1、德阳市高中2006届“二诊”考试语 文 试 卷说明：1.本试卷分第卷和第卷，共10页。请将第卷试题的答案填在机读卡上，第卷试题的答案用蓝黑墨水钢笔或圆珠笔填写在试题答题卷上。考试结束后，考生只交机读卡和答题卷。2.本试卷满分150分，150分钟完卷。第卷（选择题，共30 分）一、（12分，每小题3分）1下面各组词语中，加点字注音、字形全都正确的一项是A禅让（chn）紧箍咒（g） 钟灵毓秀（y） 为虎作伥（chng）B纰漏（p）破天荒（hung） 拾人牙惠（hu） 繁文缛节（r）C福祉（zh）侃大山（kn）入不敷出（f）焚膏继晷（gu）D戕害（qing）逐客令（zh）至高无尚（shng） 泾渭分
2、明（jng）2依次填在下列横线上的词语，最恰当的一组是中台办副主任孙亚夫27日_大陆准备赠送台湾一对熊猫后，台湾民众热情高涨，很多人已忙着为熊猫取名，提出的名字包括“和和、平平”、“团团、圆圆”，还有人认为应叫“国国、共共”以纪念“和谈”。每天入睡前读一篇短篇小说， 三五分钟，或者被感动，或者会心一笑，或者怅怅然，有如骨鲠在喉。 读出来这样的味道，说明这短暂的阅读时间都没有浪费，培养这样的习惯，使一天的生活始于平庸而 于辉煌，多么好！A透露 体味 一旦 终止 B披露 玩味 一旦 中止 C披露 体味 如果 中止 D透露 玩味 如果 终止 3下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是A有人说，如果宝马
3、早一点放下“皇帝女儿不愁嫁”的架子，早几年进入中国，在中国设厂生产宝马车，那么，宝马也许早已成为中国高档车市场的龙头老大。B.一项社会调查显示，现在很多中学生在学校里见到老师都能亲切问好，而一些违纪现象已经每况愈下。C. 瑙鲁共和国与台湾“断交”，台湾当局苦心经营的金钱外交的丧钟又一次敲响，这完全是由于台湾当局咎由自取 D. 市场经济信息瞬息万变，时不我与，只有及时掌握信息，才能抓住机遇，取得社会效益和经济效益的双赢。4下列各句中没有语病，句意明确的一句是A虽然国家教委早有规定，不能把考试作为奖惩学校教师的唯一依据，但某些地区县市的政府、教育主管部门却将考试依然作为奖惩的硬性指标。B月球探测工
4、程是我国进行深空探测所迈出的至关重要的一步，也是中国航天事业继人造卫星、载人航天之后的第三个里程碑。C由于部分国有企业产权不明晰，管理制度不健全，使企业缺乏创新的动力和相应的实力，难以适应市场竞争。D为了能够吸引更多的高科技人才进驻本市高科技园区企业，市政府相关部门将制定为此类人才提供专门的资金支持。二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成57题。三星堆的历史文化价值及其定位三星堆是我国现代考古学起步时期最早发现的大遗址之一。自20世纪30年代三星堆遗址被发现，到1986年两个祭祀坑的发掘，三星堆就以历史久远、文物精美、文化独特、神秘莫测而引起世人的瞩目。从目前的研究成果来看，它距今约有4
5、0005000年的历史。据专家推测，三星堆应是成都平原历史最久的古蜀国的中心，而且它处于与之相连续的系列古文化遗址的中心位置，从科学角度来判断，在其周边还会有一系列与之相呼应的遗址群。因此三星堆的发现对考古学、历史学、人类学都有着特殊的历史意义。 三星堆的发现震惊了国内外学术界的原因，首先是因为它的发现与长期以来人们对巴蜀文化的认识大相径庭，甚至有些地方是完全不同的。其次，它的发现也验证了古代文献中对古蜀国记载的真实性。传统上认为在古代巴蜀地区是一个相对封闭的地方，与中原文明没有关联或很少有交往等观念。而三星堆遗址的发现证明，它应是我国商周时期前后一个重要的诸侯国，它的文化虽然具有独特性，但与
