1、河南省正阳县高中2020-2021学年高二历史下学期第三次素质检测试题一、选择题（共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1孔子是儒家学派创始人，汉代崇尚儒学，尊尚书等五部书为经典，记录孔子言论的论语却不在“五经”之中。对此合理的解释是（ ）A“五经”为阐发孔子儒学思想而作B汉代儒学背离了孔子的儒学思想C儒学思想植根于久远的历史传统D儒学传统由于秦始皇焚书而断绝2董仲舒完善了天人感应的灾异说。从理论上来看，它能够让官员利用灾异来限制皇权。但从现实运用上看，结果却背离了理论设计的初衷，沦为儒生官员政治斗争的工具，而人主往往成为灾异解读的裁判者。这主
2、要是因为（ ）A专制皇权的不断加强B理论设计存在先天不足C灾异解释缺乏权威性D官僚集团内部斗争尖锐3两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也主要从他们之中选择。这被当时人视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是（ ）A皇帝依靠外戚抑制相权B“家天下”观念根深蒂固C母族亲属关系受到重视D刘氏同姓诸侯王势力强大4学者指出，魏晋南北朝到隋唐时期，儒孝伦理在汉译佛经中被提升到相当突出的地位，如梵文佛经六方礼经在汉译过程中增加了子女事亲尽孝的义务规范。据此可知（ ）A中外之间文化交流频繁B儒释思想开始出现融合C佛教主动融入中国社会D民族融合趋势不断增强5表1据学
3、者研究整理而成，反映出两宋时期（ ）A世家大族影响巨大B社会阶层流动加强C宰相权力日益下降D科举制度功能弱化6唐律宋刑律均规定“亲亲可以相隐”，指可以袒护、隐瞒亲人的罪行。但谋反叛逆等重大涉及社会安全问题和杀人、重伤等重大刑事案件，则不准“隐”。这反映出中国古代司法（ ）A重视维护社会秩序的稳定B体现内儒外法的治国理念C强调家庭伦理的重要意义D德治法治互补的治理模式7明朝中期，程朱理学僵化，王阳明提出一套以“致良知”为核心的理论。他认为“良知”就是隐藏在每个人心中的“天理”，往往被私欲遮蔽，需要重新发现、扩充、实行，这样就可以达到圣贤境界。据此可知，这一理论（ ）A坚决反对研习儒学经典B主张格
4、物致知寻求天理C隐含着平等自由的倾向D受到西方人文精神影响8在努尔哈赤、皇太极统治时期，“中国”、“南朝”等词都用于对明朝的称呼。顺治时期，“中国”一词在朝廷政治文书中已指清朝的全部统治区域。1767年，乾隆皇帝明确规定：“夫对远人颂述朝廷，或称天朝，或称中国，乃一定之理。”这反映了这一时期（ ）A满清统治区域的日益扩大B“中国认同”不断发展深化C中央与地方矛盾有所缓和D民族交流消除了民族差异9著名学者罗志田认为，中国人都用器物、政制、文化三段论来诠释近代中国对西方的认识以及中国自身的发展，不过却忽略了其间的一个重要差异，即前两次转变都是对外作战失败之后的“觉悟”，而第三次转变更多是一次自我的
5、“觉醒”。这种转变（ ）A是西方先进思想传播的必然结果B是近代西方侵华方式转变的产物C根植于近代民族意识的逐渐觉醒D体现国人对国情认识的不断深化10. 鸦片战争后，西方近代科技大量传入中国。数学中微积分的引入，使得数学研究从宏观走向微观；化学中的定性、定量分析法改变了过去满足于似是而非、模棱两可的描述。这表明西方近代科技的传入（ ）A推动了中国科技的转型B完善了中国传统科学体系C改善了中国社会的风气D动摇了中国传统价值观念111903年，张之洞等拟奏定学堂章程，其中规定禁止使用“团体”“膨胀”“舞台”“影响”“组织”“运动”“报告”“观念”等新名词，其根本目的在于（ ）A抵制维新思想的传播B保
6、证民族语言的纯洁性C反对向西方学习D维护传统的意识形态1219061911年，清政府举办了六届留学毕业生考试。学部先举办学业考试，主要考核学生的文化素质和专业水平，只授科名，不授官职，须再通过廷试，才能授予实官，廷试完全仿照旧式科举。由此可知，清末留学毕业生考试（ ）A渗透了“中体西用”的思想B助长了资产阶级革命风潮C拓展了科举制的实施范围D促进了中国教有的近代化13.梁漱溟于1919年6、7月间写作东西文化及其哲学导言，用到文化运动一词时，尚自疑杜撰;六七个月后，但竟成腐语滥套。这表明（ ）A.五四运动推动了思想启蒙B.马克思主义传播较广泛C.梁漱溟思想发生明显转变D.民主科学观念已经落伍1
