ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:19 ,大小:294KB ,
资源ID:769491      下载积分:1 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-769491-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(《解析》山东省烟台市2019-2020学年高一下学期期末考试政治试题 WORD版含解析.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

《解析》山东省烟台市2019-2020学年高一下学期期末考试政治试题 WORD版含解析.doc

1、高考资源网() 您身边的高考专家20192020学年度第二学期期末学业水平诊断高一思想政治(等级考)一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。1.近代中国的基本国情是半殖民地半封建社会,帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾是近代中国社会的主要矛盾。近代中国的基本国情和主要矛盾决定了近代中国的两大历史任务是( )建立以马克思主义为指导思想的中国共产党推翻帝国主义和封建主义的统治,争取民族独立和人民解放解放和发展生产力,实现中华民族的伟大复兴彻底改变贫穷落后的面貌,实现国家富强和人民幸福A. B. C. D. 【答案】C【解

2、析】【详解】:建立以马克思主义为指导思想的中国共产党不属于近代中国的两大历史任务的相关内容,该选项与题意不符,排除。:近代中国的时代特点以及帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾决定了近代中国始终面临着两大历史任务,一是推翻帝国主义和封建主义的统治,争取民族独立和人民解放,二是实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕,正确。:实现中华民族的伟大复兴是习近平总书记在党的十九大报告中提出的,不属于近代中国的两大历史任务的相关内容,排除。故本题选C。2.1978年同2017年各项重要经济指标对比如下表所示。 年份项目19782017国内生产总值(万亿元)0.3782.7经济总量世界排名(位)1

3、12农村贫困人口(亿人)7.70.3全国居民人均可支配收入(元)17125974国家财政收入(万亿元)0.1117全国居民恩格尔系数(%)63.929.3外汇储备(亿美元)1.6731399高铁里程(万公里)02.5从表中可以判断出( )改革开放的伟大实践,极大地解放和发展了生产力 改革开放使人民生活改善,综合国力显著增强 我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 改革开放的历史使命已经完成,中国特色社会主义进入新时代A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】:图表所列的八项经济指标表明我国的改革开放取得重大成就,说明改革开放的伟大实践,极大

4、地解放和发展了生产力,使人民生活改善,综合国力显著增强,符合题意。:图表未能显示我国的发展是否平衡与充分,也就未体现我国社会的主要矛盾是否已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,排除。:尽管中国已经进入中国特色社会主义进入新时代,但改革开放的历史使命尚未完成, 因为改革开放只有进行时,没有完成时,错误。故本题选A。3.2020年1月25日,习近平总书记主持召开中共中央政治局常务委员会会议,专门听取新冠肺炎疫情防控工作汇报,对疫情防控特别是患者治疗工作进行再研究、再部署、再动员。他强调要把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位,坚决遏制疫情蔓延势头。材料表明( )中国

5、共产党始终坚持立党为公、执政为民广大人民享有广泛的政治权利和自由我国切实尊重和保障人权新的历史时期要全面加强和改善党的领导A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】:“要把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位,坚决遏制疫情蔓延势头”,这表明中国共产党始终坚持立党为公、执政为民,也表明我国切实尊重和保障人权,符合题意。:材料反映的是人民的生命健康权,不属于政治权利和自由,排除。:材料强调的是人民的生命健康,而不是强调新的历史时期要全面加强和改善党的领导,排除。故本题选B。4.每年全国两会期间,国务院总理所作的政府工作报告、最高人民法院院长所作的最高人民法院工作报告、最高人民检察院检察长

6、所作的最高人民检察院工作报告都要提请全国人大代表审议,并请全国政协委员提出意见。这表明( )全国人大与其他国家机关要相互监督 政协委员也拥有对国家重大事务的审议权 国家行政机关、审判机关、检察机关对人民代表大会负责,受它监督 全国人大在国家机构中居于最高地位A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】全国人大监督其他国家机关,而其他国家机关不能监督全国人大,错误。:人大代表拥有审议权,政协委员没有对国家重大事务的审议权,错误。:每年全国人大会议上,“一府两院”都要对全国人大做工作报告,表明国家行政机关、审判机关、检察机关对人民代表大会负责,受它监督,同时也表明全国人大在国家机构中居于最高

7、地位,正确且符合题意。故本题选D。5.2020年6月,习近平总书记在宁夏考察。在吴忠市利通区金花园社区党群活动服务中心,他深情地说,中华民族是多元一体的伟大民族,全面建成小康社会,一个少数民族也不能少。各民族团结携手,共同迈进全面小康,体现了中华民族优良传统。社会主义是干出来的,幸福是奋斗出来的。有党和政府持续努力,有各族群众不懈奋斗,今后的生活一定会更好更幸福。这表明( )我国坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的方针,各民族和谐相处、和衷共济、和谐发展 我国实行民族区域自治政策,充分保障少数民族的各种权益 党的领导是少数民族致富奔小康的重要政治保障 少数民族地区的发展需要用好基层群众自治