6、中原文化有着一定的渊源。三星堆遗址是我们了解四川地区，甚至是我国西南地区历史文化发展的重要途径。 如何评价三星堆的发现？专家们认为，三星堆的发现是世界考古史上的重大发现，能够改变人们对古代历史或文化的认识。三星堆的发现毫无疑问可称之为重大发现，它完全可与当今世界上的一些重大发现相提并论，如德国谢里曼发现的特洛伊古城等。世界考古学界公认，对于古文字的解读与破译，属于重大的科学难题。当前在世界范围内完全没有被解读破译出来的古文字没有几种了，也就是玛雅文字等两三种。三星堆出土文物上的古蜀文字属于未被破译的古文字之一。而且，不仅仅是文字我们目前无法破译，就是一些出土的文物本身，考古学界以前也根本没有见
7、过，甚至都叫不出名字来。因此，对于三星堆文化的研究还有待进一步地深入进行。 5、下列不属于“三星堆的发现震惊了国内外学术界的原因”是A.三星堆的发现与长期以来人们对巴蜀文化的认识大相径庭，甚至有些地方是完全不同的。B.三星堆的发现验证了古代文献中对古蜀国记载的真实性。C.三星堆在古代巴蜀地区是一个相对封闭的地方，与中原文明没有关联或很少有交往。D.三星堆文化虽然具有独特性，但与中原文化有着一定的渊源。6、下列理解符合原文意思的一项是A.三星堆的考古发现，举世瞩目，其产生的轰动和影响，远远超过了谢里曼对特洛亚城址的发掘。B. 三星堆是我国考古学发现的最大遗址，对考古学、历史学、人类学都有着特殊的
8、历史意义。C. 三星堆所出土的文物，在世界考古学界以前也根本没有见过，甚至连名字都叫不出来。 D. 三星堆的发现将改变人们对古代历史或文化的认识，是世界考古史上的重大发现。7、根据本文提供的信息，下列推断正确的一项是A.三星堆出土文物上的古蜀文字是未被破译的古文字之一，即使世界考古学界也无法破译。B. 三星堆是我国商周时期前后一个重要的诸侯国，由于在古代巴蜀地区是一个相对封闭的地方，所以其文化具有独特性。C. 三星堆处于古文化遗址的中心位置，所以它是成都平原历史最久的古蜀国的中心。D. 三星堆文化的研究属于重大的科学难题，还需要世界考古学界，对它的解读与破译。 三、（9分，每小题3分）阅读下面
9、的文言文，完成8-10题。薛广德字长卿，沛郡相人也。以鲁诗教授楚国，龚胜、舍师事焉。萧望之为御史大夫，除广德为属，数与论议，器之，荐广德经行宜充本朝。为博士，论石渠，迁谏大夫，代贡禹为长信少府、御史大夫。广德为人温雅而酝藉。及为三公，直言谏争。始拜旬日间，上幸甘泉，郊泰畤，礼毕，因留射猎。广德上书曰：“窃见关东困极，人民流离。陛下日撞亡秦之钟，听郑卫之乐，臣诚悼之。今士卒暴露，从官劳倦，原陛下亟反宫，思与百姓同忧乐，天下幸甚。”上即日还。其秋，上酎祭宗庙，出便门，欲御楼船，广德当乘舆车，免冠顿首曰：“宜从桥。”诏曰：“大夫冠。”广德曰：“陛下不听臣，臣自刎，以血污车轮，陛下不得入庙矣！”上不说
10、。先驱光禄大夫张猛进曰：“臣闻主圣臣直。乘船危，就桥安，圣主不乘危。御史大夫言可听。”上曰：“晓人不当如是邪！”乃从桥。后月余，以岁恶民流，与丞相定国、大司马车骑将军史高俱乞骸骨，皆赐安车驷马、黄金六十斤，罢。广德为御史大夫，凡十月免。东归沛，太守迎之界上。沛以为荣，悬其安车传子孙。汉书.薛平彭传第四十一注释：经行：学问品行。石渠：阁名,汉宫中藏书之处。宣帝甘露三年与诸儒讲论于此，薛广德也参与了议论。酝藉：同“蕴藉”,宽容含蓄。8下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 A龚胜、舍师事焉 于我心有戚戚焉B广德为人温雅而酝藉 蟹六跪而二螯C以血污车轮 夫夷以近，则游者众 D悬其安车传子孙
