1、第2节 细胞的多样性和统一性 一、使用高倍显微镜观察细胞 1.高倍显微镜的使用:选好目标:在_下将需要观察的目标移到_。低倍镜 视野中央 换用高倍镜:转动_,换成高倍物镜。转换器 调节亮度:调节_,使视野亮度适宜。调焦观察:缓慢调节_,使物像清晰。光圈 细准焦螺旋 2.观察材料的选择:(1)种类:真菌细胞、_细胞、高等植物细胞、_细胞等。(2)观察:制作成_进行观察。低等植物 动物 临时装片 二、原核细胞和真核细胞 1.分类依据:细胞内有无_。以核膜为界限的细胞核 真核细胞 原核细胞 2.原核生物的类型和结构:(1)写出图中代表的生物种类:甲为_,乙为_。(2)标号所指结构名称:蓝藻 细菌 图
2、甲_图乙_拟核 细胞壁 细胞膜 细胞质 核糖体 核糖体 拟核 鞭毛 细胞质 细胞壁 细胞膜 3.原核细胞和真核细胞的统一性和差异性:(1)统一性。都有相似的_。都有与细胞遗传和代谢相关的_。细胞膜和细胞质 DNA(2)差异性。原核细胞:无以核膜为界限的_,无染色体,但 有_。真核细胞:有染色体和_。细胞核 拟核 细胞核 三、细胞学说建立的过程 1.建立者:主要是_和_。2.内容:(1)细胞是一个有机体,一切动植物都由_发育而来,并由_所构成。施莱登 施旺 细胞 细胞和细胞产物(2)细胞是一个_的单位,既有它自己的生命,又 对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。(3)新细胞可以从_中产生。3.
3、意义:揭示了细胞的_和生物体结构的_。相对独立 老细胞 统一性 统一性【预习自测】1.显微镜对光时,有关下列各种操作的说法中,正确的是()A.让低倍镜正对玻片标本 B.载物台上不放任何玻片,让低倍镜正对通光孔 C.用高倍镜正对通光孔 D.对光时必须用平面反光镜【解析】选B。显微镜对光时,载物台不能放置玻片标本,并且只能使用低倍镜对光,对光时使用平面反光镜还是凹面反光镜要根据周围光线强弱来确定。2.(2017永州高一检测)细菌、蓝藻和人体神经细胞都具有的是()A.细胞膜、细胞质、遗传物质 B.细胞壁、细胞膜、细胞核 C.细胞膜、细胞质、核膜 D.细胞壁、细胞膜、核膜【解析】选A。细菌、蓝藻和人体
4、神经细胞中,都有细胞膜、细胞质、遗传物质,A正确;人体神经细胞没有细胞壁,细菌、蓝藻属于原核细胞,没有细胞核,也没有核膜,B、C、D错误。3.蓝藻细胞和菠菜的细胞的主要区别在于蓝藻细胞没有()A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞壁 D.核膜【解析】选D。蓝藻细胞是原核细胞,与真核生物菠菜的细胞相比,主要的区别是没有成形的细胞核即没有核膜。4.细胞学说主要阐明了()A.细胞的多样性 B.细胞结构的复杂性 C.生物结构的统一性 D.生物界的多样性【解析】选C。细胞学说未说明细胞的多样性,A错误;细胞学说未说明细胞结构的复杂性,B错误;细胞学说指出一切动植物都是由细胞发育而来,揭示了生物结构的统一性,C
5、正确;细胞学说没有说明生物界的多样性,D错误。5.(2017济南高一检测)下列关于细胞学说建立过程的叙述,错误的是()A.魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞 B.虎克用显微镜观察植物的木栓组织,发现由许多规则的小室组成 C.施莱登和施旺提出细胞是构成一切动植物的基本单位 D.列文虎克观察红细胞、细菌等,并命名细胞【解析】选D。魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞,A正确;英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者,B正确;施旺和施莱登提出细胞是一切动植物的基本单位,C正确;列文虎克观察红细胞、细菌等,但命名细胞的为虎克,D错误。主题1 使用高倍显微镜观察细胞【问题探究】1.使用高倍镜的正确操作:(1)
6、观察物像时,为什么先用低倍镜观察清楚后,把物像移至视野中央再换高倍镜?提示:低倍镜下的视野范围比高倍镜下大,若直接换用高倍镜,有可能在视野中找不到物像,所以换用高倍镜前应先在低倍镜下将物像移至视野中央。(2)使用高倍镜观察时,若视野中物像不够清晰,能直接调节粗准焦螺旋吗?试解释原因。提示:不能。高倍物镜的镜头比低倍镜长,离载玻片距离比较近,而粗准焦螺旋调节幅度比较大,若用粗准焦螺旋调节容易压碎载玻片或损伤镜头,只能用细准焦螺旋调节。2.显微镜的放大倍数:(1)显微镜的目镜为5,物镜为10,则总放大倍数是 _。(2)利用目镜5,物镜10的显微镜观察画有小圆圈的 载玻片,并计数圆圈个数,然后换用高
