1、语文园地 统编版语文五年级上册 第1课时 交流平台 本单元我们学习了很多民间故事，那么我们如何将这些故事创造性地复述给别人呢？1.改变人称，入情入境。如海力布劝乡亲们搬家的部分，可改为用海力布或乡亲们的口吻讲述；牛郎织女相见的过程可改为用牛郎或织女的口吻讲述等等。相同的故事换人称讲述，会增添新鲜感，让人身临其境。2.大胆想象，合理添加。如海力布救了小白蛇，龙王会说哪些感谢的话；哥哥嫂子待牛郎很不好，有哪些具体表现等等。在了解故事内容的基础上，增加合理情节，丰富故事细节，会有创造的成就感。3.变换顺序，制造悬念。如可先说“每年农历七月初七夜，据说人们在葡萄架下能听到天上有人在说话，这是怎么回事”
2、，再讲述牛郎织女的故事。巧妙改变情节顺序，可以创设故事悬念，增加讲述的吸引力。4.绘声绘色，生动讲述。讲述过程中辅以适切的动作、表情和语气，会增强故事的生动性和吸引力。如嫂子“三分像笑七分像发狠”赶牛郎走的部分，可以试着叉着腰、咬着牙来复述。请同学们从本单元的课文中选择一篇或者一个情节，试着讲一讲吧。我是个猎人,名叫海力布。我待人真诚热心,乡亲们都非常喜欢我。有一天,我在深山里打猎,从一只老鹰的嘴里救下了一条小白蛇,小白蛇是龙王的女儿。龙王为了报答我,把嘴里含着的一颗宝石送给了我。我把宝石含在嘴里,能听懂动物说的话,打猎非常方便,分给乡亲们的猎物也更多了。但小白蛇叮嘱我不要将听到的动物的话告诉
3、别人,否则我就会变成石头 老牛竟然说话了！原来,牛郎养的这头牛是天上的金牛星下凡。有一次金牛星和月老一起下棋,下到一半的时候,月老有事外出,这时候金牛星恰好看见月老桌子上的姻缘簿,便好奇地翻开来看,看到牛郎和织女是一对夫妻。后来金牛星因为违反天条被贬下凡,变成了一头牛,正好是牛郎养的那头。牛知道织女下凡的事后,就告诉牛郎织女是他的妻子,应该怎么和她相识。有一块石头,它是由一个名叫海力布的猎人变的。传说海力布是一个非常热心、乐于助人的猎人。一次打猎时,他意外救下了一条小白蛇,小白蛇是龙王的女儿。龙王将一块能听懂动物说话的宝石送给了他。有一天海力布从鸟的对话中得知村子有灾难降临。他舍弃生命说出实情
4、,刚说完,就变成了一块石头。原来,海力布不能将听到的动物的话告诉别人,否则就会变成石头,永远不能复活。词句段运用 读一读，体会左右两组词语在表达效果上的不同。鼻子都气歪了 气急败坏 前怕狼后怕虎 畏首畏尾 盼星星盼月亮 望眼欲穿 打开天窗说亮话 直言不讳 吃水不忘挖井人 饮水思源 口语 书面语 这五组词语左边是俗语，右边是成语，左右两组词语的意思相近，但在表达效果上有细微的区别。俗语多用于口语，语言通俗、活泼；成语则多用于书面表达，能让语言凝练、文雅。即时训练 根据俗语写出对应的成语。1.半路杀出个程咬金（）2.针尖对麦芒（）3.敬酒不吃吃罚酒（）4.吃着碗里看着锅里（）措手不及 针锋相对 不识抬举 贪得无厌 拓展 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米弱肉强食 鸡蛋里面挑骨头吹毛求疵 重打锣鼓另开张东山再起 屋漏偏逢连夜雨祸不单行 三天打渔，两天晒网-一曝十寒