11、 于乱石间择其一二扣之9下列各组句子中，分别表明广德“直言谏争”的一组是 陛下日撞亡秦之钟，听郑卫之乐，臣诚悼之 臣闻主圣臣直。乘船危，就桥安，圣主不乘危 臣自刎，以血污车轮，陛下不得入庙矣 原陛下亟反宫，思与百姓同忧乐，天下幸甚 太守迎之界上。沛以为荣，悬其安车传子孙A B C D10下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A薛广德为人宽容含蓄，先前在楚国以鲁诗教授学生，因御史大夫萧望之的器重、推荐而任博士，在石渠阁参与了汉宣帝与诸儒的讲论；其后升迁为谏大夫，最终官至御史大夫，位列三公。B .薛广德为官敢于谏争，对皇帝射猎游乐的行为，能够直言上书提出批评，表现了他的爱国爱民的美德。C皇
12、上想坐楼船去宗庙祭祀，广德认为坐车安全，进行了坚决的阻止，最后以乘船危险，圣明的君主不会冒险为理由终于说服了皇上。D因为灾乱，广德与丞相定国、大司马车骑将军史高提出了退休的要求，得到皇帝的批准和赏赐，于是，广德回到了家乡沛郡。德阳市高中2006届“二诊”考试语 文 试 卷第卷记分栏题号四五六七总分总分人得分得分评卷人 第卷（共120分）四、（24分） 11认真阅读下面的文言文，然后将画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨，约官职，从权制，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬。庶
13、事精炼，物理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹矣。三国志.蜀书五.诸葛亮传（1）尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚（3分）（2）善无微而不赏，恶无纤而不贬（3分）（3）刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也（4分）12阅读下面两首诗，然后回答问题。（8分）早梅（齐己）万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年应如律，先发望春台。梅 花（王安石）墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。（1）两首诗都以寒冬时节梅花为意象，展示了梅花傲雪的英姿。然而原先两诗描写梅花的开
14、放却都是“数枝开”，但后来为什么齐诗要改为“一枝开”而王诗却不这样改？请结合诗歌简要回答。（3分） 答： （2）两首诗都运用了什么表现手法来刻画“梅”的形象？并简要分析两首诗中的“梅”所表现出来的不同情感。（5分）答： 13.请按要求填充下列各题。（任选两小题）（6分）（1）香菱笑道：“我看王摩诘塞上一首，内一联云：_，_，想来烟如何直？日自然是圆的。这直字似无理，圆字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。还有渡头余落日，墟里上孤烟。这馀字和上字，难为他怎么想的！我们那年上京来，远远的几家人家做晚饭，那个烟竟是青碧连云。谁知我昨儿晚上看了这两句，倒像是我又到了那个地方去了。”其中，王摩诘是指唐
15、代著名诗人_。（2）古代诗词很讲究借鉴。唐温庭筠词有“梧桐树，三更雨”之句，宋秦观也有“雨打梨花深闭门”之句。宋代词人_的声声慢中的“ ，到黄昏，_”，与此意境相仿。（3）王安石“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”的词句化用的前人成句是唐代著名诗人_泊秦淮中的 ， 。（4）剑阁峥嵘而崔嵬，_，_。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；_，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。得分评卷人 五、（22分）阅读下列文章，完成1417题蝉声如歌小时候特别喜欢蝉，喜欢听蝉的叫声，喜欢在蝉的身上接上一根细线，抓住线的一端，“放飞啦！”欢叫一声，跟着蝉儿跑。只顾看着蝉儿飞