7、倍物镜,再次观察 计数。50倍 若显微镜下视野如图甲所示,换用40高倍物镜后视 野中看到的圆圈数目是_。若显微镜下视野如图乙所示,换用20高倍物镜后,视野中看到的圆圈数目是_。2个 4个【拓展延伸】视野中细胞的计数方法(1)若视野中细胞排成单行,则计算时只考虑长度或宽度,除以放大倍数。(2)若视野中充满细胞,计算时应考虑面积的变化,除以放大倍数的平方。3.显微镜的成像特点:下图分别是在显微镜下所观察到的物像,试写出分别对应的实物的形状或位置。A图实物的形状:_;B图实物的位置:_;C图物质的实际流动方向:_。q 左下方 逆时针 4.低倍物镜和高倍物镜下的物像和视野变化:项 目物像 大小看到细
8、胞数目视野 亮度物镜与玻 片距离视野 范围低倍物镜_高倍物镜_小 多 亮 远 大 大 少 暗 近 小【拓展延伸】目镜与物镜的结构及其长短与放大倍数的关系 (1)目镜越长(如A),放大倍数越小,反之(如B)则放大倍数越大。(2)物镜越长(如C),放大倍数越大,与装片距离越近,如H1;反之(如D)则放大倍数越小,与装片距离越远,如H2。【探究总结】1.“关键字词法”记住显微镜的操作步骤:2.显微镜成像特点及放大倍数总结:(1)显微镜的成像特点。显微镜下所成的像是倒立的放大的虚像:倒立是指上下、左右均是颠倒的,相当于将观察物水平旋转180度。移动物像至视野中央时:物像位于哪个方向,应向哪个方向移动装
9、片。(2)物像放大倍数:目镜放大倍数物镜放大倍数。(3)放大倍数的实质:放大物体的长度或宽度,而非面积或体积。【探究训练】1.(2017聊城高一检测)下图所示:甲图中表示目镜,表示物镜,表示物镜与载玻片之间的距离,乙图和丙图分别表示不同组合下观察到的图像。下列描述正确的是()A.观察物像丙时应选用甲中组合 B.从图中的乙转为丙,正确的调节顺序是:转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋 C.若丙图是由乙图放大10倍后的物像,则细胞的面积增大为原来的10倍 D.若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞,从图中的乙转为丙时,应向右上方移动装片【解题指南】解答本题需明确以下两点:(1)目镜长度与放大
10、倍数成反比,而物镜长度与放大倍数成正比。(2)显微镜下成的像为倒像。【解析】选D。目镜越短放大倍数越大,物镜越长放大倍数越大,物镜越长离载玻片就越近,所以观察物像丙时应选用甲中组合;乙转为丙的调节顺序是移动标本转动转换器调节光圈转动细准焦螺旋;显微镜放大的是长度和宽度而非面积;显微镜成的是倒像,欲将位于乙图右上方的细胞移至视野中央,需要向右上方移动装片。2.(2017济南高一检测)下列关于光学显微镜使用的叙述错误的是()A.视野中一草履虫向右游动,可向右移动装片进行追踪 B.若视野中有一异物,移动装片和转动物镜后异物不动,则异物应位于目镜上 C.当用低倍镜看清楚物像后,转换成高倍镜后却看不到物
11、像,其原因可能是被观察的物体未处于视野中央 D.如果用10倍物镜观察水绵玻片清晰时,玻片与物镜的距离为0.5 cm,若改用40倍物镜观察时,则玻片与物镜的距离应大于0.5 cm 【解题指南】(1)明确显微镜成像的原理;(2)高倍显微镜的使用方法。【解析】选D。显微镜下所成的像是倒立的虚像,因此 显微镜下看到草履虫向右游动,实际上是向左游动,因 此可向右移动装片进行追踪,A正确;若视野中有一异物,移动装片和转动物镜后异物不动,则异物应位于目镜 上,B正确;当用低倍镜看清楚物像后,应将观察的物体 移到视野的中央,否则会导致转换成高倍镜后看不到物 像,C正确;如果用10倍物镜观察水绵玻片清晰时,玻片
12、 与物镜的距离为0.5 cm,若改用40倍物镜观察时,则玻片与物镜的距离应小于0.5 cm,D错误。【补偿训练】如图是测量保卫细胞长度的局部视野,下列表述错误的是()A.要测量该细胞的长度,需旋转目镜 B.若视野中物像不清晰,会造成测量误差 C.物镜从10换为40,图示测微尺每小格所代表的长度变小 D.在不同放大倍数下,图示测微尺每小格的实际长度不同【解题指南】测微尺在目镜上,在不同放大倍数下,图示测微尺每小格的实际长度不变;要测量该细胞的长度,不需移动装片,要转动目镜,即使视野中物像清晰,也存在测量误差。【解析】选D。一般测微尺是在目镜上的,因此可以通过旋转目镜来对齐细胞,方便测量,A正确;
