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2014版高中政治《课时讲练通》专题质量评估(2)(人教版选修2).doc

1、高考资源网() 您身边的高考专家温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题质量评估(二)专题二(45分钟100分)一、选择题(每小题4分,共40分)1.关于马克思主义政治经济学产生的条件,下列说法正确的是( )资本主义内在矛盾的暴露,提供了可能性欧洲三大工人运动的呼唤古典经济学等理论成果成为直接理论来源费尔巴哈的唯物主义是其理论来源A.B.C.D.2.(2013昌平高二检测)劳动二重性理论正确地解释了价值和价值量、价值本质和价值形态、以及商品货币的关系,从而创立了剩余价值学说。下列关于劳动二重性的说法错误的是

2、( )A.具体劳动是使用价值的唯一源泉B.抽象劳动是价值的唯一源泉C.具体劳动和抽象劳动不是两种劳动D.劳动二重性学说是马克思创立的3.马克思说:“一切劳动,从一方面看,是人类劳动力在生理学意义上的耗费;从另一方面看,是人类劳动力在特殊的有一定目的形式上的耗费。”形成商品价值的劳动是( )A.抽象劳动B.具体劳动C.脑力劳动D.体力劳动4.马克思在资本论的交换价值一章中强调“商品是天生的平等派”。“商品是天生的平等派”表明( )相同的商品只能卖同样的价钱商品的价值由社会必要劳动时间决定商品交换和商品价格反映的总是商品生产者之间的平等关系在商品交换过程中,市场价格由价值决定A.B.C.D.5.使

3、用价值和价值是商品的基本属性,一种劳动产品要成为商品,首先必须具有( )A.一定的使用价值B.一定的价值C.凝结无差别的人类劳动D.耗费人的体力和脑力6.(2013扬州高二检测)在同一劳动时间内,由于社会劳动生产率的提高,生产出的商品数量和单位价值量都发生了变化,这种变化是( )A.商品数量减少,单位商品的价值量不变B.商品数量增加,单位商品的价值量不变C.商品数量减少,单位商品的价值量增大D.商品数量增加,单位商品的价值量减少7.诺贝尔经济学奖获得者舒尔茨指出,在解释农业产量的增长差别时,土地的差别是最不重要的,物质资本的质量差别是相当重要的,农民的能力差别是最重要的。对于建设社会主义新农村

4、、发展农业生产的中国来说,舒尔茨的观点给我们的启示是( )不需要再实行严格的耕地保护制度要积极发展农业产业化经营要大力提高农民的文化与科学素质要大力推广先进的农业生产工具A.B.C.D.8.(2013佛山高二检测)价格受供求的影响,围绕价值上下波动,不是对价值规律的否定,而是价值规律作用发挥的表现形式,这是因为( )商品交换都是按等价交换原则进行的各种商品价格的变动,都是以各自的价值为基础的从商品交换的总体看,价格总额与价值总额是相等的从商品交换的较长时间看,价格与价值是趋于一致的A.B.C.D.9.(2013朝阳高二检测)平均利润,是指以预付资本大小按平均利润率计算归每个生产部门资本家所获得

5、的利润。平均利润率的形成是( )A.不同部门的资本家之间竞争的结果B.同一部门资本家之间竞争的结果C.资本有机构成平均化的结果D.无数资本家追逐超额利润的结果10.商业资本家是专门在流通领域通过商品的买卖来获得利润的资本家。商业利润的实质是( )A.流通领域中的商品买卖活动所产生的剩余价值B.产业工人所创造的一部分剩余价值的转化形式C.商业店员的劳动所创造的剩余价值D.通过商品的购销差价从消费者身上所获得的剩余价值二、非选择题(共60分)11.(14分)任何一个熟悉工人运动的人都不会否认:本书(资本论)所作的结论日益成为伟大的工人阶级运动的基本原则,不仅在德国和瑞士是这样,而且在法国、荷兰和比

