1、高考资源网（） 您身边的高考专家一、基础考查(2018高考全国卷)阅读下面的文字，完成13题。除了人会为了理想奔波迁徙以外，很多动物也有着自己_的迁徙盛举。冬季来临，天气寒冷，食物短缺，很多动物选择集体逃离，待到春暖花开、万物复苏再一起回来。动物迁徙是有确定路线的。它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是_。对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线，科学家一直都充满好奇。有科学家认为，迁徙动物都有独特的“助航设施”，它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向。也有科学家认为，迁徙动物身体中存在磁受体，可以感应地球磁场，它们有自己的生物指南针。更有趣的是，又有科学家发现即使是室内饲养的、从
2、未接触过其他同伴的年轻乌鸦，也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙，也就是说，()，它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。到目前为止，关于动物迁徙路线确定的问题，科学家仍在_地进行探究，我们期待着更加_的故事出现。1依次填入文中横线上的成语，全都恰当的项是()A波澜壮阔随波逐流宵衣旰食引人入胜B波澜壮阔随遇而安全力以赴引人入胜C声势浩大随遇而安宵衣旰食娓娓动听D声势浩大随波逐流全力以赴娓娓动听解析：选B。本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。第一空，波澜壮阔：比喻声势浩大或规模宏伟。声势浩大：声威和气势非常大。语境中说的是动物迁徙场面很盛大，两个词都适用。第二空，随波逐流：随着波浪起伏，跟着流水漂
3、荡，比喻自己没有主见，随着潮流走。随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。文中说“它们对驻地有着自己的坚守和执着”，所以是“不是随遇而安”。第三空，宵衣旰食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭，形容勤于政务。全力以赴：把全部力量投入进去。语境中说的是科学家努力探究，应选用“全力以赴”。第四空，引人入胜：引人进入佳境。娓娓动听：形容善于讲话，使人爱听。语境中说的是动物迁徙的秘密，它们的故事具有的特点，应选用“引人入胜”。答案为B。2文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨明方向。B它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨别
4、方向。C它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨析方向。D它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨识方向。解析：选B。本题考查辨析并修改病句的能力。回到原文，分析画线句，可通过划分句子成分发现句子的问题。“它们”是主语，“利用”“获得”是谓语，“嗅觉和听觉”“方向”是宾语，“通过海岸线等作为参照”是状语，“特殊的”是定语。分析可以看出，“通过海岸线等作为参照”存在问题，“以为参照”和“通过”句式杂糅；“获得”和“方向”动宾不搭配。那么，就可以联系上下文确定此处的意思，然后对句子进行修改。分析四个选项可以发现，A、D两项没有解决句式的问题，“辨析方向”不搭配，排除A、C、D三项
5、。3下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A迁徙的方向感已经被上一代遗传给它们B它们已经从上一代遗传了迁徙的方向感C迁徙的方向感已经由上一代遗传给它们D上一代已经遗传给了它们迁徙的方向感解析：选C。本题考查语言表达连贯的能力。解答此题，首先要分析语境。括号前介绍科学家发现乌鸦会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙，括号后说它们天生就知道怎么迁徙。括号前用“也就是说”领起，可知括号内容是对前面描写的总结概括。A项本身“被遗传”不合乎语言规范，排除A项。B项和D项，主语分别是“它们”和“上一代”，不符合此处强调突出“方向感”的表述，故排除。C项最恰当，故选C。4将下列各句按顺序排列，衔接最恰当的一项