7、4.古希腊古典初期的毕达哥拉斯学派认为数量关系是万物的基本属性，和谐的数量关系（比例关系）与美是互通的。古典盛期的苏格拉底却认为“对于使用它的农夫说，一个有用的粪筐，就是美的东西”。美学观念的变化反映了古希腊（ ）A人文精神的觉醒B平民权利逐步增加C自然科学的衰落D出现学术争鸣盛况15自然法观念是指导罗马法的基本思想。西塞罗说：“遵循自然，根据自然法生活，就是说，这必定是最合法的和最有美德的生活方式”，在这一理论的支配下，罗马法逐步改善了奴隶、妇女、家属的地位。这说明自然法（ ）A是万民法出现的重要原因B推动罗马法由封闭走向开放C赋予罗马法以理论指导D促使罗马法尊重自然规律16.青年时代的普朗
8、克曾被告诫，物理学是一门已经完成了的科学，不会再有多大的发展。1900年，物理学家开尔文也断言：“在已经基本建成的科学大厦中，后辈物理学家只能做一些零碎的修补工作。”由此可知在当时（ ）A.物理学领域的问题己全部解决B.物理学对微观世界的思考尚末开始C.经典物理学仍然处于统治地位D.量子力学得到物理学界的普遍认可1716世纪，英国自上而下地进行宗教改革，国王成为英国国教教会唯一的首脑。17世纪六七十年代，英国国王查理二世宣布实行宗教自由，强调英国国教教会的至尊地位。此举旨在（ ）A促进信仰自由B巩固君主立宪C强化专制统治D落实权利法案181847年6月，正义者同盟改名为共产主义者同盟，以“全世
9、界无产者，联合起来”的新口号代替“人人皆兄弟”的旧口号，并规定同盟的目的是：“通过传播财产公有的理论并尽快地求其实现，使人类得到解放。”这一变化说明（ ）A共产主义者同盟接受了马克思的革命理论B马克思主义的诞生推动了无产阶级的斗争C工人运动在欧洲的主要资本主义国家开始兴起D无产阶级与资产阶级的矛盾成为社会主要矛盾19读下列17世纪英格兰社会精英人士对宗教和科学初始兴趣取向比例变化统计图该项统计可以看出（ ） A宗教改革对价值取向的影响B牛顿力学对宗教观念的作用C工业革命对思想解放的推动D进化论瓦解宗教观念的过程20文艺复兴思想家主张人追求财富和现世的幸福，启蒙思想家考虑“要寻求一种结合的形式，
10、使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富”。从中可以看出启蒙思想家思考的问题与文艺复兴时期相比，突出强调了（ ）A构建民权政府 B批判神权统治 C鼓吹人性解放 D主张平等自由21.18世纪90年代初，法国国民议会取消监禁专制授权令，否定了家长或家族可不经审讯就将孩子投进监狱的做法；国民议会还规定，由新建立的家事评议庭专司听审父母和20岁以下子女的争讼，21岁的家庭成员不分男女，不再受父权的管辖控制。上述内容体现了（ ）A.个人意志即个人权利B.个人与国家间的契约关系C.男女的政治地位平等D.家族利益凌驾于国家利益2218世纪中叶，普鲁士国王弗里德里希二世（1401786 年在
11、位）放弃了“君权神授”“联即国家”的论调，极力宜扬君主是“公民同意将权利赋予他们中的杰出者”，是国家首脑或“国家第一公仆”。 据此可知，弗里德里希二世的政治理念（ ）A开启了人文政治先河B继承了路德新教思想C深受启蒙思想的影响D摆脱了宗教神学束缚23理性与科学带来西方政治动荡、经济萧条和残酷战争，导致人们对理性与科学的幻想破灭。等待戈多的荒诞意识正是产生于这种破灭造成的传统价值体系崩溃和信仰危机之中。据此分析，该作品（ ）A否定科学和理性的意义B推动现实主义文学兴起C呼唤价值和信仰的重建D倡导践行个人主义思想24有西方学者认为“通过国际媒体人对另一种生活方式的想象，引发了整个东欧的民主化运动”
12、，“媒体关于共产主义政府政策失灵和两方生活方式的报道侵蚀了其（东欧）政权的合法性”。该学者旨在说明部分西方媒体（ ）A促进了西方和东欧的文化交流B推动了东欧社会的民主化进程C展示了西方先进的政治和生活D充当了文化渗透与斗争的工具二、非选择题：（3小题，共52分。）25阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一 文艺复兴以来，欧洲人开始了探索海外世界的热潮，将从全世界搜罗、掠夺的奇珍异宝带到了欧洲。大量私人收藏的发展，为博物馆的藏品积累做了准备。17世纪开始，在人人平等的思想影响之下，许多皇室和贵族的收藏品开始对部分公众开放参观。1683年，牛津大学通过接收英国贵族阿什莫林捐赠的各种器物和动、植
13、矿物标本建立了阿什莫林博物馆，这是世界上第一间永久向公众和学者开放的博物馆，并成为牛津大学的科学研究中心。 摘编自池永梅公共博物馆在欧洲的起源等 材料二 晚清人视“博物院”为“新物云集”之地，主要是展示器械枪炮、科学发明、水火电气等对图强御辱“有用”的东西，譬如京师同文馆下属的教学辅助设施科学博物馆。甲午战后，日本明治维新的显著成果给中国知识阶层沉重警示，博物馆被赋予开启民智的历史使命。1905年，张謇创办我国第一个公共博物馆南通博物苑。他认为，文物收藏的目的是“留存往迹，启发未来”。民国建立后，基于“文化之成就，本乎历史之传承，而历史之精神，端在文物之观感”宗旨开设的国立历史博物馆和故宫博物
