1、2012高考生物专题复习教案 动物和人体生命活动的调节 专题班次_学号_姓名_典例分析例1（ ）下图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图（“+”表示促进，“-”表示抑制）。下列有关说法不正确的是A.a产生的某种物质可影响动物的性行为B. a与c两者的分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用C. c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能，而且有分泌功能D.a、b、c中，c对内环境稳态的维持影响最小例2下丘脑和垂体在人体的分泌活动中起重要的调节作用，如图所示。请回答下列问题：（1）垂体是人体重要的内分泌腺，不仅分泌a生长激素，还分泌 等激素来调节其他某些内分泌腺的活动。但下丘脑才是人体调节内
2、分泌活动的枢纽，因为 。（2）完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是：下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生 ，通过轴突传导到 ，进而引起小泡中递质的释放。（3）由图可知，垂体分泌的抗利尿激素的主要功能是使血浆渗透压 。过程中属于反馈抑制作用的是 。（4）当人突然进入寒冷环境中，与c具有协同作用的 （激素）分泌量也将增加，导致产热增加。如果用激素c饲喂小白鼠，再放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将 。例3（ ）神经元的细胞膜上有钠、钾等离子的“离子通道”，在神经冲动的传导中“离子通道”是“局部电流”产生的重要结构基础。蝎毒的神经毒素能够将该通道阻塞，导致中毒者兴奋传导和传递障碍而麻痹。下图为
3、突触结构的示意图，蝎毒作用的部位应该在A.a或b B.c或dC.b或c D.a或d例4在神经和激素的调控下人体能够适应内外环境的变化。右图是甲状腺激素分泌调控模式图，主要包括至五个过程，其中。TRH及TSH分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。请回答下列问题：（1）寒冷刺激后，图中过程 的活动较其它过程更早增强，过程 产生的激素可作用于肝细胞，使其代谢产热量增加。（2）当受到寒冷刺激时，正常人体会立刻感觉到冷，请根据反射弧有关知识写出冷的感觉是如何产生的?（3）人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病)，这是图中哪些过程分别发生什么变化的结果?_（4）有一种疾病是体内产生了大量TSH
4、受体的抗体，该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用，从而引起甲状腺功能 ，这类疾病在免疫学上称为 疾病。例5肌肉受到刺激会产生收缩，肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样。现取两个新鲜的神经一肌肉标本，将左侧标本的神经搭在右侧标本的肌肉上，此时神经纤维与肌肉细胞相连接（实验期间用生理盐水湿润标本），如图所示。图中、指的是神经纤维与肌细胞之间的接头，此接头与突触结构类似。刺激可引起右肌肉收缩，左肌肉也随之收缩。请回答：（1）、中能进行兴奋传递的是_（填写标号）；能进行兴奋传导的是_（填写标号）。（2）右肌肉兴奋时，其细胞膜内外形成的_电流会对的神经纤维产生_作用，从而引
5、起的神经纤维兴奋。（3）直接刺激会引起收缩的肌肉是_。免疫方式迅速、准确、时间短、较局限缓慢、时间长较、广泛激素调节CO2等的调节神经调节体液调节调节方式水盐调节、血糖调节、体温调节等人体生命活动的调节实例动物和人体生命活动的调节非条件反射、条件反射兴奋在神经纤维上和神经元之间的的的传导反射弧反射基本方式非特异性免疫特异性免疫内环境稳态结构基础体液免疫和细胞免疫特点兴奋的传导特点知识网络训练1（ ）下面关于丘脑下部（下丘脑）功能的叙述正确的是大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促进甲状腺的活动来调节体温下丘脑是体温感觉的高级中枢，不是体温调节的高级中