6、是()其实，传统意义上的神圣文学梦，已经栖身于平凡个体的日常生活不那么宏大，但星火依然文学失落了吗30年前，人人读北岛、读舒婷、读顾城、读海子，文学是热潮，文学青年是誉称时移事易，当年的文学盛况已不再，文学青年一词也带上揶揄的意味也不尽然ABC D解析：选B。本段按照时间的先后顺序，先写30年前的文学盛况，即；紧接着写文学现状，即；然后对这一文学现象以设问的形式进行总结，即；最后，总结现状，即。二、拓展阅读(一)阅读下面这首诗，完成58题。我为少男少女们歌唱何其芳我为少男少女们歌唱。我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱那些正在生长的力量。我的歌呵，你飞吧，飞到那些年轻人的心
7、中去找你停留的地方。所有使我像草一样颤抖过的快乐或者好的思想，都变成声音飞到四方八面去吧，不管它像一阵微风或者一片阳光。轻轻地从我琴弦上失掉了成年的忧伤，我重新变得年轻了，我的血流得很快，对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。5诗人歌唱的事物与少男少女们有什么共同点？答：答案：诗歌的第一句紧扣标题，接着四句构成排比，歌唱“早晨”“希望”“属于未来的事物”和“正在生长的力量”，这里面暗含比喻，即把少男少女们比喻成这四种事物。它们之间的相似点就是：生机勃勃，充满朝气和希望。6为什么“我”会“重新变得年轻了”？这和“我为少男少女们歌唱”有什么关系？答：答案：诗人歌唱充满活力的青春，同时也被火热的青年、
8、火热的生活感染，感到青春焕发，因此诗人“失掉了成年的忧伤”，重新为心灵注入乐观、向上的激情，对生活、对祖国、对民族充满希望，充满必胜的信心。7诗的最后一节在结构上有什么作用？答：答案：诗人用了一个绝妙的意象“轻轻地从我琴弦上/失掉了成年的忧伤”，使之与全诗起句的“歌唱”相互呼应。8诗人在诗中歌唱了哪些对象？ 抒发了什么样的情感？答：答案：诗人歌唱了“早晨”“希望”“未来的事物”“生长的力量”，抒发了对少男少女们的赤诚之情。(二)阅读下面这首宋词，完成910题。渔 家 傲李清照雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。香脸半开娇旖旎，当庭际，玉人浴出新妆洗。造化可能偏有意，故教明月玲珑地。共赏金尊沈绿蚁，
9、莫辞醉，此花不与群花比。【注】沈：同“沉。绿蚁：指古代酿酒时上面浮的碎屑沫子，也叫浮蚁。9下列对这首词的概括和赏析，不正确的一项是()A“玉人浴出新妆洗”一句，以美人喻梅花，表现了梅花轻盈娇美、冰清玉洁的特征。B“造化可能偏有意，故教明月玲珑地”运用拟人手法表现了梅花的美丽可爱。C词的上片和下片写梅花的角度不同，上片侧重于侧面烘托，下片侧重于正面描写。D全词移情于物，以景传情，意中有景，景中寄意，体现了李词的特色。解析：选C。C项，应是上片侧重于正面描写，下片侧重于侧面烘托。10请简要分析这首词中梅花的形象。答：答案：词中展现了梅花美丽明艳、冰清玉洁的形象。上片写寒梅雪中绽放，表现梅花的光润明
10、艳，冰清玉洁。下片写月下赏梅，侧面烘托梅花的美丽高洁，赞颂了梅花高洁的品格。三、语用创新11依照舒婷思念第一节的句式结构、修辞手法，另选一种情感做描述对象，写一段文字。思念舒婷一幅色彩缤纷但缺线条的挂图一题清纯然而无解的代数一具独弦琴，拨动檐雨的念珠一双达不到彼岸的桨橹答：解析：四个偏正结构构成的排比句式；四种不同的比喻描摹“思念”的情感。答案：(示例)关爱一盏照亮漆黑角落的明灯一朵撒落寂寞心田的雪花一抹扫除阴霾的阳光一曲浸润灵魂的音乐12艾佛山昨天发了一条关于“幸福”的微博，内容如下：在一片火红的夕阳下，遥远的小山包上，坐着两位老人，他们的脸上雕刻着岁月的痕迹，头发渲染了时间的颜色，可是他们的手却紧紧地握在一起，互相依靠着，彼此会意的一笑。你在生活中有类似的见闻吗？请你也写一条这样的微博。要求：字数不得少于60字；有细节描写；至少用到一种修辞手法。答：解析：题干对句式没有做出要求，所以此题仿写时只要神似即可。字数、细节描写、修辞等必须严格遵照要求。写幸福的情景，素材很多，可选择具体平凡的生活场景。细节描写主要是动作、表情等方面的。答案：(示例)修鞋工在快乐地捣鼓着那台有点破旧的修鞋机，它滴滴答答响个不停，仿佛一支酣畅的旋律在流淌。即使从早到晚一桩生意都没有，他也总是笑眯眯的。- 5 - 版权所有高考资源网