8、组织的自治权A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】:各民族团结携手,共同迈进全面小康,体现了中华民族优良传统。社会主义是干出来的,幸福是奋斗出来的。有党和政府持续努力,有各族群众不懈奋斗,今后的生活一定会更好更幸福。这表明我国坚持中国共产党的领导,坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的方针,巩固新型民族关系,各民族和谐相处、和衷共济、和谐发展,符合题意。:我国实行民族区域自治政策,充分保障少数民族的合法权益,不是各项权益,错误。:少数民族地区的发展需要自治地区的自治机关用好自治权,不是基层群众自治组织的自治权,错误。故本题选B。6.法安天下,德润人心。党的十八届四中全会审议通过的

9、中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定指出,要坚持依法治国与以德治国相结合,实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。这要求我们主要发挥法律的教化作用和道德的规范作用 以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的促进作用 以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用 先要抓好德治,再辅之以法治,最终实现依法治国A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】:党的十八届四中全会审议通过的中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定指出,要坚持依法治国与以德治国相结合,实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。这要求我们重视发挥法律的规范和道德的教化作用,以法治体现道德理念、强化

10、法律对道德建设的促进作用,以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用,符合题意。:我们重视发挥法律的规范和道德的教化作用,错误。:坚持依法治国与以德治国相结合,需要法律和道德共同发挥作用,不是先后关系,错误。故本题选C。7.1573年,即明万历元年,内阁首辅张居正上请稽查章奏随事考成以修实政疏,请求制定考成法。他认为“盖天下之事,不难于立法,而难于法之必行;不难于听言,而难于言之必效”。张居正的观点对今天我们推进依法治国仍然有积极的借鉴意义,这就是( )科学立法是依法治国的前提,有法可依是依法治国的重中之重 如果有了法律而不严格执行,法律就成了“纸老虎”和“稻草人” 严格执法是依法治国的

11、关键,法律的生命力在于执行 公正司法是依法治国的基础,全民守法是依法治国的最后防线A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】:“盖天下之事,不难于立法,而难于法之必行;不难于听言,而难于言之必效”。张居正的观点说明严格执法是依法治国的关键,法律的生命力在于执行,如果有了法律而不严格执行,法律就没有实际意义,符合题意。;本题强调执法的重要性,不是立法的重要性,排除。:公正司法是依法治国的保障,全民守法是依法治国的基础,错误。故本题选C。8.我们要充分挖掘传统文化中的法治元素,丰富法治文化的内涵,通过法治文化建设推进落实依法治国方略。在充分利用传统文化推进依法治国建设过程中,应该( )继承

12、优秀传统文化,用优秀传统法治文化的价值取向确立法治文化建设的正确方向坚持社会主义法治文化建设的正确方向,用现代法治观念从根本上改造传统文化 继承传统,推陈出新,推动法治文化创新,以社会主义核心价值观引领法治文化建设 弘扬中华优秀传统文化,增强法治道德底蕴A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】:应该是以社会主义核心价值观引领法治文化建设, 坚持社会主义法治文化建设的正确方向,而不是用优秀传统法治文化的价值取向确立法治文化建设的正确方向,错误。:对待传统文化应该取其精华去其糟粕,批判继承,进行根本改造是全盘否定传统文化。故“现代法治观念从根本上改造传统文化”说法错误,排除。:“充分挖掘

13、传统文化中的法治元素,丰富法治文化的内涵,通过法治文化建设推进落实依法治国方略”,这说明继承传统,推陈出新,推动法治文化创新,以社会主义核心价值观引领法治文化建设,符合题意。:在充分利用传统文化推进依法治国建设的过程中,也是在弘扬中华优秀传统文化,增强法治的道德底蕴的过程,正确。故本题选D。9.2020年5月,我国科学家利用郭守敬望远镜与欧空局盖亚空间望远镜的观测数据,在银河系的猎户座星云附近发现一个新的移动星群,共包含206颗成员星,其中74颗是主序前恒星,也就是中心氢尚未点燃的原恒星。该移动星群的发现,对理解银河系的形成、结构和演化具有重要意义,人类的宇宙观将会发生巨大的改变,人们对时间、