13、视野物像不清晰测量时难以对齐细胞边缘,甚至容易量错、看错,自然有误差,B正确;物镜从10换成40,放大倍数加大,本来的细胞显示的更大,测微尺不变,故每格所显示的实际长度变小,C正确;实际长度是细胞本来的大小,无论怎么放大,改变的都是视野的图像大小,细胞本身是不会改变的,D错误。主题2 原核细胞和真核细胞【问题探究】1.原核生物和真核生物的判断:大肠杆菌、酵母菌、肺炎双球菌、念珠藻、红藻、颤藻、褐藻、草履虫、衣藻、团藻、变形虫。属于原核生物的有哪些?属于真核生物的有哪些?请填在下列表格中。对应的序号原核生物_真核生物_ 2.原核细胞和真核细胞的异同:(1)真核细胞与原核细胞的异同。真核细胞与原核
14、细胞的本质区别:_ _。真核细胞与原核细胞的共性:均含有_ _。有无以核膜为界限 的细胞核 细胞膜、细胞质,其细胞质中都含有核糖体,二者都含有DNA(2)真核细胞的共性:都有_。(3)原核细胞的共性:都有_,细胞 质中都含有_。细胞膜、细胞质、细胞核 细胞膜、细胞质、拟核 核糖体【拓展延伸】常见的原核生物(1)细菌:如大肠杆菌、痢疾杆菌、肺炎双球菌、结核杆菌、根瘤菌、乳酸菌、甲烷杆菌、硝化细菌等。(2)蓝藻:如蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜等。水体富营养化产生的水华中含有蓝藻。(3)放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体等。【探究总结】1.原核细胞和真核细胞的区别:项目原核细胞真核细胞本质 区别无以核
15、膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核大小较小较大项目原核细胞真核细胞细胞壁有(支原体除外)植物细胞和真菌细胞都有,动物细胞无核区有拟核,无核膜、核仁,该区域有一环状DNA分子有核膜、核仁实例细菌、蓝藻、放线菌等动物、植物、真菌的细胞2.菌类和藻类生物所属类型的判断方法:(1)菌类生物的判断:凡名称“菌”字前面有“杆”“球”“弧”及“螺旋”等字的都是细菌,为原核生物;而酵母菌、霉菌及食用菌则为真核生物。(2)藻类生物的判断:常见的藻类有蓝藻、红藻、褐藻、绿藻,其中蓝藻为原核生物,其他藻类为真核生物。【探究训练】1.(2017济南高一检测)下列是关于几类生物的特点的叙述,正确的是()A.原核细胞
16、与真核细胞都含有细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸 B.哺乳动物成熟红细胞和人肝细胞都为真核细胞,都包括细胞膜、细胞质和细胞核 C.颤藻与发菜都能进行光合作用,但颤藻细胞中含光合色素,而发菜细胞中含叶绿体 D.细菌和蓝藻在结构上有统一性,都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等 【解题指南】(1)原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同。(2)含有细胞壁的生物:大部分原核生物、植物和真菌。【解析】选D。少数原核细胞与部分真核细胞不含细胞壁,A错误;哺乳动物成熟红细胞没有细胞核,B错误;颤藻与发菜都属于原核生物,两者的细胞中都不含叶绿体,C错误;细菌和蓝藻在结构上有统一性,都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等,D
17、正确。2.下图是几种生物或其基本结构单位。请据图回答下面的问题。(1)最有可能属于病毒的是_,它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是_;病毒的生活及繁殖必须在_内才能进行。(2)图中属于原核细胞的是_,它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是_,与真核细胞的统一性表现在_。(3)其他图示中与图B中4相似的结构是_ _(填图序号及标号)。【解题指南】解答本题需明确以下两点:(1)病毒无细胞结构,寄生在活细胞中才能生活。(2)原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。【解析】本题考查几种常见生物的结构和生活方式。(1)病毒无细胞结构,不能独立生活,生活和繁殖必须在活细胞内才能进行。(2)原核细胞与真核细胞最根本的区别在于没有以核膜为界限的细胞核,但和真核细胞一样,都具有细胞膜、细胞质、DNA和核糖体。(3)图B中的3为细胞壁,4为细胞膜,图A中的3为细胞膜,图D中的1为细胞膜。答案:(1)C 没有细胞结构 活细胞(2)A、B 没有以核膜为界限的细胞核 具有细胞膜、细胞质、DNA和核糖体(3)A中的3、D中的1【课堂小结】