6、枢具有渗透压感受器功能的下丘脑部分神经细胞能够合成、分泌抗利尿激素下丘脑的某一区域通过神经的作用可以使肾上腺分泌肾上腺素和胰高血糖素内环境渗透压的增高使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层引起渴觉 A B C D 2（ ）神经纤维受到刺激时，刺激部位细胞膜内外的电位变化是：膜外由正电位变为负电位；膜内由负电位变为正电位；膜外由负电位变为正电位；膜内由正电位变为负电位； A B C D3（ ）科学家成功破解了神经元“沉默突触”的沉默之迷。此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。请你推测科学家对此所取得的研究成果 突触小体中没有细胞核 突触后膜缺乏相应的受体
7、 突触前膜缺乏相应的受体 突触小体不能释放相应的递质A B C D4（ ）下列关于体温调节的理解，正确的是 A.如果破坏了下丘脑，动物仍然具有维持体温恒定的能力B.当人体处于炎热环境时，甲状腺激素会增加C.当人体处于寒冷环境时，出现皮肤血管收缩，减少皮肤血流量，从而减少皮肤的散热量D.在寒冷的环境中，肾上腺素分泌减少5（ ）当人们参加强体力劳动大量出汗时，为了维持内环境相对稳定，机体必须进行多项调节，其中包括 胰岛A细胞的分泌活动增强 胰岛B细胞的分泌活动增强抗利尿激素分泌增加 抗利尿激素分泌减少A.B.C.D.6（ ）根据右图，下列关于神经细胞叙述错误的是A上图可表示突触小泡等各种膜结构B静
8、息电位的形成可能与膜上的b物质有关C假设这是突触后膜，则突触间隙位于图示膜的上部D将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上，c与水面接触7（ ）下图是血糖的激素调节示意图，若以“+”“-”分别表示促进和抑制作用，则依次是A+，-，+，-，+，- B+，+，+，+，-，+C-，-，-，+，+，- D+，+，+，8（ ）人的一切生命活动的基础是新陈代谢,恒定的体温是新陈代谢的基础。下列有关体温调节的叙述中,错误的是 A.人在炎热的夏季容易中暑,中暑是由于体内产热量大于散热量造成的 B.人体的温度变化是靠皮肤、粘膜和内脏器官中的温度感受器来感受的 C.寒冷环境中有时骨骼肌会不自主战栗，此时甲状腺激素的分泌增
9、加，肾上腺的含量减少 D.体温调节的中枢在下丘脑9（ ）下列有关右图的叙述正确的是 A横轴为温度由高到低的变化，纵轴代表耗氧量的变化，则甲代表变温动物，乙为恒温动物神经细胞B神经细胞神经细胞D皮肤细胞EB横轴为物种多样性的增加，纵轴代表稳定性的大小，则甲代表抵抗力稳定性，乙为恢复力稳定性 C横轴为正常人血糖从0.1%开始增加，纵轴代表激素的多少，则甲代表胰岛素，乙为胰高血糖素 D横轴为干种子浸水萌发的时间，纵轴代表重量的多少，则甲代表湿重，乙为干重10（ ）上图示一种类型的细胞，如果细胞A接受刺激，下列有关叙述不正确的是A可引起细胞E收缩 B兴奋在神经细胞B上传播速度较在F处快C在F处，兴奋由
10、电信号转变为化学信号，再转变为电信号D一般情况下，细胞E将消耗蛋白质分解释放的能量11稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，回答下列关于人体的稳态的问题。(1)胰岛素是唯一能够降低血糖含量的激素，它降低血糖含量的途径有：促进糖元的合成，抑制肝糖元的分解，促进非糖物质的合成，抑制非糖物质的分解；_。它的分泌量除了直接受血糖含量的变化影响外，还可以接受神经系统的控制和_分泌量的影响。 (2)人体体温的相对恒定是机体_保持动态平衡的结果(3)人体能通过体液和神经调节维持内环境的稳定。例如，细胞外液渗透压升高时，尿量会减少，从而保持了细胞外液渗透压的相对稳定。完成下列调节机制的图解。(4)人在高温条件
