1、春晖中学高三历史十二月份考试卷一、选择题（共25题。每个小题2分，共50分）水利是农业的命脉。我国自古代以来，十分重视兴修水利工程。据此回答1-4题。1春秋时楚相孙叔敖修的芍陂 A与黄河相连 B与长江相连 C与汉水相连 D与淮河相连2，以下对唐朝兴修水利工程的表述，正确的是 疏通大运河有利于农田灌溉 江南兴建和修复的水利工程超过六朝总和 中央政府设专职官员管理水利事业 唐太宗曾下令有水田之处都要通渠 A B C， D3著书介绍西方水利技术的学者是 A徐光启 B徐霞客 C宋应星 D利玛窦4葛洲坝水利枢纽工程的建设时期是 A“文革”前开工，“文革”后完工 B“文革”中开工，改革开放后完工 C197
2、8年开工，20世纪末完工 D1987年开工，20世纪末完工中国古代封建社会发展历程中，统一的多民族中央集权封建国家的发展和巩固是主线。据此回答5-6题。5下列各项关于唐朝开元年间“渤海”政权的表述，正确的是 A这是接受中央政府领导的地方民族政权 B这是中央政权直接管辖的地方政府 C.这是郡国并行制度下的王国政权 D，这是实行募兵制而形成的军阀割据政权6下列关于“猛安谋克制”与“八旗制”相同之处的表述，不符合史实的是 A.都是以政府分配土地为经济基础的制度 B猛安谋克与八旗都是兵民合一的社会基层组织 C都把女真人编制起来在贵族控制下进行征战与生产 D.两种制度都对女真族的社会进步有促进作用伴随着
3、列强的炮火、西学的浪潮和传统文化的衰微，中国文化同政治、经济一样，艰难地迈上了近代化的征程。据此回答7-12题。7冯桂芬在校邻庐抗议一书中提出：“以中国之伦常名教为本，辅以诸国富强之术。”他的主张实质是 A要以中国的道德标准取舍西方的思想 B维护中国思想制度学习西方先进技术 C坚持中国的传统文化，走西方富强之路 D以德治国为本，学习西方为辅8陈独秀在辛亥革命后说：“吾国之维新也，复古也，共和也，帝制也，皆政府党与在野党之所主张抗斗，而国民若观对岸之火，熟视而无所动心。”为此，他主张 A动员民众关心国家大事 B，首先在思想上进行启蒙 C批判孔孟的愚民政策 D自由的自治的国民政治9孙中山把旧三民主
4、义发展为新三民主义的最重要的意义是 A、确定了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策 B，奠定了国共两党第一次合作的政治基础 C、促成了国民革命运动的迅速兴起和发展 D、指明了新民主主义革命的正确方向10，毛泽东思想的初步形成是在A国民大革命中 B国共十年对峙时期C抗日战争期间 D，新中国成立前后11邓小平理论在中共“十四大”的应用，主要体现在A强调我国处于社会主义初级阶段B坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线C确立建立社会主义市场经济体制的目标 D进一步加快改革开放，集中精力搞建设 12毛泽东思想；邓小平理论和“三个代表”重要思想三者共同的本质特征是 A、一脉相承而又与时俱进 B、代表最广大人
5、民的根本利益 C、马克思主义的中国化D、中国共产党人集体智慧的结晶一个时代的潮流，往往表现在一种新制度的出现。谁能做到制度的创新，谁就能走到潮流的前面。据此回答13-16题。 13府兵制起源于西魏，隋唐沿袭并加以改革。下列对府兵制的描述中正确的是； 府兵制“兵农合一”，有利于农业生产 府兵服役期间，免征租庸调 府兵要自备武器、粮食，负担沉重 武则天时均田制被破坏，府兵制无法实行A. B C D14李鸿章说：“自秦政变法而败亡，后世人君遂以守法为心传。自商鞅、王安石变法而诛绝，后世人臣遂以守法取容悦。今各国一再变法而蒸蒸日上，独中土以守法为兢兢，即败亡灭绝而不悔。”材料中所反映的李鸿章的思想是A
