1、高一语文第一次月考试题一，基础知识（每小题2分，共28分）1.下列加点的注音全都正确的一组是 （ ） A氾南（fn）逢孙（fng）顺蔓摸瓜（wn）佚之狐（y）B.刀俎（z）忤视（w）切齿拊心（f）樊於期（w）C.鲰生（zu）彘肩（zh）目眦尽裂（c）飨士卒（xing）D.杞子（q）箕踞（q）皆为戮没（l）被八创（chung）2.下列词语中没有错别字的一项是 （ ）A.废墟 戴高帽 礼尚往来 迫不急待B.踟蹰 挖墙脚 风华正茂 计日成功C.寒暄 万户侯 百无聊赖 明火执仗D.遐想 缔造者 宽宏大量 人情事故3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 （ ）（1）没有深厚的生活积淀和艺术功底
2、是写不出_高的诗歌作品的。（2）徐志摩把这种深厚的感情_在他的诗歌里，希望引起读者的强烈的共鸣。（3）鉴赏时，要体会这些诗的章法、韵律以及其他方面的特点，认真_诗的意象。A.品位 灌注 揣摩 B.品位 贯注 揣摩C.品味 灌注 揣测 D.品味 贯注 揣摩4.下列各句中，没有语病的一项是 （ ）A.人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。B.为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。C.这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用，80%反映确
3、实有疗效。D.校庆在即，学院要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。5.下列语句中加点的成语使用正确的一项是 （ ） A.登上华山的高峰后，游客们心情十分兴奋，他们居高临下，指点江山，赞美着眼前的大好风光。B.综观戴望舒的所有诗作，我们可以把它划分为前后两个阶段，这两个阶段的诗风可谓迥然不同。C.徐志摩很懂得主观情绪和客观景物的和谐融合，在再别康桥中，情与景结合得如漆如胶。D.阅读诗歌、体味诗歌，对于提升人生的质量、丰富人生的内涵，无疑具有不可理喻的重要意义。6.依次填入下面两处横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 （ ）（1）建筑是凝固的诗：
4、 _;_。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。（2）在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，_,_。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。或神采飞扬，透着现代的气息 或庄重沉稳，带着岁月的沧桑压迫着人们的心灵 改变着人生的轨迹A. B. C. D.7.下列各句中加点字的解释，不正确的一项是（ ）A.焉用亡郑以陪邻 陪：增加B.朝济而夕设版焉 济：提供帮助C.太子迟之 迟：以为迟D.刑人如恐不胜 胜：尽，完8.下列句子中加点字的意义和用法相同的一组是（ ）A. 是寡人之过也 B. 以乱易整，不武 臣请入，与之同命 而乃以手共搏之C 若不阙秦，将焉取之 D 今
5、人有大功而击之子亦有不利焉 于是荆轲遂就车而去9.下列句子中全部含有通假字的一组是 （ ）无能为也已 燕王诚振怖大王之威 素善留侯张良共其乏困 卒起不意 距关，毋内诸侯 失其所与，不知若属皆且为所虏 刑人如恐不胜A. B. C. D.10下列对文学常识的表述有误的一项是 （ ）A.左传，又称春秋左氏传或左氏春秋，传说为春秋时鲁国左丘明所撰，是我国第一部叙事详细完整的编年史著作，也是杰出的历史散文巨著，是对研究我国先秦历史很有价值的文献。B.编年体史书是以年代顺序记录所发生的历史事件的史书，特点是时间概念清楚。C.史记是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史，全书130
6、篇，分本纪、世家、列传、书、表五种体例，被鲁迅先生评价为“诗家之绝唱，无韵之离骚”。D.“项庄舞剑，意在沛公”“秋毫无犯”“劳苦功高”“图穷匕见”“人为刀俎，我为鱼肉”五个成语，均出自鸿门宴。11.对下列语句的翻译，不正确的一项是 （ ）A.将焉取之？ 翻译：将从哪里取得它所贪求的土地呢？B.焉用亡郑以陪邻？ 翻译：为什么要灭掉郑国来陪伴领国呢？C.军中无以为乐，请以剑舞。 翻译：军营里没有什么可以用来作为娱乐的，请让我舞剑。D.持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。 翻译：拿着价值千金的礼物，以厚礼赠送给秦王的宠臣中庶子蒙嘉.12.下列句子中，加线词语全是古今异义词语的一项是（ ）若舍郑以
7、为东道主 行李之往来 与燕督亢之地图献秦王 共其乏困 樊将军以穷困来归丹 备他盗之出入与非常也 人不敢与忤视 愿大王少假借之 贪于财货，好美姬 沛公奉卮酒为寿，约为婚姻A B. C D13.下列句子中加线词语分类正确的一项是 （ ）常以身翼蔽沛公 群臣怪之 此其志不在小 越国以鄙远顷之未发 ，太子迟之 素善留侯张良 吾得兄事之 项伯杀人，臣活之沛公旦日从百余骑来见项王 项伯乃夜驰之沛公军A B /C / / D /14下列句式分类正确的一项是（ ）群臣侍殿上者 以乱易整,不武 而燕国见陵之耻除矣 沛公安在 大王来何操 长于臣 太子及宾客知其事者 此亡秦之续耳 夫晋，何厌之有 今日往而不反者，竖