6、利时,在美国,甚至在意大利和西班牙也是这样;各地的工人阶级都越来越把这些结论看成是对自己的状况和自己的期望所作的最真切的表述。恩格斯根据上述恩格斯的论述,试说明马克思创立政治经济学的意义。12.(15分)阅读材料,回答问题。萨伊:在资本主义经济的运行过程中,生产给产品创造需求。一种物品一经产出,从那时刻起,就给价值与它相等的其他产品开辟了销路。一种商品生产过少,别的商品才会出现过剩;这一情况,市场会自行调节过来。因此,生产全面过剩的经济危机是不会爆发的。李嘉图:国家达到最旺盛的状态以后,再向前发展诚然可能受到阻碍,但它的自然趋势却是永远地继续前进,使它的财富和人口永远不会减少。马克思、恩格斯:

7、经济危机是资本主义经济发展的必然产物,经济危机的爆发表明,生产资料的集中和劳动的社会化,达到了同它们的资本主义外壳不能相容的地步。这个外壳就要炸毁了。请对萨伊、李嘉图和马克思、恩格斯的观点进行评析。13.(15分)过年了,西班牙首都马德里市中心熙熙攘攘,许多商家提前推出了打折促销的优惠措施,成功吸引了大量消费者,经济危机让消费者更注重性价比,“能省一点是一点”。虽然西班牙政府表示,2013年下半年经济将逐渐复苏,但最新民意调查显示,79%的西班牙人认为2013年西班牙经济将维持现状甚至会更糟糕。运用马克思的经济危机理论,说明资本主义经济危机爆发的实质。14.(16分)(能力挑战题)2012年1

8、2月31日,德国总理默克尔发表新年贺词时表示:“我们仍然需要继续保持耐心,因为债务危机尚未克服。”一场来势凶猛的欧债危机让西方多国告急,这印证了当年揭示资本主义的特殊规律,对资本主义进行过无情鞭挞的马克思批评资本主义的鸿篇巨制资本论是正确的。结合上述材料,回答马克思创立经济危机理论的历史意义及在资本论中是如何揭示资本主义经济危机的。答案解析1.【解析】选A。从可能性、阶级需要、理论来源等角度说明了马克思主义政治经济学产生的条件。黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义是马克思主义哲学的理论来源,故排除。选A项。2.【解析】选A。许多自然物没有经过人类劳动,同样具有使用价值。故认为“具体劳动是使用价值

9、的唯一源泉”是错误的。马克思的劳动二重性理论将同一劳动区分为两个方面,阐明了抽象劳动是价值的唯一源泉。故B、C、D三项正确。3.【解析】选A。抽象劳动形成商品的价值。正是因为生产商品的劳动作为抽象劳动具有同一性,才使各种商品的价值可以相互比较。说商品价值是人类劳动的凝结,指的就是抽象劳动的凝结。故排除B、C、D三项,A项入选。4.【解析】选B。商品是天生的平等派,主要体现在商品价值决定价格和价值交换两个方面。但是这种平等并不表明相同商品只能卖同样的价钱,各种差价普遍存在;同样,在一定条件下,不平等交换也大量存在。故正确,错误。5.【解析】选A。使用价值是价值的物质承担者,没有使用价值的东西一定

10、不是商品,一定没有价值,因而使用价值是商品的首要属性,A项正确。B、C、D三项均属价值方面,故不选。6.【解析】选D。无论社会劳动生产率如何变化,单位时间内形成的社会价值总量是不变的,而社会劳动生产率的提高,会使单位时间内生产的商品数量增加,从而使单位商品的价值量减少,即社会劳动生产率与单位商品的价值量成反比。【误区警示】本题易错选B项,这是个别劳动生产率提高的结果。对于同一劳动创造的商品的数量与单位商品的价值量的关系,判断时重在区别劳动生产率的限定范围,即社会劳动生产率还是个别劳动生产率。7.【解析】选D。我国人均耕地面积非常少,不选;舒尔茨的观点提到了“物质资本的质量差别是相当重要的”,但

11、这指的是要采用先进的农业生产工具,并没有提到农业产业化经营,不符合题意,正确。8.【解析】选B。现实中也存在违背等价交换原则的现象,故错误。一方面是供求关系变动使价格背离价值;另一方面则是价格变动对供求关系起反作用,使价格对价值不会偏离太远,符合题意。【规律方法】判断等价交换原则的技巧等价交换原则存在于商品交换的平均数中,每一次具体的商品交换过程,商品的价格往往高于或低于商品的价值,但从较长时间来看,商品交换中价格上涨与下跌的部分相互抵消,价格与价值恰好相符。因此,判断是否是等价交换,要从整体来看,不能只注重商品交换的个别场合。9.【解析】选A。平均利润率的形成是不同部门的资本家之间的竞争形成