14、空间和物质等的看法也将和过去有所不同。材料蕴含的哲学道理是( )哲学是世界观与方法论的统一 哲学为具体科学提供世界观和方法论指导 思维与存在具有同一性 具体科学的进步推动哲学发展A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】:材料反映了具体科学与哲学的关系,未体现哲学是世界观与方法论的统一,排除。:材料反映的是具体科学的进步推动哲学发展,而未体现哲学为具体科学提供世界观和方法论指导,排除。:我国科学家在银河系的猎户座星云附近发现一个新的移动星群并揭示其组成,这体现了思维与存在具有同一性,符合题意。:随着新的移动星群的发现,人类的宇宙观将会发生巨大的改变,人们对时间、空间和物质等的看法也将和

15、过去有所不同,这体现了具体科学的进步推动哲学发展,符合题意。故本题选D。10.2020年4月,习近平在浙江考察时指出,“绿水青山就是金山银山”理念已经成为全党全社会的共识和行动,成为新发展理念的重要组成部分。实践证明,经济发展不能以破坏生态为代价,生态本身就是经济,保护生态就是发展生产力。对此,我们的理解正确的是( )认识正确与否需要实践来检验 要尊重客观规律,做到人与自然和谐相处 人们可以通过正确的理念直接创造出符合人的目的的客观事物 对人与自然关系的感性认识有待于发展、深化为理性认识,感性认识依赖于理性认识A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】:实践证明,经济发展不能以破坏生态

16、为代价,生态本身就是经济,保护生态就是发展生产力,这说明认识正确与否需要实践来检验,同时也警示我们要尊重客观规律,做到人与自然和谐相处,正确且符合题意。:人们正确的理念属于意识,不能直接创造出客观事物,错误。:感性认识有待于发展到理性认识,但感性认识是认识的初级阶段,感性认识是理性认识的基础,理性认识依赖于感性认识,错误。故本题选A。11.当前,新冠肺炎疫情仍在全球蔓延,给全球公共卫生安全带来巨大挑战。中国在继续全面做好疫情防控的同时,与国际社会一道,积极开展有效联防联控,打好疫情防控全球阻击战。多国政府官员、专家学者以及媒体认为,中国始终秉持人类命运共同体理念,促进国际社会携手抗疫、共克时艰

17、,展现负责任大国担当,为共同战胜疫情注入了信心和力量。材料表明( )任何事物之间都是有联系的,要把握事物联系的多样性 人类命运共同体这一人为事物的联系也是客观的,不以人的意志为转移 部分影响整体,部分的功能及其变化影响整体的功能 充分认识关键部分的支配地位,发挥其对整体功能的决定作用A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】:中国在继续全面做好疫情防控的同时,与国际社会一道,积极开展有效联防联控,打好疫情防控全球阻击战。中国始终秉持人类命运共同体理念,促进国际社会携手抗疫、共克时艰,展现负责任大国担当,为共同战胜疫情注入了信心和力量。这表明联系具有客观性,不以人的意志为转移,部分影响整

18、体,部分的功能及其变化影响整体的功能,符合题意。:联系具有普遍性,但不意味着任何事物之间都是有联系的,联系是有条件的,错误。:整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能;部分的功能及其变化响到整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用,错误。故本题选C。12.为了解决疫情期间医护类专业技能实训教学面临的困难,不少医学院校大力推进医学技能在线虚拟仿真教学平台建设。得益于大数据、移动互联网和云计算等新技术手段,医学教育可以变得更加智慧、更为逼真。当医学教育插上“智能化”的羽翼,既打破了时空限制,也降低了教学门槛,临床实践教学资源的供求矛盾得到缓解,医学教育的质量也有

19、了保障。材料主要告诉我们( )A. 实践是认识发展的动力B. 实践具有客观物质性C. 实践是认识的唯一途径D. 实践是认识的最终目的【答案】A【解析】【详解】A:为了解决疫情期间医护类专业技能实训教学面临的困难,不少医学院校大力推进医学技能在线虚拟仿真教学平台建设,获得在线虚拟仿真教学的认识,这主要表明实践是认识发展的动力,A正确且符合题意。B:“实践具有客观物质性”属于实践的特点,材料未涉及,B排除。C:实践是认识的唯一来源,而不是唯一途径,认识的途径有两个:直接经验和间接经验,C,错误。D:材料并未强调要把认识运用到实践中,即未强调实践是认识的最终目的,D排除。故本题选A。13.阿凡提所在

20、的村有个财主,非常霸道,为村民所厌恶。阿凡提开了一个染布店,财主要捉弄他,阿凡提借机惩治了他。下面是两个人的对话。通过对话,我们悟出的哲学道理是( )要正确认识事物的性质 共性寓于个性之中,并通过个性表现出来 哲学是追求智慧的科学 个性离不开共性,个性中包含着共性A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】:材料反映了颜色与白色、红色、蓝色等具体颜色的关系,反映了星期几与星期一、二、三、四、五、六、七之间的关系,体现了矛盾普遍性与特殊性的关系,即共性寓于个性之中,并通过个性表现出来,个性离不开共性,个性中包含着共性,符合题意。:阿凡提和财主的对话的主旨是矛盾普遍性与特殊性的关系,并不是要