8、子也A / B /C / D /二.古诗文阅读（选择题每个2分，翻译题每题4分，共16分）项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左。”左，乃陷
9、大泽中，以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数
10、十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言！”于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千
11、金？，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。15、下列句子中的词解释不正确的一项是（ ）A .项王军壁垓下 壁：营垒 B.骑能属者百余人耳 属：跟随C.此天之亡我，非战之罪也 罪：过错 D.项王身亦被十余创 被：遭受16.下列各组句子中，加线词的意义和用法相同的一项是（ ）A. 汉军及诸侯兵围之数重 令骑将灌婴以五千骑追之B. 于是项王乃悲歌慷慨 问今是何世，乃不知有汉C. 乃陷大泽中，以故汉追及之 使工以药淬之D. 项王瞋目而叱之 表恶其能而不用17.以下句子分别编为四组，全部表现项羽勇猛善战的一项是（ ）力拔山兮气盖世 所当者破，所击者服 天之亡我，非战之罪也 大呼驰下，汉军皆披靡 人马俱惊，辟
12、易数里 独籍所杀汉军数百人A. B. C. D.18.下列叙述不符合原文意思的一项是（ ） A.项羽被汉军包围在垓下，夜听四面楚歌，感到大势已去，于是饮酒帐中，慷慨悲歌，怆然涕下，英雄末路，无限悲凉。B.项羽带领骑兵，乘夜突围，过淮河，剩下八百余人，到阴陵时迷路，被一老农所骗，陷入沼泽地中，被汉军追击。C.为了证明“天将亡我，非战之罪也”，项羽奋起神威，斩将杀敌，瞋目一叱，使汉军骑将杨喜倒退数里。D.乌江亭长请项羽过江，项羽自感无面目再见江东父老，不愿渡过乌江，带领部下徒步作战，最后自刎而死。19 .把下面的句子译成现代汉语。（1） 所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。（2） 纵江东父兄
13、怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？三.现代诗歌阅读（每小题4分共12分）致橡树 舒婷我如果爱你 绝不像攀援的凌霄花， 借你的高枝炫耀自己； 我如果爱你 绝不学痴情的鸟儿， 为绿荫重复单调的歌曲； 也不止像泉源， 常年送来清凉的慰藉； 也不止像险峰， 增加你的高度，衬托你的威仪。 甚至日光。 甚至春雨。 不，这些都还不够！ 我必须是你近旁的一株木棉， 做为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下； 叶，相触在云里。 每一阵风过， 我们都相互致意， 但没有人， 听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干， 像刀、像剑，也像戟； 我有我红硕的花朵， 像沉重的叹息， 又像英勇的火炬。 我们分担寒潮
14、、风雷、霹雳； 我们共享雾霭、流岚、虹霓。 仿佛永远分离， 却又终身相依。 这才是伟大的爱情， 坚贞就在这里： 爱不仅爱你伟岸的身躯， 也爱你坚持的位置，足下的土地。 1977年3月20. 在诗中，诗人否定了哪几种爱情观？21.诗人向往的真正的爱情是什么样的？22.橡树、木棉分别象征什么四23.名句背默（每空1分，共10分）1感时花溅泪，（春望）2.，娇儿恶卧踏里裂。茅屋为秋风所破歌3.忽如一夜春风来，白雪歌送武判官归京4.，病树前头万木春。酬乐天扬州初逢席上见赠5.足蒸暑土气，。观刈麦6.乱花渐欲迷人眼，钱塘湖春行7黑云压城城欲摧，雁门太守行8.晓镜但愁云鬓改，无题9. ，壮士已去兮不复还。
15、 10.鹰击长空，鱼翔浅底， 。 五.语言运用（每空 2 分，共4分，） 24阅读下面这首小诗，根据上下文，把三条横线上空缺的句子补齐。要求想象合理，语言流畅、连贯。只要青春还在, 我就不会悲哀，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来。只要生命还在, 我就不会悲哀, 纵使陷身茫茫沙漠,（1） 。(2)_，我就不会悲哀,冬雪将会悄悄融化,春雷定将滚滚而来 六. 作文 （共50分）阅读下面一首诗，根据要求作文 痕迹约翰罗斯金 把每一个黎明看做生命的开始 把每一个黄昏看做生命的小结 让每一个这样短短的生命都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印和你心灵得到充实的痕迹在人的生命历程中，我们每个人都会留下自己的痕迹。只是这痕迹有的清晰，历经岁月而不蚀；有的模糊，不待日久而消失。回想起来，有的令人愉悦，有的令人怅惘那么，关于“痕迹”，你有怎样的经历？又有什么感悟呢？请以“痕迹”为题写一篇作文，不少于800字，除诗歌外，文体不限。