12、的,B项错误,A项正确。C、D两项不能形成平均利润率,应排除。10.【解析】选B。商品的流通环节不能产生剩余价值,A项错误。商业利润和银行利润实质上都是产业工人创造的剩余价值的一部分。C、D两项错误,B项正确。11.【解析】回答意义类问题,从角度看,一般有政治意义、经济意义、社会意义等,从思路上看可由小到大,由点到面,由近及远。回答马克思主义政治经济学的意义,侧重回答两个方面,一方面指出它自身的意义,实现了经济学研究对象和方法的变革。另一方面,使无产阶级认清了自己的历史地位和历史使命。答案:(1)马克思主义政治经济学的诞生是人类经济思想史上一次伟大的革命性变革。它不仅使劳动价值论进一步科学化,

13、而且创立了剩余价值理论、社会资本再生产理论和资本主义经济危机理论,实现了经济学研究对象和方法的变革。(2)正是由于马克思、恩格斯正确地确立了政治经济学的研究对象和科学研究方法,所以,他们揭示了资本主义社会产生、发展的一般规律,揭示了资本主义制度的历史暂时性,创立了无产阶级的政治经济学。马克思主义经济学对于无产阶级认清自己的历史地位和历史使命,具有根本性的意义。12.【解析】经济危机产生的根源在于资本主义的基本矛盾。主要表现为资本主义生产无限扩大的趋势和劳动人民有支付能力的需求相对缩小的矛盾。以此为理论依据对材料中的观点进行分析即可。答案:(1)在物物交换的情况下,卖的过程也就是买的过程,供给会

14、创造它的需求,社会不会爆发普遍过剩的经济危机。但在商品流通条件下,卖的过程与买的过程一般在时间和空间上是分离的。在此情况下,供给与需求会出现量上的失衡,当问题严重到一定程度时,有可能爆发生产普遍过剩的经济危机。(2)作为物质生产特定形式的资本主义生产,由于其自身的基本矛盾,最终要退出历史舞台。李嘉图把资本主义生产等同于物质生产,并在此基础上得出资本主义制度将永远存在下去的结论是错误的。(3)马克思、恩格斯创立了完整的经济危机理论,他们不仅科学地揭示出资本主义经济危机的实质和根源,而且阐明了资本主义经济危机的周期性及其物质基础,论证了资本主义生产方式的历史过渡性,从而揭示出资本主义发展的历史趋势

15、。13.【解析】本题考查学生对资本主义经济危机的认识,要回答资本主义经济危机的实质,应该指出资本主义经济危机是生产相对过剩,而不是绝对过剩。答案:资本主义经济危机爆发的实质是生产的相对过剩,即相对于劳动人民有支付能力的需求不足的过剩。14.【解析】本题考查马克思经济危机理论的内容,比较容易。答题时,结合材料首先指出马克思创立经济危机理论的历史意义,其次要从多个角度指明马克思在资本论中所论述的经济危机理论的基本内容即可。答案:(1)马克思、恩格斯创立的完整的经济危机理论不仅科学地揭示出资本主义经济危机的实质和根源,而且阐明了资本主义经济危机的周期性及其物质基础,论证了资本主义生产方式的历史过渡性,从而揭示出资本主义发展的历史趋势。(2)资本主义经济危机是生产过剩的危机,但这种过剩不是生产的绝对过剩,而是相对过剩,即相对于劳动人民有支付能力的需求不足的过剩。资本主义经济危机爆发的根源是资本主义的基本矛盾,即生产的社会化和生产资料的资本主义私人占有之间的矛盾。资本主义经济危机给生产带来破坏。使生产所需要的比例关系强制性地得到调整,从而使资本主义再生产进行下去。但它并没有消除资本主义的基本矛盾,随着资本主义经济的发展,当这一矛盾尖锐到一定程度的时候,必然导致经济危机的再次爆发。关闭Word文档返回原板块- 10 - 版权所有高考资源网

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