11、下工作、剧烈运动或严重腹泻时，应及时补充生理盐水，否则会导致机体的细胞外液渗透压和血压 _。（上升或下降）12图甲为细胞间信息传递的几种模式示意图，图乙是图甲局部结构的放大图。请据图回答：（1）若图甲细胞1产生的激素是促性腺激素释放激素，则靶细胞是 。（2）若图甲靶细胞为甲状腺细胞，那么引起甲状腺激素分泌的“信号”是 ，接受信号的物质基础是_。该“信号”只能作用于甲状腺细胞的根本原因是： （3）若图甲细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜外电位的变化是 ；兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图乙所示，图乙中结构的名称是 。结构中的液体成分属于 。中物质由前膜释放，与 （细胞器）直接相关。（4）兴奋通
12、过图乙的传递过程中，信号的变化情况是 。（5）若细胞4能产生抗体，它是由 。1主要激素的分泌器官、功能及相互关系：(1)具有协同作用的激素： 生长激素和甲状腺激素（在促进生长发育方面）； 肾上腺素和胰高血糖素（在血糖平衡调节方面)； 肾上腺素和甲状腺激素（在维持人体体温恒定的调节中，甲状腺激素在正常情况下缓慢地调节代谢，参与体温调节；而肾上腺素是在应急状态下快速调节代谢，进而迅速影响体温）。(2)具有拮抗作用的激素：胰岛素和胰高血糖素、肾上腺素（在血糖平衡调节方面）。2神经纤维的电位： 静息时外正内负 兴奋后外负内正3兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的。这是因为递质只存
13、在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，使后一个神经元发生兴奋或抑制。4水盐调节、血糖调节、体温调节的主要中枢都在下丘脑。（注意：感觉中枢在大脑皮层。）5抗体主要分布在血清中，也分布在组织液及外分泌液中。（过敏反应产生的抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面。）6自身免疫病的病例有：风湿性心脏病、类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等。7艾滋病（AIDS）是由“人类免疫缺陷病毒”（HIV）引起的。HIV能够攻击人体的免疫系统，特别是能够侵入T细胞，使T细胞大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能。8内环境与稳态(1)内环境即细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成。 细胞只有
14、通过内环境才能与外界环境进行物质交换 内环境中可能存在的物质：水、葡萄糖、氨基酸、无机盐、核苷酸、血浆蛋白、激素、抗体、维生素、甘油、脂肪酸、神经递质、CO2、02、尿素等。 内环境中可能进行的生理反应：如抗原抗体结合，缓冲物质对酸性、碱性物质的缓冲等。(2)稳态正常机体在神经系统（还有免疫系统）和体液的调节下，通过各个器官系统的协调活动共同维持内环境的相对稳定状态。9下丘脑的功能 功能解析下丘脑通过分泌促激素释放激素来调节垂体的分泌。下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。下丘脑与血糖平衡的调节“神经-体液调节”：当血糖含量低时，下丘脑（通过交感神经）使胰岛A细胞和肾上腺髓质分别分泌胰高血糖素和肾
15、上腺素，使血糖含量升高；当血糖含量高时，下丘脑（通过副交感神经）使胰岛B细胞分泌胰岛素，使血糖含量降低。下丘脑具有体温调节中枢10体液免疫与细胞免疫过程的比较及关系 体液免疫的作用对象是抗原，作用方式为效应B细胞产生的抗体与相应抗原特异性结合；细胞免疫的作用对象是被抗原侵入的宿主细胞(即靶细胞)，作用方式是效应T细胞与靶细胞密切接触，效应T细胞释放淋巴因子，促进细胞免疫作用。对外毒素等存在于人体内环境中的抗原，由体液免疫发挥作用；胞内寄生菌(结核杆菌、麻风杆菌)侵人人体所引起的免疫是细胞免疫；病毒感染是先发生体液免疫，再引发细胞免疫例1解析本题可以依据反馈调节的特点建立一个模型分析，b为甲状腺
