1、课题地球公转课时1课时主备备课时间学科核心素养1 能理解并识记地球公转的特征。2 能理解四季和五带的划分。3 能理解昼夜长短变化规律，比较昼夜长短、计算较昼夜长短。4 能理解太阳高度日变化规律、正午太阳高度变化规律，能计算正午太阳高度。重点难点（1） 地球公转的方向、速度、周期（2） 地球公转的轨道、黄赤交角及图示教法讲授法 讨论法 归纳法学法自主学习法 合作探究法教 学 过 程教学修改一、 知识梳理1、 方向：侧视：自西向东；俯视：北逆南顺2、 周期：365日6时9分10秒（恒星年）3、公转速度：思考：由“五.一”到“十.一”公转速度如何变化？4、在公转图中判断二分二至日：（1）看日地距离：
2、 近日点附近为冬至日，远日点附近为夏至日。（2）看地轴倾斜方向：地轴北段“左斜左冬、右斜右冬”。（3）看直射点位置： 将AC两处地心与太阳连线表示直射光线，若直射北回归线，则为夏至日，若直射南回归线，则为冬至日。（4）看北极圈状况： 在AC图作出晨昏线，画出夜半球，北极圈内极夜为冬至日，北极圈内极昼为夏至日。二、 考点探究1、黄赤交角：黄道面与赤道面的夹角=23262、关系：黄赤交角=回归线的度数=90-极圈度数3、黄赤交角的影响。（1）黄赤交角引起太阳直射点的回归运动。回归线上一年有1次太阳直射。回归线之间一年有2次太阳直射。北回归线以北无太阳直射；南回归线以南无太阳直射。太阳直射点每个月大
3、约移动8，每天大约移动15。思考：“五一”国际劳动节太阳直射点位于（填字母）段，国庆节过后直射点向 （方向）移动。（2）若黄赤交角变大： 太阳直射的范围扩大。 极昼和极夜现象范围扩大。 热带和寒带的范围扩大，温带的范围缩小。（3）若黄赤交角变为0 太阳永远直射赤道，没有太阳直射点的南北移动。三，巩固提升2019年6月5日12时6分，我国在黄海海域成功发射长征十一号运载火箭，标志着中国航天首次海上发射技术试验圆满成功。如图为地球公转轨道示意图。读图完成下面小题。1此时地球在公转轨道上的位置接近图中的（ ）ABCD2该日太阳直射点所在半球、移动方向和地球公转速度的描述正确的是（ ）A北半球 北移 较慢B南半球 北移 较快C北半球 南移 较快D南半球 南移 较慢2018年11月1日23：57（北京时间），“北斗三号”全球导航系统第17颗卫星在西昌卫星发射中心成功发射。阅读太阳直射点周年变化示意图，完成下面小题。3如上图，当“北斗三号”发射时，太阳直射点（ ）A位于ab之间，并向b点移动B位于bc之间，并向c点移动C位于cd之间，并向d点移动D位于de之间，并向e点移动4上海地区正午太阳高度越来越大的时段是（ ）A9月23日到次年3月21日B3月21日到9月23日C6月22日到12月22日D12月22日到次年6月22日1B2A3C4D板 书 设 计教 学 反 思
