1、温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时提升训练【基础达标】1.我国进入社会主义社会的标志是（ ）A.中华人民共和国成立B.提出“以苏为鉴”C.提出“以俄为师”D.社会主义改造基本完成2.毛泽东在论十大关系中首先论述的关系是（ ）A.重工业、轻工业和农业的关系B.沿海工业和内地工业的关系C.经济建设和国防建设的关系D.中央和地方的关系3.毛泽东在论十大关系的讲话中指出：“应当在巩固中央统一领导的前提下，扩大一点地方的权力，给地方更多的独立性，让地方办更多的事情。”这样做的意义在于（ ）A.让地方办更多的事情
2、B.发挥中央和地方两个积极性C.让地方独立行使权力D.维护中央的权威4.在调查研究、总结经验的基础上，毛泽东在1956年4月25日召开的中共中央政治局扩大会议上作了题为论十大关系的报告。报告集中阐述了新中国成立初期我国社会主义经济建设的探索成果。其中多数政策主张直到今天对建设中国特色社会主义仍有十分重要的指导意义。贯穿论十大关系全篇的中心思想是什么？【能力提升】1.贯穿论十大关系全篇的中心思想是（ ）A.紧紧抓住历史机遇，加快进行社会主义建设B.调动一切积极因素，为社会主义事业服务C.全国一盘棋，统筹国家各项建设D.团结一致，发展社会主义市场经济2.二战后由于苏联是当时唯一具有社会主义实践经验
3、的国家，并且取得了举世公认的成就，所以东欧、亚洲新生的社会主义国家都向苏联学习，把苏联视为社会主义的典范。“苏联的今天，就是我们的明天”成为当时我国人民的一种理想追求。这段文字表明我国当时（ ）A.以苏联为师B.以苏为鉴C.与苏联结盟D.崇洋媚外3.论十大关系指出，每个民族都有它的长处；一切民族、一切国家的长处都要学习，包括学习资本主义国家的先进的科学技术和企业管理方法中合乎科学的方面；必须有分析有批判地学，不能一切照抄、机械搬用。这对我们今天经济建设的启示是（ ）A.要坚持独立自主、自力更生B.做到学习国外的政治、经济、科学、技术、文学、艺术等一切的东西C.建设中国特色社会主义要坚持对外开放
4、的基本国策D.要照搬西方的政治、经济管理体制模式4.材料一毛泽东说：“应当承认，每个民族都有它的长处，不然它为什么能存在？为什么能发展？同时，每个民族也都有它的短处。有人以为社会主义就了不起，一点缺点也没有了。哪有这个事？应当承认，总是有优点和缺点这两点。”材料二毛泽东认为，“在技术方面，我看大部分先要照办，因为那些我们现在还没有，还不懂，学了比较有利”。对于“外国资产阶级的一切腐败制度和思想作风，我们要坚决抵制和批判。但是，这并不妨碍我们去学习资本主义国家的先进的科学技术和企业管理方法中合乎科学的方面”。毛泽东对待外国经验的主张是什么？答案解析【基础达标】1.【解析】选D。我国从1953年开
5、始了对生产资料私有制的社会主义改造，到1956年改造完成，标志着我国进入社会主义社会。2.【解析】选A。重工业、轻工业和农业的关系是经济关系的首位，在论十大关系中首先论述的是这一关系。此题选A项。3.【解析】选B。A项与材料重复；B项符合题意；C项认为“让地方独立行使权力”不正确；D项“维护中央的权威”对材料的理解具有片面性。4.【解析】本题为识记题，按所学内容回答即可。答案：我国社会主义建设必须坚持调动国内外的一切积极因素为社会主义事业服务的基本方针。这是贯穿论十大关系全篇的中心思想。【能力提升】1.【解析】选B。毛泽东在论十大关系中指出：“提出这十个问题，都是围绕着一个基本方针，就是要把国
6、内外一切积极因素调动起来，为社会主义事业服务。”这是贯穿论十大关系全篇的中心思想。故B项正确，其余三项均不符合题意。2.【解析】选A。题目强调向苏联学习的必要性，因此选A。3.【解析】选C。题干强调向外国学习的必要性，以及向外国学习的要求，这对我们今天经济建设的启示是中国特色社会主义建设应与对外开放相联系，故选C。A不符合题意，B、D表述错误。4.【解析】本题以毛泽东有关向外国学习的言论为背景，考查学生对毛泽东对待外国经验主张的认识，属于对基础知识的考查。学生根据所学回答即可，难度不大。答案：毛泽东主张正确对待外国经验，坚持有批判地学习，洋为中用。一切民族、一切国家的长处都要学，特别是先进的科
7、学技术和企业管理方法，我们要很好地去学习。同时，我们必须有分析有批判地学，不能盲目地学，不能一切照抄、机械搬用，特别是外国资产阶级的一切腐败制度和思想作风，我们要坚决抵制和批判。【规律方法】政治主观性试题审题过程要注意“六部曲”（1）看：看什么看设问；怎么看要看出设问的范围（政治学科的考点包括经济知识、哲学知识、政治知识三个部分，哲学常识又包括唯物论、辩证法、认识论、人生价值观四个部分）；角度（是什么、为什么、怎么样）指向主体特殊的限制与要求等，并一次性将所有的问题看完。（2）抓：抓什么抓住材料的关键词、中心意思；怎么抓通常可用“首尾法、词语频率法、同一中心法、引导法”来抓。（3）领：领什么领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理；怎么领从题目的材料出发，去思考该题所处的时政背景，从而判断出命题者的意图主要是想考查什么知识内容。（4）联：联什么紧扣题目和材料联系相应的理论术语和时政术语；怎么联回想相应的知识网和相关热点背景，准确完整地联想。（5）列：列什么列出答题纲要；怎么列按照前面的四部曲的内容，把相关题目设问所要求的材料知识、理论知识、时政知识等内容有序地列出答案要点。（6）思：思什么反思答案的完整性，科学性。关闭Word文档返回原板块。