16、或性腺等最下一级腺体（分泌激素对上一级腺体有反馈调节作用）、c是下丘脑（对较下一级有调节作用）、a为垂体，然后分析：A项中a产生促性腺激素来影响动物的性行为；B项中a与c两者的分泌物促甲状腺激素与促甲状腺激素释放激素，在促进甲状腺分泌这一生理效应上可表现为协同作用；C项中c为下丘脑，具有感受刺激和传导兴奋的功能，而且有分泌功能。只有D项中c对内环境稳态的维持影响最小是错误的，应该是最大。 例2解析本题综合考查了下丘脑在动物生命活动调节中的作用及相关激素的作用。（1）下丘脑中有一些神经细胞不仅能传导兴奋，而且能分泌激素（如促甲状腺激素释放激素），促进垂体中激素（如促甲状腺激素）的合成和分泌，所以
17、下丘脑是人体调节内分泌活动的枢纽（2）下丘脑神经分泌细胞受到刺激后，产生兴奋，兴奋沿神经纤维传导到轴突末梢的突触小体，引起小泡内的递质释放。（3）由图示“-”符号可知垂体分泌的抗利尿激素能降低血浆渗透压，因为抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收。血液中c甲状腺激素含量升高，会抑制下丘脑和垂体的活动，使促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的合成及分泌减少。（4）在寒冷的环境中甲状腺激素和肾上腺素的分泌增多，使代谢增强，产热增加。体内甲状腺激素增多后，物质氧化分解加快，耗氧量增多，对缺氧的耐受性下降，而对缺氧的敏感性提高。 例2答案（1）b 促甲状腺激素 下丘脑能分泌一些激素来调节垂体中激素的
18、合成和分泌（垂体分泌激素的多少是受下丘脑支配的） （2）局部电流（兴奋/神经冲动） 神经末梢（轴突末梢/突触小体） （3）降低 和 （4）肾上腺素 提高【例3解析】从图中可知a为轴突、b为突触小泡、c为突触间隙、d为突触后膜；从题干中又知蝎毒阻塞“离子通道”，所以可推知其作用于神经元的细胞膜上，所以作用部位应为a、d。【例4解析】本题考查了人体的神经调节与激素调节、激素的作用等方面的知识，做题时要注意图文的转化。寒冷刺激后，人体下丘脑、垂体、甲状腺的分泌活动都会增强。如果缺碘则会引起甲状腺激素分泌不足，通过反馈调节是TRH和TSH的分泌增强，TSH能促进甲状腺的生长与分泌，甲状腺激素具有加速体
19、内物质氧化分解而加快产热的功能。冷觉中枢位于大脑皮层，寒冷刺激产生冷觉是由反射弧完成的。【例4答案】(1)寒冷剌激后，图中过程下丘脑分泌促甲状腺释放激素（TRH）的活动增强，过程甲状腺产生的甲状腺激素可作用于肝细胞，使其代谢产热量增加。（2）当受到寒冷剌激时，正常人体会立刻感觉到冷，依据反射弧写出冷觉是如何产生的？ 冷剌激皮肤中冷觉感受器相关传入神经大脑皮层的躯体感觉中枢产生冷觉（3） 人体长期缺碘体内甲状腺激素分泌不足，下丘脑分泌促甲状腺释放激素（TRH）和垂体分泌促甲状腺激素（TSH）增加，甲状腺增生肿大。（4）人体内产生了大量TSH受体的抗体，该抗体结合TSH受体而充当TSH的作用，从而
20、引起甲状腺功能亢进，这类疾病在免疫学上称为自身免疫病。【例5解析】兴奋传递是指兴奋在神经肌肉之间或神经元之间的传递过程，是依靠释放化学物质（如乙酰胆碱）来进行的（由电信号-化学信号-电信号），是单向传递的；而兴奋传导是在同一细胞（或神经纤维）内依靠局部电流的作用进行的（电信号-电信号），故兴奋在神经纤维上的传导是双向的，所以，刺激神经纤维，兴奋会分别传导到左、右肌肉使之收缩。【例5答案】（1） （2）局部 刺激 （3）左肌肉和右肌肉11答案：（8分）(1)促进葡萄糖氧化分解，胰高血糖素 (2)产热和散热 (4)下降 12答案：（10分）（1）垂体（2）促甲状腺激素 糖蛋白 控制与促甲状腺激素结合的受体基因只能在甲状腺细胞内表达（3）由正电位变为负电位（只写膜外电位变化）突触后膜 组织液 高尔基体和线粒体（缺一不可）（4）电信号化学信号电信号 （5）B细胞或记忆细胞 .精品资料。欢迎使用。高考资源网w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u