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2015-2016学年高二生物 2.2通过激素的调节课件 新人教版必修3 .ppt

1、 第2节 通过激素的调节 问题导学1胰岛素和胰高血糖素作用的靶器官或靶细胞主要有哪些?2糖尿病患者往往表现出多尿、多饮、多食、消瘦,即“三多一少”的病症。请分析其中的原因。提示:胰岛素:肝脏、肌肉、脂肪组织等。胰高血糖素:肝脏。提示:糖尿病患者尿中含葡萄糖,因此排尿多,多尿导致体内缺水,因而多饮。胰岛素分泌不足,葡萄糖氧化分解供能障碍,有饥饿感,因而多食。由于葡萄糖大量流失,脂肪等非糖物质氧化分解供能,因而消瘦。3切除胰腺的狗排出的尿液常常会引来许多蚂蚁,其原因是什么?4甲状腺激素作用的靶器官或靶细胞有哪些?5某一池塘遭受了环境污染,导致水体中生物大量死亡,生物的死亡进一步加剧了环境污染。这一

2、过程存在反馈调节吗?若存在,是正反馈调节还是负反馈调节?提示:切除胰腺的狗,体内缺乏胰岛素,导致血糖浓度过高,糖随尿排出。提示:下丘脑、垂体及几乎全身各处的组织细胞。提示:存在。正反馈调节。要 点 探究探究一 血糖平衡的调节课标点击知识导学典例精析栏目链接1血糖平衡调节的过程。2胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素调节血糖的作用。(1)胰岛素的作用:促使血糖浓度下降。(2)胰高血糖素和肾上腺素的作用:促使血糖浓度升高。3与血糖平衡调节有关的器官及其作用。主要有下丘脑、胰腺、肝脏、骨骼肌等。下丘脑:血糖平衡调节的神经中枢。胰腺:胰岛B细胞分泌胰岛素,降低血糖浓度;胰岛A细胞分泌胰高血糖素,升高血糖浓度。

3、肝脏:进行肝糖原与葡萄糖的相互转化,进行葡萄糖和非糖物质的转化等。骨骼肌:将葡萄糖转化为肌糖原,暂时储存。4人体饭后血糖、胰岛素、胰高血糖素三者之间的相对变化关系。分析曲线可知:(1)血糖浓度高时,可降低血糖浓度的胰岛素含量增加,而可升高血糖浓度的胰高血糖素含量相对降低。(2)当血糖浓度较低时,胰高血糖素含量增加。(3)胰岛素和胰高血糖素相互拮抗,共同维持血糖含量平衡。特别提醒:1.对胰岛素及相关激素的作用易混警示(1)胰岛素是唯一一种能降低血糖浓度的激素。(2)胰岛素与胰高血糖素的作用效果相反,相互拮抗,胰高血糖素与肾上腺素作用效果相同,相互协同,共同维持血糖含量的稳定。(3)胰岛素、胰高血

4、糖素与肾上腺素等通过反馈调节方式调节血糖含量变化。(4)血糖调节不仅受激素调节,还受神经调节,调节中枢位于下丘脑。2对激素与酶相关知识辨析不清激素 酶 性质 有些是蛋白质,有些不是(固醇类)绝大多数是蛋白质,少数是RNA 产生 内分泌腺细胞 机体所有活细胞(人和哺乳动物成熟的红细胞除外)作用部位 随血液循环到达相应的组织器官,调节其生理过程 在细胞内或分泌到细胞外催化特定化学反应 作用条件 与神经系统密切联系 受pH、温度等因素制约 例1(2015深圳外国语学校期末)科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物,在接下来的3 h内,每隔半小时检查该动物血液中血糖的浓 度。下 表 是 这 项 实 验 的

5、结 果,下 列 叙 述 不 正 确 的 是()A该动物正常的血糖浓度是75 mg/dLB30 min时,血糖浓度高达125 mg/dL,主要是胰高血糖素分泌增加,胰岛素分泌减少所致C120 min时,血糖浓度降至75 mg/dL,主要是胰岛素分泌增多,促进血糖利用和转化D180 min时,血糖浓度维持在75 mg/dL,主要是胰高血糖素分泌增多,促进肝糖原分解解析:从表中可以看出,在食用糖后的0 min、120 min、150min、180 min时,血糖浓度是75 mg/dL,可以得出该动物正常的血糖浓度是75 mg/dL。血糖浓度的稳定是胰岛素和胰高血糖素等共同调节的。30 min时,动物

6、吸收大量的葡萄糖,导致血糖浓度升高,此时胰岛素分泌增加,开始降低血糖,而胰高血糖素的分泌量减少。至120 min时,血糖浓度降至正常水平,是胰岛素作用的结果。180 min时,动物体内的葡萄糖大量消耗,但血糖浓度仍然维持在75 mg/dL,主要是胰高血糖素分泌增加,促进了肝糖原的分解。答案:B跟踪训练1在吃糖1 h后,在胰静脉的血液中,下列物质中会明显增多的是()A胰蛋白酶B胰淀粉酶 C胰岛素D胰高血糖素 解析:吃糖1 h后血糖升高,导致胰岛素含量升高。答案:C要 点 探究探究二 激素分析的分级调节和反馈调节课标点击知识导学典例精析栏目链接1甲状腺激素的分级调节过程。(1)下丘脑通过释放促甲状

7、腺激素释放激素调节垂体。(2)垂体通过分泌促甲状腺激素来实现对甲状腺的调节。2反馈调节。(1)概念理解:当一种激素分泌后,作用于靶细胞而引起特异的生理效应,与此同时,血液内该激素的浓度变化又反馈控制着这种激素的分泌。(2)类型及模型。正反馈:A()()B负反馈:A()()B(3)甲状腺激素的浓度会影响下丘脑和垂体分泌相应激素的活动。甲状腺激素的分泌调节既有分级调节,也有反馈调节。例2(2015惠州期末)如图是甲状腺活动调节示意图,对该图理解正确的是()A血液中甲状腺激素增加到一定程度时,a的含量会减少BX只参与激素调节CY只能合成b激素D当a的含量增加时,b的含量就会减少解析:根据图中X、Y、

8、Z和甲状腺激素的关系,可知其分别表示下丘脑、垂体、甲状腺;a、b分别表示TRH和TSH。下丘脑既是激素调节的枢纽,又作为感受器或神经中枢参与神经调节;垂体既能分泌促激素如促甲状腺激素,又能分泌直接作用激素如生长激素;由于a对Y有促进作用,所以a含量增加,b含量也会增加。答案:A名师点睛:多样的激素分泌调节(1)并不是所有的激素都是通过下丘脑到垂体到相应腺体来分级调节的,如胰岛素的分泌。(2)并不是所有的反馈调节都会使过程趋于平衡,如正反馈调节。跟踪训练2成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时,可能出现()A体温升高、耗氧量减少 B体温下降、耗氧量增加 C神经系统兴奋性提高、耗氧量增加 D神经系统兴奋性提高、体温下降 解析:甲状腺激素能够促进细胞的新陈代谢,加速物质的氧化分解,所以耗氧量会增加,同时产生了大量的能量,其中大部分以热能形式散失,故体温升高;甲状腺激素还能够提高神经系统的兴奋性。答案:C

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