21、正确认识事物的性质,不符合题意。:哲学的本意是追求智慧的学问,但并不是追求智慧的科学,因为并不是所有哲学都是科学,排除。故本题选C。14.党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央围绕新时代如何坚持和完善我国社会主义基本经济制度、推动经济高质量发展,在理论和实践的结合中深入探索。党的十九届四中全会把“公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制”明确为社会主义基本经济制度的新内涵。全会将三项制度都作为社会主义基本经济制度,是一次重大的制度创新和理论创新,必将有利于社会主义基本经济制度的显著优势在实践中不断发扬光大。这样做( )有利于促进生产关系的

22、调整,以适应生产力的发展 是通过变革上层建筑以适应经济基础的发展 适应了我国社会实践发展的需要 说明认识没有终点,真理总是在螺旋式的推翻中不断地向前发展A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】:把“公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制”明确为社会主义基本经济制度的新内涵。全会将三项制度都作为社会主义基本经济制度,是一次重大的制度创新和理论创新,必将有利于社会主义基本经济制度的显著优势在实践中不断发扬光大。这体现了党对基本经济制度的创新有利于促进生产关系的调整,以适应生产力的发展,能够适应我国社会实践发展的需要,符合题意。:党对基

23、本经济制度的创新主要是对生产关系的调整,以便使生产关系更好地适应我国生产力的发展状况,而不是“通过变革上层建筑以适应经济基础的发展”,排除。:真理不能被推翻,可以不断地向前发展,错误。故本题选B。15.2020年5月11日,中国邮政特别发行了众志成城 抗击疫情邮票(右图所示)。邮票设计采用连票形式,以“众”字将两枚邮票紧密连接,在印制工艺上首次采用了“心形”异形齿孔,强化万众一心、抗击疫情的寓意,也表达了前方后方心连心、共同抗疫的坚定信念。邮票设计彰显了人民群众是( )社会发展的根本动力人类社会存在和发展的基础历史的创造者,社会历史的主体社会主义现代化建设的依靠力量A. B. C. D. 【答

24、案】D【解析】【详解】:人类社会基本矛盾运动是社会发展的根本动力,错误。:物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础,错误。:“以众字将两枚邮票紧密连接,在印制工艺上首次采用了心形异形齿孔,强化万众一心、抗击疫情的寓意,也表达了前方后方心连心、共同抗疫的坚定信念”,这表明邮票的寓意强调了人民群众的作用,彰显了人民群众是历史的创造者,社会历史的主体,是社会主义现代化建设的依靠力量,正确且符合题意。故本题选D。二、非选择题:本题共5题,共55分。16.人民代表大会制度是我国宪法所确立的根本政治制度,是国家机构和国家政治生活的基础。在学习这部分内容的过程中,高一(1)班同学以“怎样理解人民代表大会

25、制度是我国的根本政治制度”为议题进行探究学习,下面是同学们搜集整理的材料节选。材料一 我国实行人民代表大会制度是正确的历史选择在中国实行人民代表大会制度,是中国人民在人类政治制度史上的伟大创造,是中国社会100多年激越变革、激荡发展的历史结果,是中国人民翻身作主、掌握自己命运的必然选择。从1840年到1949年的100多年间,历史一再见证,无论是作为封建遮羞布的君主立宪制,还是资本主义保护伞的资产阶级共和制,都没有把中国人民带出积贫积弱、灾难深重的泥沼,所以都难逃失败的命运。经过革命斗争中长期的探索实践,在民主集中制基础上建立人民代表大会制度得到了人民的认可。1954年9月15日,第一届全国人

26、民代表大会第一次会议召开,会议通过的中华人民共和国宪法正式确立人民代表大会制度作为我国社会主义政权的组织形式。邓小平同志曾深刻指出:“我们评价一个国家的政治体制、政治结构和政策是否正确,关键看三条:第一是看国家的政局是否稳定;第二是看能否增进人民的团结,改善人民的生活;第三是看生产力能否得到持续发展。”这一论断对于我们检验人民代表大会制度的功效和作用具有重要指导意义。人民代表大会制度有力保障了人民当家做主,动员了全体人民以国家主人翁的地位投身社会主义建设,保证了国家机关协调高效运转,维护了国家统一、民族团结、社会和谐。我们要积极借鉴人类社会创造的文明成果包括政治文明的有益成果,但绝不照搬西方那

