1、单元主题 民间故事 语文要素 了解课文内容，创造性地复述故事。习作要求 提取主要信息，缩写故事。精读课文 略读课文 习 作 学习方法 习作实践 迁移运用方法 语文园地 归纳方法 口语交际 讲民间故事 快乐读书吧 从前有座山 第1课时 9 猎人海力布 统编版语文五年级上册 据说，在我国的一个地方，有一块石头，这块石头叫“海力布”。可是，一块石头为什么会有名字呢？让我们进入今天的民间故事 课前导入 助学资料 民间故事是由劳动人民创作并传播的、具有虚构性的口头文学。民间故事是人们口头相传的讲述人与人之间的种种关系、情节夸张、题材广泛而又充满幻想的叙事故事,包括神话和传说。民间故事从生活本身出发,但往
2、往又包含着超脱自然的、异想天开的成分。民间故事的特点 1.时代久远,往往伴随着人类的成长历程而经久不衰。2.口头传播,民间故事大都以口头形式传播。3.情节夸张、充满幻想,大都表现了人们的美好愿望。4.多采用象征形式,它们往往包含着超自然的、异想 天开的成分。字词乐园 酬谢 发誓 谎话 牺牲 叮嘱 崩塌 震天动地 千真万确 酬谢 发誓 谎话 牺牲 叮嘱 崩塌 震天动地 千真万确 chushxhung我会读 小白蛇的宝石 誓 酬 牺 谎 誓 谎 折+言 发誓：决心依照说的话实行。讠+荒 谎话：不真实的、骗人的话。与言语有关，都带有言字旁 酬 珍 叮 嘱 焦 誓 谎 塌 延 悔 扶（酬谢）（珍惜）（
3、叮咛）（嘱咐）（塌方）（焦土）（誓言）（谎言）（延长）（后悔）（搀扶）我会写 结构：左右结构 组词：珍惜 珍爱 造句：我们要珍惜年少时光，努力学习。zhn部首：王 书写指导：左窄右宽。右部下面的三撇距离相等。点击播放重点字讲解 结构：左右结构 组词：叮嘱 嘱托 造句：老师常常叮嘱我们要认真学习。zh部首：口 书写指导：左窄右宽。写的时候注意“口”和“属”的相对位置。点击播放结构：左右结构 组词：崩塌 倒塌 造句：在解放军的猛烈攻击下，敌人的防线全线崩塌。t部首：土 书写指导：左窄右宽。整体要写紧凑。点击播放结构：上下结构 组词：誓言 发誓 造句：遵守誓言是一种良好的品德。sh部首：言 书写指导
4、：上扁下宽。下部“言”的第一横较长，整体紧凑。点击播放结构：左右结构 组词：谎言 谎话 造句：说谎是一种很不好的行为。hung部首：讠 书写指导：左窄右宽。右边最后一笔要写规范。点击播放酬 谎 延 注意红色部分，不要写错哦 不要少写“一横”不要多写“一点”不要写成“两笔”上半部分像一只鸟，下半部分是火 趣识字焦 金文 篆书 楷书 本义：用火烤熟鸟兽 简化规范化泛指鸟类和兽类。（）形容声音或声势极大。（）用金钱、礼物等表示谢意。（）用事物或行动对人或事表示怀念。（）大风刮得像发怒一样号叫。（）解词义 飞禽走兽 震天动地 酬谢 纪念 狂风怒号 2.读完之后，能了解故事涉及哪些人物，围绕主要人物发生
5、了怎样的故事。1.运用上一单元所学的提高阅读速度的方 法，用较快的速度默读课文，并记录自 己的阅读时间。初读感知 较快的速度 除了主人公海力布,故事还涉及哪些人物?故事中出现的人物还有：海力布 老鹰 小白蛇 龙王 鸟 老人 其他乡亲们 海力布和这些人物之间发生了什么事？试着用自己的话简要介绍故事内容。回顾详细复述课文的方法 可借助表格、示意图等梳理故事内容，按顺序复述,不遗漏重要情节；遇到人物的对话，可以将直接引语转化为间接引语。猎人海力布打猎时从老鹰嘴里救了一条小白蛇，小白蛇是龙王的女儿，龙王为了报答海力布，送给了他一块宝石，海力布用宝石能听懂动物的语言。但是，如果海力布把听到的鸟兽的语言告
6、诉别人，就会变成石头。有一天，海力布从一群鸟儿的口中听到了大山要崩塌、洪水要淹没村子的可怕消息，于是海力布连忙让乡亲们搬家，但有个老人一定要海力布说出原因，海力布只好说出实情，虽然乡亲们得救了，而他自己却变成了石头。课文围绕海力布写了哪几件事?请你用更简练的语言进行概括。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 救白蛇得到宝石 救乡亲变作石头 你知道这两个故事之间有什么联系吗?海力布救了小白蛇，得到了宝石，获得了神力，得知了使用宝石的禁忌，为接下来的故事发展埋下了伏笔：海力布得到宝石后，会发生什么事？面临抉择时，他会如何选择？这一个个悬念，层层推进。最后宝石的禁忌得到验证，海力布牺牲自己
7、，保全乡亲的大爱形象逐渐突显。这两个故事中，哪些关键信息不能遗漏？猎人海力布热心助人 救白蛇得到宝石 小白蛇反复强调宝石的禁忌 海力布听到灾难将临的消息 劝不愿搬家的乡亲 为救乡亲变作石头 课文中的人物对话如何转述？请你试着转述一下小白蛇感谢海力布救命之恩说的两段话。原文 改为转述“敬爱的猎人,您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去,我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝,您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。“真的。但是动物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了,您就会变成一块石头。小白蛇说
8、,她是龙王的女儿,她爸爸一定会好好酬谢海力布的。海力布要什么珍宝都可以,如果不喜欢珍宝，可以要龙王含在嘴里的宝石。只要嘴里含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。但是动物说什么话，只能自已知道。如果对别人说了,就会变成一块石头。课堂小结 本课我们主要学习了海力布救了龙女，龙王为了报答海力布，送他一颗能听懂动物说话的宝石，海力布为了救乡亲，自己变成了石头的故事。chu xidng zhjio jsh yn（）（）（）（）bng thu hu（）酬谢 叮嘱 誓言 崩塌 后悔 焦急 一、看拼音，写词语。（）课堂练习 飞（）走（）大吃（）（）（）天（）地 乌云（）（）狂风（）（）倾（）大（）二、补全下列
9、词语，完成练习，再选择两个分 别造句。禽 兽 一 惊 震 动 密 布 怒 吼 盆 雨 1.以上词语中，含有反义词的是 ，我能写出类似的词语：；含有近义词的是 ，类似的词语有 ；还有三个描写自然现象的词语是 。2.造句。舍近求远 大惊小怪 飞禽走兽 乌云密布 千真万确 狂风怒号 倾盆大雨 乌云密布/倾盆大雨：天上乌云密布，不一会儿便下起了倾盆大雨。三、按要求写句子。海力布听到消息。扩写：嘴里含着那颗宝石。能听懂各种动物说的 话。用关联词合成一句：善良的海力布听到一个可怕的消息。只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。海力布想，珍宝倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了。“好”在哪里？海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。他把宝石含在嘴里，能听懂野禽野兽的语言。哪座山上有什么动物，也全知道。从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。四、想一想。课后作业 1.预习课后第二题，思考如何创造性复 “海力布劝乡亲们搬家”的故事。2.抄写“猎物、酬谢”等18个词语。