16、，一不留神就摔得四脚朝天。摸摸肿胀的屁股，一阵垂头丧气，只好看着它飞走了。有时候，蝉儿还会在我的头顶上盘旋一圈再飞去，似乎很骄傲：“小家伙，再会啦！”捕蝉很有些技巧，徒手去抓就得非常有耐心。蝉很精灵，它伏在树上“知了，知了”叫，一会儿似引吭高歌，一会儿如伤悲哀鸣，一有风吹草动便悄无声息。通常我会循着蝉声，选择一只伏在小树的蝉，待我走到它近前，蝉声便戛然而止。我先站着一动不动，让蝉感觉不到危险，然后再慢慢地移动身子，轻轻地靠近它。当蝉伸手可及时，缓缓地举起手，不能有任何动作，几乎作静态状。在自己的手离蝉还有十来公分时，猛然向前一扑，一把逮住它。如果只是玩蝉，徒手抓上一两只就行了，但要想吃蝉，那就
17、得动脑筋了。找一根铁丝，弯成一个圆圈，绑在竹竿梢头，在屋檐下一兜，圆圈上就粘上一层厚厚的蜘蛛网。举起蜘蛛网，对着树上的蝉用劲一按，蝉就被粘上了。这比徒手抓蝉，省事多了，一天下来抓上一两斤，根本不成问题。我徒手抓过许多蝉，但从来也没吃过蝉，自己喜欢的就不忍伤害它。有一次看到别人用火钳夹住蝉往灶塘一伸，蝉凄厉一声悲鸣，我的心一阵颤抖，蝉肉的味道虽然鲜美，可它也是一条活活的生命呀。看着食蝉人那津津有味的样子，我的心在呼喊，人哪，为什么如此残酷？我就读的大学校园虽郁郁葱葱，但夏天一到，还是酷暑难耐。一到中午，蝉声阵阵，此起彼伏，似婴儿待哺声嘶力竭。有位同学午休被蝉声闹醒，大为恼火，愤愤地骂，你这该死的
18、蝉！其实我们同蝉一样都是自然界的一员，高兴时我们可以放声高歌，难受时蝉同样也可以发泄它的不满。大自然赋予生命的价值原本是相同的，大家都是生物圈中的一员，并没有高贵低贱之分。我们再不能凌驾于自然之上而目空一切，否则，生物多样性保护就无从谈起。蝉声如歌，这是自然的呼唤，这是生命的赞歌。一个月明星稀的夜晚，我和女友手携手散步在校园的林荫道上，空气中弥漫着干草的芳香，杨柳倒挂，柳枝轻拂，一派诗情画意。我们沉浸爱的缠绵中，女友刚要说出人世间那最神圣的一个字，准备趟过爱的小河，突然树上一只蝉耐不住寂寞“知了”一声，吓得她一颤，欲言又止。女友是一位腼腆的女孩，她不轻易表白自己真实的感情，那冒失的蝉儿打乱了她
19、的思路。从此，女友就讨厌蝉鸣，我们对蝉的看法越来越不相同，其他的分歧也越来越大，直至最后分手。虽然由于蝉鸣，我丧失了一次择友的机会，但我从不后悔，因为蝉给我的童年带来过许多乐趣。蝉声如歌，这是童年的歌谣，这是田园的颂歌。结婚后，我的居所靠近一片树林，一到盛夏，蝉儿高歌，好像在诉说它对自然的热爱。妻出生在北方的一个大都市，对蝉没有特殊的情感，倒也不十分讨厌它。每当我午休，妻总为我虚掩着窗户，于是那阵阵蝉声似母亲的摇篮曲催我入睡。睡梦中我又回到了山清水秀的家乡，牵着蝉儿嬉戏，目送蝉儿飞向蔚蓝的天空。忽然有一天，推土机开进了树林，打破了这自然的和谐。不多久一幢幢高楼拔地而起，草地被涂上了沥青，树林变
20、成了楼群。那汽车、摩托车的喇叭声，小贩的叫卖声，人群的吵闹声，不绝于耳。我们究竟是在创造文明，还是在制造沙漠？我百思不得其解。蝉声已离我远去，我失去的不仅是田园的悠闲与惬意，更有那梦中的童趣。夏天到了，又到蝉鸣时，不知今日蝉儿在何方？ （选自故乡网）14、文章第二段写到的两种捕蝉有哪些不同？请你简要归纳一下。（4分）答：15、“夏天到了，又到蝉鸣时，不知今日蝉儿在何方”，这个结局似乎是必然的，结合全文分条回答，文章的事实根据主要有哪些？（6分）答： 16、本文的题目是“蝉声如歌”，文中也多处将“蝉声”与“歌声”联系在一起，联系全文，说说作者为什么要这样写。(6分)答： 17、联系上下文，谈谈你
