制出新型甲型H1N1流感病毒核酸检测试剂盒和通用型甲型流感病毒核酸检测试剂盒。可在3小时内筛查确认出正在流行的甲型H1

11、N1流感病毒和其他甲型流感病毒。该项技术属于现代生物技术中的_。(2)下表是各种病毒引起的传染病的主要传播方式,利用所学知识完成下表。传染病主要传播方式中东综合征接触传播乙肝_艾滋病体液传播禽流感、甲型H1N1流感_(3)有些人在病毒引起的传染病的预防以及治疗初期,会选择服用抗生素。你认为这种做法合适吗?利用生物学知识说明理由。_。(4)甲型H1N1流感在墨西哥爆发以后,墨西哥人为提醒人们预防甲型H1N1流感,给城市雕塑也戴上了口罩(见下图)。戴口罩是一个很好的预防措施,写出除此以外的两项预防措施。_。【解析】乙肝的传播方式主要是血液传播(母婴传播)。禽流感、甲型H1N1流感是呼吸道传染病,通

12、过空气传播。抗生素是由微生物或高等动植物在生活过程中所产生的具有抗菌作用的一类代谢物,主要作用于细菌。预防传染病传播的方法主要有:控制传染源,保护易感人群,切断传播途径。【答案】(1)基因诊断技术(2)血液传播(母婴传播)空气(飞沫)传播(3)不合适,理由是抗生素只是对细菌有效(4)注射疫苗;采用隔离措施(定期消毒,避免手部接触眼睛、鼻及口;养成良好的卫生习惯等)15下面是科学家弗莱明发现青霉素所进行的探索实验过程。.实验操作如图说明:(1)在实验室里培养细菌、真菌常用琼脂配制成凝胶,平铺在培养皿里作为培养基(如图A)。(2)某些细菌需要添加特殊的培养液才能正常生长(如图B)。.探索过程细菌培

13、养基中,偶然生出青霉素,而其周围细菌没有生长。为什么会出现这种现象?弗莱明作出了假设并进行了实验:把青霉菌放在培养液中培养,然后观察使用这种培养液对细菌生长的影响。最终根据观察的现象得出了结论:这种培养液阻止了细菌的生长和繁殖。弗莱明在持续的研究中分离出了这一物质,分析出它的特征,并把它命名为青霉素。根据上述过程请回答:(1)作为这一实验的下列假设中,你认为最为恰当的是()A青霉菌能产生有利于人类的物质B青霉菌污染了细菌生长的培养基C青霉菌可能吞噬了细菌D青霉菌可能产生了不利于细菌生长、繁殖的物质(2)为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的,而不是由培养液和培养基中的其他物质产生的,应设计对照实验,其实验方法是_。(3)若对照实验结果为_,则充分证明青霉菌确实能产生可阻止细菌繁殖的物质。【解析】本题再现了科学家进行科学发现的过程。观察现象,作出假设,科学的实验设计(对照原则、单一变量原则等),根据实验现象得出结论。我们要学会这种思考问题的方法。【答案】(1)D(2)对照组的培养液和培养基中均不加入青霉菌,观察细菌的生长和繁殖情况(3)细菌正常生长繁殖

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