27、一套,绝不搞议会制、三权分立制等。要认清资产阶级民主固有的弊端和虚伪性,认清社会主义民主与资本主义民主的本质区别,切不可照搬照抄外国政治制度的模式。材料二 我国各级人民代表大会的代表是由民主选举产生的。各级人大代表依照法律规定享有广泛的职权,履行自己应尽的职责。T市在经济发展过程中,由于片面追求经济利益,忽视环境保护,使得当地环境恶化,严重影响了当地群众的生活,人民群众对此意见很大。运用政治与法治知识,完成下列任务:(1)材料一是一篇小论文,请你提炼其写作提纲。(2)假如你是T市人大代表,面对当地环境恶化的现状,你该如何履行职责,发挥作用?【答案】(1)人民代表大会制度是中国共产党把马克思主义

28、基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造,是近代以来中国社会发展的必然选择,具有鲜明的中国特色。理论和实践证明,人民代表大会制度符合中国国情,具有突出的制度优势。西方的议会制、三权分立制等不符合我国国情,我们不能照搬。(2)向本市人民代表大会提出议案,建议、督促相关部门采取措施加强环境保护;依照法律规定的程序,对本地政府有关环境保护方面的工作提出质询并要求答复;密切联系群众,采取多种方式听取人民群众意见和要求,帮助政府推进环境保护方面的工作。【解析】分析】本题以人民代表大会制度为话题设置试题情境,以人民代表大会制度确立及其运作为材料,从政治与法治的知识角度组织两个问题,考查考生对基础知识的掌握程

29、度,考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。【详解】第(1)问,本题要求考生提炼材料一的写作提纲。考生认真研读材料,提炼概括材料层次,总结层意,形成答案要点:材料信息:在中国实行人民代表大会制度,是中国人民在人类政治制度史上的伟大创造,是中国社会100多年激越变革、激荡发展的历史结果,是中国人民翻身作主、掌握自己命运的必然选择。从1840年到1949年的百年历史,新中国成立后,宪法予以确认,这些都表明我国实行人民代表大会制度是正确的历史选择、具有鲜明的中国特色;1954年后,邓小平对人民代表大会制度的阐述,从中得出结论:人民代表大会制度符合中国国情,具有突出的制度优势;

30、从材料第三段“我们要积极借鉴人类社会创造的文明成果包括政治文明的有益成果,但绝不照搬西方那一套,绝不搞议会制、三权分立制等。”等,总结概括结论:西方的议会制、三权分立制等不符合我国国情,我们不能照搬。第(2)问,本题要求考生分析假如自己是T市人大代表,面对当地环境恶化的现状,该如何履行职责,发挥作用?考生分析试题设问,可知本题考查人大代表的职权和义务,考生将该知识要点结合材料分析,形成答案要点:提案权角度:人大代表拥有提案权。具体阐释:人大代表向本市人民代表大会提出议案,建议、督促相关部门采取措施加强环境保护;质询权角度:人大代表拥有质询权。具体阐释:依照法律规定的程序,对本地政府有关环境保护

31、方面的工作提出质询并要求答复;义务角度:人大代表密切联系群众,采取多种方式听取人民群众意见和要求,帮助政府推进环境保护方面的工作。【点睛】第(1)问,考查考生阅读、概括能力,考生根据对材料的阅读并结合教材知识分析作答即可。第(2)问,人民代表大会代表的职权与义务:权利:审议权、表决权、提案权和质询权;义务:更好地代表人民的利益和意志,依照宪法和法律的各项职权,参加行使国家权力;协助宪法和法律的实施,与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求,努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。17.2020年5月28日,十三届全国人大三次会议表决通过了中华人民共和国民法典,宣告中国“民法典

32、时代”正式到来。编纂民法典是党的十八届四中全会提出的重大立法任务,是以习近平同志为核心的党中央做出的重大法治建设部署。编纂民法典,是对我国现行的、制定于不同时期的民法通则、物权法、合同法、担保法、婚姻法、收养法、继承法、侵权责任法和人格权方面的民事法律规范进行全面系统的编订纂修,形成一部具有中国特色、体现时代特点、反映人民意愿的民法典。2015年3月,全国人大常委会法制工作委员会启动民法典编纂工作。2017年3月,十二届全国人大五次会议审议通过民法总则。2019年12月,全国人大常委会审议了由民法总则与经过常委会审议和修改完善的民法典各分编草案合并形成的民法典草案,并决定将民法典草案提请十三届

33、全国人大三次会议审议。今年两会期间,代表委员们对民法典草案展开认真审议和热烈讨论。根据各方面意见,又作了100余处修改,其中实质性修改40余处。民法典将自2021年1月1日起施行,现行婚姻法、继承法、民法通则、收养法、担保法、合同法、物权法、侵权责任法、民法总则同时废止。结合材料,运用政治与法治知识,完成下列任务:(1)说明民法典的立法过程是如何体现党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的。(2)民法典制定过程是科学立法的一个典范,请你根据材料加以说明。【答案】(1)党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。民法典的立法是以习近平同志为核心的党中央根据时代的要求和人民的意志做出的重大法治建