21、对文中这两处划线句的理解。（6分）（1）蝉声如歌，这是自然的呼唤，这是生命的赞歌。（3分）答： （2）我们究竟是在创造文明，还是在制造沙漠？我百思不得其解。（3分）答：得分评卷人 六、（14分）18、把下列概括评价 “感动中国”2005年度人物获奖者黄柏云的句子组合成语意连贯的一段颁奖词。只按序号填写到题后的横线上。（4分）三万里回国路，二十年砺剑心，大哉黄柏云 静能寒窗苦守，动能点石成金 黄柏云，这个和世界上最硬材料打交道的人 有着温润如玉的性格，渊博宽厚，抱定赤子之心 他这个值得尊敬的长者，艰难困苦,玉汝以成答： 19、找出下文中用词不当的地方，并加以修改。（6分） 某同学读书不求甚解，好
22、舞文弄墨，一天他带着自己的作文来到老师家里，恭敬地递给老师说：“不敏带着佳作，前来垂询，请您拜读。如有刍议，我当不吝赐教。”原文修改20、根据漫画内容，以“爱心”为题，写一段50字左右的公益广告词挂在公交车上，使乘客看后能自觉让座。广告词前要加上称呼。（4分）。得分评卷人 七、作文（60分）21、阅读下面材料，按要求作文。古往今来，人类留下一页页“汗”的创业史、“血”的奋斗史，英雄在创造历史，凡人也在创造历史，于是历史的车轮才滚滚向前，这是人类执著追求的结果。执著追求于登临，则览名胜；执著追求于求知，则得渊博！执著追求于改革，则能兴盛；执著追求于创新，则有发明。执著追求的过程就是奋斗的过程。勇
23、于追求，是一种精神；勇于放弃，却是一种境界。世界上因有了愉快的追求而多姿，世间因有了痛苦的放弃而精彩。生活虽有众多不舍，但是，该放弃时就放弃。放弃是一种更高境界的追求。请以“追求和放弃”为话题，写一篇文章，自选角度，自定立意，文体不限，题目自拟，不少于800字。德阳市高中2006届“二诊”考试语文试卷参考答案一、（12分）1C（A项中，“禅让”中“chn”应为“shn”；B项中，“拾人牙惠”中“惠”应为“慧”；D项中，“至高无尚”中“尚”应为“上”）2.D（披露：发表，公布；表露。透露：泄露或显露。体味：仔细体会。玩味：仔细体会其中的意味。一旦：不确定的时间词，表示有一天。如果：表假设。中止：
24、中途停止。终止：结束，停止。）3.A（A “黄帝的女儿不愁嫁”：自恃某一外部条件优越而不思主观努力，用以批评一种因循守旧思想。正确。 B每况愈下：指状况越来越差。适用对象不当。C “咎由自取”:指罪过或灾祸都由自己的原因惹来，原句已有“由于”，重复。 D“时不我与”：再也没有时间给我了。表示嗟叹机会错过，追悔莫及。“时不我待”：时间不会再等待我们，指要抓紧时间。此处应用“时不我待”。）4. B（A.成分残缺，在“考试”后加上“成绩”；语序不当，“依然”调至“却”后面。C.成分残缺，去掉“由于”或将“使”改为“所以”。D.项中，“制定”缺宾语）二、（9分）5. C（这是“传统上认为”认为，不属于
25、“三星堆的发现震惊了国内外学术界的原因”6. C（A“远远超过”夸大B.原文“三星堆是我国现代考古学起步时期最早发现的大遗址之一”，扩大了范围。D.应为“三星堆的发现是世界考古史上的重大发现，能够改变人们对古代历史或文化的认识”）7.D（A结论无依据，只是目前无法破译。B. “在古代巴蜀地区是一个相对封闭的地方”是传统上认为，依据错。C.推断错，两者没有必然的因果联系。）三、（9分）8B（B都是连词，并列，可不译；A. 兼词，“于之、向他”；/语气词，不译；C.介词，“用”/ 连词，并列，可不译； D.都是代词，“他的”/“其中的”）9B（是张猛的话，没有表现广德的“直言谏诤”）10C（“乘船