14、院相继成立，藏品多来自清廷内府，以历史古物为主，参观人数众多。 摘编自李飞由“集新”到“集旧”：中国近代博物馆的一个演进趋向等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括近代欧洲公共博物馆兴起的原因。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括近代中国博物馆的发展趋势并简析原因。（14分） （3）根据材料一、二并结合所学知识，简析博物馆的文化功能。（5分）26阅读材料，完成下列要求。（12分）材料文化史的进程往往突破王朝界域，有着自身的发展序列，故中国文化史分期必然要在一定程度上冲决王朝藩篱，按文化自身演变的阶段性作出分期。同时，中国文化的进程，日益广泛、渐趋深刻地与外城文化发生互动。根据以上判断
15、，可将中国文化史做如下分期：第一，前文明期：猿人到大禹传子。第二，文明奠基及元典（经典之经典）创制期：夏、商、西周至春秋、战国。第三，一统帝国文化探索、定格期：秦汉。第四，胡汉、中印文化融合期：魏晋南北朝至唐中叶。第五，近古文化定型期：唐中叶至明中叶。第六，东西方文化交汇及现代转型期：明末迄今。摘编自冯天瑜等著中华文化史结合所学知识，从材料中选择中国文化史的一个时期，自拟一个论题，并运用中国古代、近代的具体史实予以论证。（要求：论证充分，史实准确，表述清晰。）27.（15分）中国古代行政区域的划界原则，大致出于两类，即“随山川形便”与“犬牙交错”。阅读材料，回答问题。据韩茂莉中国历史地理十五讲
16、根据材料并结合所学知识,概括说明上述两种划界方式各有怎样的优缺点。（15分）高二历史参考答案题号123456789101112答案CACCBACBDADA题号131415161718192021222324答案AADCCABABCCD25.（1）原因：文艺复兴推动欧洲探索海外世界；欧洲对外殖民扩张和掠夺；私人收藏的发展；启蒙运动传播了平等思想；科学研究和教育的需要。（每点2分，共6分） （2）趋向：从展示工业文明成果走向展示历史文物；走向独立和专业发展；公共性不断增强；民族性不断增强。（每点2分，共6分）原因：民族危机不断加深，救亡图存的需要；爱国意识进一步觉醒；西学东渐不断深入；知识分子的推
17、动；对西方文明的反思；对传统文化的重视。（每点2分，共8分） （3）功能：推动科学文化研究；丰富人们的文化生活；激发爱国热情与民族自信；传承和发展优秀传统文化；保护文化遗产。（1点2分，2点4分，3点5分）26（12分）评分标准：论题部分02分，论证部分08分，结论部分02分。具体赋分要求如下：分值要求1012所拟论题符合要求，指向明确。能够引用23个具体史实，支持论题；对史实的分析准确.由此推导出的结论顺理成章。论述完整、清晰，逻辑严谨，文字通顺。79所拟论题符合要求，指向明确。能够围绕所定论题进行阐述；所举史实与论题基本构成逻辑关系。论述较完整、清晰、文字通顺。46所拟论题基本符合要求，指
18、向较明确。所举史实对论题支撑不足，或史实与结论之间逻辑性不强。论述不够严谨，文字较通顺。03所拟论题不符合要求，或指向不明确。论述文字与论题关系不清，或无关系；结论错误；没有逻辑性，文字不通顺。示例：论题：唐宋明三朝是中国传统文化的定型期。论证：在制度文化方面，科举制逐渐发展完善，成为中国制度文化的重要组成部分，推动了当时文化的繁荣；在思想方面，儒家学派理学形成并发展，成为官方哲学，塑造了中华民族注重气节和德操、注重社会责任与历史使命的文化性格；在文学艺术方面，诗词、戏曲、小说、绘画、雕塑等方面都取得了巨大成就；在科技方面，活字印刷术、火药、指南针等技术成熟并应用，在中医学、农学等方面出现了总结性巨著。综上所述，唐宋明时期的中国文化，是中国及世界文化的宝贵财富，形成了以中华文化为核心的东亚文化圈，对世界文明的发展产生重要影响。27.【参考答案】“随山川形便”的划界方式:优点，充分考虑到不同自然地理区域的差异，采取适宜于不同自然地理条件和社会经济特征的治理模式;缺点，容易形成封建割据势力,威胁中央集权和国家统一。（8分）“犬牙交错”的划界方式:优点,打破自然地理和社会经济的封闭割据局面,强化中央集权，维护国家统一;缺点，增加了地方治理的复杂性和治理难度。（7分）【命题意图】本题考查中国古代历史地理。【解析】结合材料中两种划界方式的特点以及对它们的评价，完成设问。