34、设部署。依法治国是党领导人民治国理政的基本方式。民法典的立法使党的意志经过法定程序上升为国家意志,既保证了人民当家作主,又确保了依法治国的正确方向。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。人大代表根据人民的利益依法履行职权,审议、通过民法典。(2)民法典的制定顺应时代发展的要求,符合我国国情和实际,反映了人民的意愿。民法典是我国立法机关遵循法律体系的内在逻辑和立法工作规律,严格按照法定程序制定的。民法典的立法过程充分发扬民主,广泛凝聚了社会共识。【解析】【分析】本题以十三届全国人大三次会议表决通过了中华人民共和国民法典为话题设置相关情境,从政治与法治角度设置相关问题,考查考生对依法治国方略、

35、社会主义民主政治等知识的把握,考查学生政治认同、法治意识、公共参与的核心素养,培养思考的兴趣和品质,激发公民政治责任感。【详解】(1)本题设问指向民法典的立法过程是如何体现党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的,属于体现类试题。需要对题中材料进行详细解读,针对每一部分信息提炼对应教材的相关理论。“编纂民法典是党的十八届四中全会提出的重大立法任务,是以习近平同志为核心的党中央做出的重大法治建设部署。”这说明党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。“民法典的立法使党的意志经过法定程序上升为国家意志” 体现了依法治国是党领导人民治国理政的基本方式。“代表委员们对民法典草案展开认真审议和热烈讨

36、论,根据各方面意见又作了修改”,这体现了人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。(2)本题设问指向民法典制定过程是科学立法的一个典范,请你根据材料加以说明,属于分析说明类试题。解答时首先明确科学立法要体现我国社会主义国家性质,符合国情和实际,遵循立法规律和程序;然后结合民法典的制定过程加以分析。制定于不同时期的民事法律规范进行全面系统的编订纂修,形成反映人民意愿的民法典。这说明民法典的制定顺应时代发展的要求,符合我国国情和实际,反映了人民的意愿。党委部署,人大制定民法典是我国立法机关遵循法律体系的内在逻辑和立法工作规律,严格按照法定程序制定的。听取各方面意见和建议说明民法典的立法过程充分发扬

37、民主,广泛凝聚社会共识。【点睛】知识体现类材料题在高考试题中考查频率最高,是难度适宜的题型,它立足基本概念和基本原理,主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。解答此类试题,要分四步走。第一,通过设问明确设问指向,包括主体指向和知识指向。第二,依据指向,明确知识内容。第三,依据知识内容,对材料进行分析。第四,结合材料分析,对知识内容进行取舍,作答。18.人间烟火味,最抚凡人心。为了认真贯彻落实中央关于做好“六稳”工作、落实“六保”任务的部署要求,Y市政府将服务保障“地摊经济”作为重要抓手,出台各项举措为服务保障 “地摊经济”发展贡献力量。Y市政府各相关部门既分工明确,又通力合作,助推“

38、地摊经济”健康发展。公安局加强对摊点经营高峰时段巡逻管控力度,生态环境局加强对烧烤摊点环境污染的监管力度,市场监督管理局加强对摊点市场秩序的监管;及时发现、严厉打击“地摊经济”点位及周边出现的欺行霸市、强买强卖、强讨恶要、拎包扒窃等违法犯罪活动;发布关于发展地摊经济和夜市经济的若干措施,向社会公布相关管理人员执法“十应该”和“十不准”及监督电话和公众号,自觉接受人民的监督。结合材料,分析Y市服务保障“地摊经济”的各项举措是如何诠释法治政府内涵的。【答案】政府各部门分工明确、通力合作,助推“地摊经济”健康发展,体现了Y市政府是职能科学的政府。政府严厉打击“地摊经济”中的违法犯罪活动,做到执法必严

39、,体现了Y市政府是执法严明的政府。政府向社会公布相关管理人员的职责及监督渠道,保障了人民群众的知情权和监督权,体现了Y市政府是公开公正的政府。【解析】【分析】本题以“六稳”、“六保”为话题设置试题情境,以服务保障“地摊经济”的各项举措为材料,从政治与法治的知识角度设置问题,考查考生对基础知识的掌握程度,考查考生分析综合演绎归纳的思维能力,考查考生描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。【详解】本题要求考生结合材料,分析Y市服务保障“地摊经济”的各项举措是如何诠释法治政府内涵的。知识的考查具体而明确,属于微观层面考查。考生仅仅抓住关键词“法治政府内涵”,联想其三个层次的内涵:职能科学、执法严明、公