26、危险，圣明的君主不会冒险”是张猛的话）四、（24分）11（10分）（1）（诸葛亮）对于竭尽忠心、有益于当世(时)的人，即使是仇人也一定奖励；对于违反法令、懈怠傲慢的人，即使是亲人也一定惩罚。（3分）（关键处：“益时”“怠慢”“虽”） （2）做的好事无论怎样微小，没有不奖赏的；做坏事无论怎样纤小，没有不贬斥的（3分）（关键处：“无不”）（3）刑法政令虽然严峻但没有怨恨的人，是因为他用心公平而且勉励告戒明确（4分）（关键处：“以”“其”“因果句式”）12（8分）（1）“一枝”突出了梅花的开放之“早”，扣紧了标题早梅；而王安石的诗题为梅花，不重在突出梅花的开放之“早”，而重在歌颂梅花“凌寒独开”且“
27、暗香来”的美德，所以不用改为“一枝开”。（第一问1分，第二问2分）（2）答：两首诗主要运用了托物言志的表现手法来刻画 “梅花”形象。齐诗借“万木冻折”“积雪深深”“夜开幽香出”的梅花，以表现自己虽处逆境但仍充满自信的情怀。王诗寄情于梅，借梅花的“凌寒独自开”冰清玉洁暗香来的秉性，突出自己在恶劣环境下坚贞不屈的人格。（第一问1分，第二问各2分）13（6分）答：（1）大漠孤烟直，长河落日圆、王维（2）李清照，梧桐更兼细雨，点点滴滴（3）杜牧、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花（4）一夫当关，万夫莫开，磨牙吮血。（评分标准参照高考执行）五、 （22分）14、1、目的不同，一是玩蝉，一是吃蝉；2、方法不同
28、，一是手捉，一是网捕；3、数量不同，一是一两只，一是一两斤，4、情感不同，一是喜爱，一是贪婪。答对1点得2分，答对2点得3分，答对3点得4分，大意同即可。15、1、小时候家乡就有很多人用网捕蝉，然后烧了来吃，2、读大学时也有同学对蝉声大为恼火，咒骂蝉儿该死，3、我的女友也因为蝉声打乱了思路从此讨厌蝉鸣，直至我们最后分手，4、结婚后妻子对蝉也没有特殊的情感，城市的扩张更是破环了蝉的生存环境。答对3点即得满分，大意想同即可。16、（1）蝉儿有时候引吭高歌，有时候伤悲哀鸣，有时候声嘶力竭；和我们人类一样，高兴时可以放声高歌，难受时可以发泄不满；如歌的蝉声笼罩全文，表达了作者对自然的呼唤，对生命的赞歌
29、，诉说着作者对自然与人类和谐相处的强烈渴望。蝉声的特点、与人类的关系、强烈的感情三个要点各2分，大意相同即可）17、（1）1、蝉儿鸣叫和人们唱歌一样，是高兴、不满等情感的自然流露，2、大自然赋予生命的价值原本是相同的，大家都是生物圈中的一员，没有高贵低贱之分，3、生命都是高贵的，我们应该尊重每一个生命，而不应该凌驾在任何一个生命之上。蝉鸣的特点、生物圈的关系、我们的态度三要点各1分，大意相同即可。（2）开发自然资源，城市不断扩张，从表象上是人类在走向文明进步，实质上是破环了人与大自然的和谐关系，这种进步有可能是得不偿失的，遗憾的是很多人并未意识到这一点，还在继续上演这样的悲剧，作者倍感痛苦和困惑。表象、实质、作者的态度三个要点个1分，大意想同即可。六、（14分）18、（4分）：（从人物的工作性质到人物性格，又从人物性格到工作能力，最后总结赞美工作过程和结果）19、（6分）原文舞文弄墨佳 作垂 询拜 读刍 议不吝赐教修改卖 弄拙 作请 教斧 正高 见请您指教(共六处，对一处得一分)20、（4分）朋友： 今天您让座，明天让您坐。您献出一片爱心，弘扬了中华民族尊老的传统美德，体现出做人的高尚品格。好人一生平安! (称呼1分,内容1分，爱心1分,语言1分。)七、作文（60分）21（评分标准参照高考执行）