1、河南省许昌市许昌实验中学2017-2018学年高一语文下学期期末考试试题（扫描版）XCS2017-2018学年下学期期末教学质量评估考试高一语文参考答案一、 古代诗文阅读(50分)（一） 文言文阅读(28 分)1.B 輮：通煣，使弯曲2.B 赤兔、的卢是古代名马的名字，不是千里马。3.C “人的先天条件是“学”的决定性因素”表述错误，文中强调的是积累、坚持和专一。4.C5.（1）所以木材用墨线量过就能取直，刀剑在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广博地学习并且每天检验反省自己，那么（他）就会智慧明达而且行为没有过失了。（关键字词：受绳：用墨线量过；金：刀剑；就砺:在磨刀石上磨过。而：并且；知明：智
2、慧明达。关键字词一点1分，句意1分。）（2）蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到地下的泉水，（这是由于）它用心专一。（关键字词：爪牙之利：定语后置；筋骨之强：定语后置；上：名词作状语，向上；下：名词作状语，向下；一：专一。关键字词一点1分，句意1分。） （二）古代诗歌阅读（12分）6. （6分）BD（B项：颔联描写初春柳叶吐芽，迎风起舞，盛开的花朵在阳光照映下倩影婆娑，朦胧惝恍的美景。D项：虚实结合不妥，都是描写眼前之景。）7. （6分）首联一“独”字，点明了作者此时的孤寂之情；颔联和颈联融情于景，通过描写眼前所见初春的美景来反衬愁对春晴的孤寂心情和对故园的思念之情
3、；尾联则是直抒胸臆，表达对故园的浓浓思念。总之，全诗抒发了诗人宦游异地的孤寂落寞的心境和思乡之情（或对故园海棠的怀想之情。）（两种感情各3分）（三） 名篇名句默写（10分）8.（1）慨当以慷（2）羁鸟恋旧林（3）梧桐更兼细雨（4） 师不必贤于弟子（5）以其求思之深而无不在也（6）落霞与孤鹜齐飞（7）惊涛拍岸，卷起千堆雪（8）金戈铁马，气吞万里如虎二、现代文阅读（28分）9.（6分EC（A项中“要为家庭分担困难”原文中并无有表述，且“甘愿穿着已洗得单薄的旧棉衣”一句与原文也不符合。B项中“坚强而自豪”错，原文是“她实在怕人窥见她的贫穷”。D项中“送给她的这些有着满满爱心的礼物”错，原文是“她从语
4、文老师手里领取了她的奖品”；而且，选项最后一句应该是领取奖品当时的心情。）10.（6分）字面的意思，戴着帽子，裹着大围巾，带着棉手套，使她抵御了那个冬天的寒冷；（3分）深层的含义，是语文老师的巧妙而无私的爱，温暖了她孤独冰冷的心。（3分）11.（8分）“雪”是一种洁白，也是一种冰冷；“掌心”是呵护，也是温暖。将雪捧在掌心，以掌心的温度来温暖、来悄悄融化成暖暖的水，透出的是深深的关爱与呵护！（4分）这句话是语文老师在女孩的描写雪的作文后面，针对女孩“雪是美的，也是冷的”的心境的一个顺势批语，却又天然恰合、巧妙雅致，内中的引导与关爱，一下子就触到了女孩内心深处，让女孩感受到了老师的亲切关怀，并为之
5、心暖。（4分）12.（8分）爱是一门艺术！“助人为乐”，不仅仅是让助人者快乐，也要让受助者感到内心的温暖与愉悦。帮助人，更要给人以最高的尊重！所以，我们不仅要有爱，更要有爱的最美好的表达方式。（2分）文章中，年轻的语文老师，正是运用了巧妙的“写作竞赛”的奖品的方式，将自己的关爱与呵护，传达给了自尊而敏感的女孩，维护了女孩的尊严，温暖了女孩的冰冷的心。（2分）在现实生活中，依然有很多的真正的困难者却不愿寻求帮助、甚至拒绝接受帮助，为什么？这就要思考我们有时候的爱心帮扶的办法与方式问题了。所以说，在生活中，我们应该尽力杜绝那种将自己的愿望、喜好、感受等等强加给别人的行为，尽力杜绝“以爱的名义”而给
6、人带来的强迫与伤害。（2分）我们不仅要有爱心，要帮助需要帮助的人，我们更要学会如何帮助别人，如何恰当、巧妙地传达自己的爱，给人以帮助，更给予受助者以最高的尊重！让爱真正的温暖人心。（2分）（解析：参考答案四个部分，仅只是四个给分点，思考到位即可。）三、语言文字运用（12分）13C14A（B.语序不当，应为“这是一部全面、客观描写曹操一生的长篇历史小说”；C.搭配不当，“加强”改为“提升”； D.成分残缺，句首加上“随着”。）15C四、写作(60分) 16参照2018年高考全国卷I作文评分标准赋分。立意解析：学历有高低，努力无贵贱。每个人都有追求梦想的权利，生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。读诗无用的观点是典型的功利心理的体现。以能否转化为现实生产力来衡量诗歌，本身就是俗气和狭隘的.优秀的诗词对一个人潜移默化的作用是不可估量。正如雷海为自己所说：“诗歌意味着一种精神的寄托，我能够从中得到快乐”。英雄不问出处，职业不代表才华，位置不代表能力，学历不代表实力。