40、开公正,然后将内涵与材料信息糅合,形成答案要点:职能科学角度:联想主干知识:我国政府是职能科学的政府。结合主干知识与试题材料分析:政府各部门分工明确、通力合作,助推“地摊经济”健康发展。执法严明角度:联想主干知识:我国政府是执法严明的政府。结合主干知识与试题材料分析:政府严厉打击“地摊经济”中的违法犯罪活动,做到执法必严。公开公正角度:联想主干知识:我国政府是公开公正的政府。结合主干知识与试题材料分析:政府向社会公布相关管理人员的职责及监督渠道,保障了人民群众的知情权和监督权。【点睛】本题可以看做是“体现类”主观题。“体现类”主观题的解题思路是:定点联系梳理作答。一定点:确定考核的知识点是什么

41、;二联系:联系所给材料与所学知识;三梳理作答:将材料所给的信息与考核的知识点一一对照,二者相符的就是要点,作答时要做到观点和材料相结合。19.曾经,某电视节目女嘉宾一句“宁愿坐在宝马车里哭,也不愿坐在自行车后笑”,让众人为之震惊,这反映出物质条件至上的观念在个别年轻人中有一定市场。但是,我们身边从不缺少默默奉献的英雄人物,国家一旦有难他们必然一马当先以天下为己任。新型冠状病毒无情肆虐,无论是身在前线,还是守护家乡,无论是抗击疫情,还是恢复生产,“90后”奋战的身影无处不在。李兰娟院士在抗疫期间曾说过,这次疫情结束以后,希望国家把高薪留给德才兼备的科研、军事人员,让孩子们明白真正偶像的含义,给年

42、轻一代树立正确的人生导向。少年强则国强,要为祖国未来发展培养自己的栋梁之才。通过这次抗击疫情,每个有良知的人都应该燃亮自己的心灯,向这些爱党爱国,迎向危难,勇于担当,守护安宁,用自己宝贵的生命去呵护百姓生命的英雄学习,他们才是新时代中国精神的代表,才是新时代年青人追崇的英雄!运用社会存在与社会意识的辩证关系原理,分析上述材料尤其是李兰娟院士的话给我们的启示。【答案】社会存在决定社会意识。人们的思想意识中的不健康的价值取向与一定的社会现实有直接关系,国家、社会和个人应高度重视。社会意识具有相对独立性。落后的社会意识对社会发展起阻碍作用,先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。国家和社会应营造良

43、好的社会氛围,引导年轻一代树立正确的人生价值观。【解析】【分析】本题以全球新冠肺炎疫情为话题设置试题情境,以杰出人物在抗疫中的表现为材料,从哲学的知识角度设置问题,考查考生对社会存在与社会意识的辩证关系原理的基础知识的掌握程度,考查考生描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。【详解】本题要求考生运用社会存在与社会意识辩证关系原理,分析上述材料尤其是李兰娟院士的话给我们的启示。知识限定比较具体,属于微观考查。考生可先回顾整体与部分的辩证关系的相关知识,主要三个层次:社会意识的决定作用、社会意识的反作用、社会意识的相对独立性。考生运用这些知识要点结合材料分析,形成答案要点。社会意识的决定作用角度:联

44、想主干知识:社会存在决定社会意识。结合主干知识与试题材料分析:人们的思想意识中的不健康的价值取向与一定的社会现实有直接关系,国家、社会和个人应高度重视。社会意识的反作用、相对独立性角度:联想主干知识:社会意识具有相对独立性。落后的社会意识对社会发展起阻碍作用,先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。结合主干知识与试题材料分析:国家和社会应营造良好的社会氛围,引导年轻一代树立正确的人生价值观。【点睛】本题属于“启示类”主观题。启示型的设问有“给我们什么启示”,它包括经济学、哲学、政治学的启示等等。回答这种设问的题目时,首先要明确是理论启示,还是行为启示,若是理论启示,一般提出理论依据;若是行为

45、启示,侧重于应该怎么办层面,要针对材料中的问题,寻找措施;若设问比较笼统,需理论启示和行为启示均要思考,可按理论依据+具体做法模式思考。20.实现“中国之治”,理念是先导,制度是保障。材料一 新发展理念,是以习近平同志为核心的党中央在深刻总结国内外发展经验教训、深刻分析国内外发展大势的基础上形成的,是针对我国发展中的突出矛盾和问题提出来的,集中反映了我们党对经济社会发展规律认识的深化。推进供给侧结构性改革,是当前和今后一个时期经济发展和经济工作的主线,也是推动经济高质量发展的主线。在高速增长阶段,经济运行面临的突出问题是总量问题,矛盾的主要方面在需求侧。从高速增长阶段转向高质量发展阶段,经济运

