1、第四周 冲刺练 第2天(分值:26分 建议用时:30分钟)一、语言文字运用(20分)阅读下面的文字,完成13题。(9分)江南河港交流,且又地濒大海,湖沼特多,故空气里时含水分;到得冬天,不 时也会下着微雨,而这微雨寒村里的冬霖景象,。你试想想,秋 收过后,河流边三五人家会聚在一个小村子里,门对长桥,窗临远阜,这中间又 多是树枝槎桠的杂木树林;在这一幅冬日农村的图上,再洒上一层细得同粉似 的白雨,加上一层淡得几不成墨的背景,你说够不够悠闲?若再要点些景致进去,则门前可以泊一只乌篷小船,茅屋里可以添几个喧哗的酒客,天垂暮了,还可以 加一味红黄,在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一个境界,
2、自然会胸襟洒脱起来,终至于得失俱亡,死生不问了;我们总该还记得唐朝那位 诗人作的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢?诗人到此,连对绿林豪客都客气 起来了,这不是江南冬景的迷人又是什么?一提到雨,也就必然的要想到雪:“晚来天欲雪,能饮一杯无?”自然是江 南日暮的雪景。“寒沙梅影路,微雪酒香村”,则雪月梅的冬宵三友,会合在一 道,在调戏酒姑娘了。“柴门闻犬吠,风雪夜归人”,。“前村 深雪里,昨夜一枝开”又到了第二天的早晨,和狗一样喜欢弄雪的村童来报告 村景了。诗人的诗句,也许不尽是在江南所写,而作这几句诗的诗人,也许不尽 是江南人,但借了这几句诗来描写江南的雪景,岂不直截了当,比我这一枝愚劣 的笔所写
3、的散文更美丽得多?1.文中使用了哪些修辞手法(3分)()A.比拟、比喻、夸张 B.比拟、比喻、引用 C.比喻、借代、排比 D.比喻、比拟、借代【解析】选B。B项,“细得同粉似的白雨”运用了比喻的修辞手法。“雪月梅的冬宵三友,会合在一道,在调戏酒姑娘了”运用了比拟的修辞手法。第二段“晚来天欲雪,能饮一杯无”“寒沙梅影路,微雪酒香村”“柴门闻犬吠,风雪夜归人”等多处运用了引用的修辞手法。2.文中画波浪线的句子可改写成:“在这一幅冬日农村的图上,再洒上一层白雨,加上一层背景,就十分悠闲了。”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?(3分)答:答案:原句在“白雨”前加了修饰语“细得同粉似的
4、”,运用了比喻的修辞手法,形象地写出了白雨细、密的特点;在“背景”前用“淡得几不成墨的”来修饰,更形象地写出背景的特点,更有色彩感和画面感。原句“你说够不够悠闲”用问句表达,让读者更有参与感,与陈述语气相比,更有趣味。3.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(3分)答案:又是一种说不出的悠闲境界 是江南雪夜,更深人静后的景况 4.下面是微博中的一段文字,请联系上下文,在横线上写出恰当的句子。(6分)当你得意时,留点空白给冷静,莫让得意冲昏头脑。当你失意时,当你快乐时,留点空白给思考,莫让快乐淹没理性。当你痛苦时,【解析】从所给上下文来
5、看,考生要仿写的内容分别应以“失意”和“痛苦”为对象,表达积极面对“失意”和“痛苦”的主题;从形式上来看,应分别采用“留点空白给,莫让失意”和“留点空白给,莫让痛苦”的格式。答案:留点空白给安慰,莫让失意窒息心灵。留点空白给希望,莫让痛苦消磨斗志。5.根据下面的图示,以“硝酸盐”为陈述对象(主语),转述下面的内容。要求:内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。(5分)含氮 化合物 硝酸盐 亚硝酸盐 中毒、致癌、致畸、致突变 答:【解析】题目的类型是框架图,注意要素之间的关系,以及转化的条件。如前两个图框,前面是“含氮化合物”,后面是“硝酸盐”,条件是“经无机化作用分解”,由此概括“硝酸盐
6、是含氮化合物经无机化作用分解的最终产物”。而之后“被人间接食用后可还原”为“亚硝酸盐”从而“产生危害”有“中毒、致癌、致畸、致突变”,由此概括“被人间接食用后在人体内可被还原为亚硝酸盐,从而产生使人中毒、致癌、致畸、致突变的危害”。答案:硝酸盐是含氮化合物经无机化作用分解的最终产物,被人间接食用后在人体内可被还原为亚硝酸盐,从而产生使人中毒、致癌、致畸、致突变的危 害。二、补写出下列句子中的空缺部分(6分,每空1分)(1)“择吉”是中国人做大事前通常要做的一项古老传统习俗,以期趋利避害。诗经氓中的“,”两句,能印证这一习俗早已有之。(2)朱自清在荷塘月色结尾处“猛一抬头,不觉已是自己的门前”,以此表明自己在获得短暂“宁静”后不得不回归残酷现实。同是夜游的苏轼则自适太多,从他赤壁赋中“,”的结束出游的方式也可以看出。(3)韩愈因事被贬,贾岛作寄韩潮州愈以慰之,诗有云:“此心曾与木兰舟,直到天南潮水头。”李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄“,”两句与其有异曲同工之妙。答案:(1)尔卜尔筮 体无咎言(2)相与枕藉乎舟中 不知东方之既白(3)我寄愁心与明月 随君直到夜郎西