46、行面临的突出问题是结构性问题,矛盾的主要方面在供给侧。(1)运用矛盾的有关知识,分析材料一蕴含的哲学道理。材料二 当今世界,“中国之治”之所以焕发出强大的生机,中国发展之所以能够呈现出“风景这边独好”的局面,最重要的原因是我们有中国特色社会主义制度这套行得通、真管用、有效率的制度体系。十九届四中全会提出了“中国之治”时间表到我们党成立100年时,在各方面制度更加成熟更加定型上取得明显成效;到2035年,各方面制度更加完善,基本实现国家治理体系和治理能力现代化;到新中国成立100年时,全面实现国家治理体系和治理能力现代化,使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现。(2)新时代,坚持和完善中

47、国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化已成为开辟“中国之治”新境界的破题之钥、奠基之石。这说明,假如认识到位,措施得力,实现“中国之治”由量变到质变的跨越可很快完成。运用哲学知识,对这一观点加以评析。【答案】(1)矛盾具有特殊性要求我们对具体问题作具体分析。新发展理念是以习近平为核心党中央审时度势提出的正确理念。主要矛盾对事物发展起决定作用,矛盾的主要方面起主导作用,要求我们要着重把握主要矛盾、矛盾的主要方面,当前和今后一段时期要把推进供给侧结构性改革作为主线来抓。矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转化,从高速增长阶段转向高质量发展阶段,矛盾的主要方面转化为供给侧。(2)正确认识

48、指导下的实践能推动事物由量变向质变转化。我们要果断地抓住时机,促成质变,通过坚持和完善中国特色社会主义制度,加快实现“中国之治”的进程。但是,量变只有达到一定程度才能引起质变,实现“中国之治”要遵循事物发展的客观规律,不能一蹴而就。【解析】【分析】本题以新发展理念、“中国之治”为话题设置试题情境,以国家对民营企业的态度政策为材料,从生活与哲学的知识角度设置问题,考查考生对基础知识的掌握程度,考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。【详解】第(1)问,本题要求考生运用矛盾的有关知识,分析材料一蕴含的哲学道理。知识限定比较具体,属于微观考查。考生可先回顾矛盾的相关知识,然后

49、结合试题情境与试题设问圈定答题的角度:矛盾的特殊性、主要矛盾的地位作用、矛盾主要方面的地位作用、矛盾主次方面的转化。考生运用这些知识要点对应材料分析,形成答案要点。矛盾的特殊性角度:联想主干知识:矛盾具有特殊性要求我们对具体问题作具体分析。结合主干知识与试题材料分析:新发展理念是以习近平为核心的党中央审时度势提出的正确理念。主要矛盾的地位作用、矛盾主要方面的地位作用角度:联想主干知识:主要矛盾对事物发展起决定作用,矛盾的主要方面起主导作用,要求我们要着重把握主要矛盾、矛盾的主要方面。结合主干知识与试题材料分析:要把推进供给侧结构性改革作为主线来抓。矛盾主次方面的转化角度:联想主干知识:矛盾的主

50、次方面在一定条件下可以相互转化。结合主干知识与试题材料分析:从高速增长阶段转向高质量发展阶段,矛盾的主要方面转化为供给侧。第(2)问,本题要求考生运用哲学知识,对“假如认识到位,措施得力,实现中国之治由量变到质变的跨越可很快完成。”这一观点加以评析。知识的考查具体而明确,属于宏观层面的考查,考生可对题中观点,划分层次:第一层次:实现中国之治需要由量变到质变的跨越,理由:事物的发展需要由量变向质变转化。这要求我们果断地抓住时机,促成质变。对应材料分析:坚持和完善中国特色社会主义制度,加快实现“中国之治”的进程。第二层次:由量变到质变的跨越不可能很快完成。理由:量变只有达到一定程度才能引起质变。对

51、应材料分析:实现“中国之治”要遵循事物发展的客观规律,不能一蹴而就。【点睛】第(1)问,本题属于分析说明题。回答分析说明类问题,主要按以下思路进行:第一步,分析材料,把握主题,联想相关知识(本题知识角度已经给出)。第二步,围绕主题,回归教材,确认知识(细化知识要点并确认)。以试题反映出的问题为中心与教材联系,找出材料与教材的“结合点”。第三步,紧扣题意,合理作答。通常,我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应,用理论分析材料即可。第(1)问,本题属于“评析类”主观题,此类试题既要分析观点的合理性,又要分析观点的不合理性。要确定评析运用知识角度,细化知识内容。本题限定了知识范围,要找出具体的知识点并写出来,按照材料+观点(核心)+阐述+总结(表态或者回到题目中提问)格式或者观点(核心)+材料阐述+点题(表态或者回到题目中提问)进行回答。- 19 - 版权所有高考资源网

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3