6、必须坚持中国的守法传统B为人臣必须取悦于人君C必须学习西方的法律及政治体制D必须改变传统的守旧思想15辛亥革命后的两次复辟帝制都很快失败，说明辛亥革命A没有废除封建君主专制制度B革命派对张勋的反动本质没有清醒认识C帝国主义极力扶植帝制复辟D使民主共和观念深入人心16，20世纪50年代，新生的中华人民共和国进行了一系列的制度创新，下列历史事件未能改变生产资料私有制性质的是A农业合作化运动 B资本主义工商业的改造C没收官僚资本企业 D土地改革运动对外交往是中国古代史的重要内容，也是改革开放以来的重点。据此回答题1722题17秦汉时期中国已走向世界，其主要表现不包括A、大秦安敦王朝派使臣从海道来中国
7、B、丝绸等传播到中亚、欧洲等地区C、甘英出使大秦为中西文化 交流创造了条件D、中国与欧亚非许多国家有往来18张骞与班超出使西域的历史作用的共同点有帮助西域各族摆脱匈奴的束缚和奴役 促进了西域与内地经济文化的交流 促进了中国同西亚和欧洲的友好往来 为统一的多民族国家的形成作出贡献A、 B、 C、 D、19、有关明清时期传教士在中国活动的评价，正确的是传播了西方近代科学知识 造成了中国近代科学的兴起 企图使中国皈依基督教 对于明清的科技发展有一定影响A、 B、 C、 D、20、和平共处五项基本原则蕴含着中国传统文化主要内涵中的“非攻”“和为贵”等思想。我国春秋战国时期的思想家中，主张“非攻”的是A
8、、老子 B、孔子 C、墨子 D、荀子21、周恩来提出和平共处基本原则时，国际社会有“三大力量”，这“三大力量”是美英等西方发达国家 中苏等社会主义国家 亚非反帝反殖和争取民族独立的国家 亚非拉已经取得民族独立的国家A、 B、 C、 D、22、中美建交以来，两国关系多次出现波折，但经过努力，又使双方关系得到恢复和发展。导致这种现象出现的主要原因是A、双方存在着广泛的共同利益 B、双方的意识形态和价值观念在逐渐趋同C、美国历届政府对台湾的立场都一致 D、中美双方始终恪守中美三个公报的原则台湾自古以来是中国的神圣领土，党的十六大政治报告指出，台湾前途系于祖国统一。据此回答23-25题。23中国政府在
9、台湾地区正式建省是在A、元朝 B、明朝 C、清朝 D、中华民国时期24.中国政府解决台湾问题的基本方针是“和平统一，一国两制”，这一方针的核心是A、一国两制 B、两岸直接三通 C、一个中国原则 D、台湾高度自治25，2003年3月，美国众议院未经实质性辩论就表决通过了关于支持台湾参加世界卫生组织(WHO)的议案。中国政府就此向美国政府提出严正交涉，并表示坚决反对。这表明A.台湾问题已是一个重要的国际问题B，美国众议院的做法违背了民主程序C台湾问题对中美关系的影响很深远D，美国政府应当否决众议院错误决议二、非选择题（共2题，50分）26、结合戊戌变法、新文化运动、批林批孔运动中有关政治派别对儒家
10、思想的不同态度分析其各自目的，并据此谈谈你对儒家思想的认识。27、自17世纪以来，在中西历史发展的过程中，各国以富民强国为基本目的，进行了不同形式的改革。阅读以下材料，回答问题：第一组： 康熙皇帝 彼得一世材料一尼布楚条约中俄边界示意图材料二俄国侵占我国北方领土示意图(1)根据第一组材料，对比材料一与材料二，可以看出两百年间中俄力量对比发生了怎样的变化，与康熙皇帝和彼得一世的改革有何关系?第二组光绪皇帝 明治天皇材料三 “近来仰窥皇太后圣意，不愿将法尽变，并不欲将此辈荒谬昏庸之大臣罢黜，而用通达英勇之人令其议政，以为恐失人心朕亦岂不知中国积弱不振，至于阽危，皆由此辈所误。但必欲朕一旦痛切降旨，
11、将旧法尽变，而尽黜此辈昏庸之人，则朕之权力实有未足。果使如此，则朕位且不保，何况其他?” 摘自赵炳麟：光绪大事汇鉴卷九 材料四 此次藩制改革，有如另纸布告。兹仅揭示其纲领，至于实施细节，诸藩当体察朕之旨意，斟酌其宜。务必铲除旧弊，不致有名无实，力求收效显著为要。 摘自明治天皇改革藩制布告(2)根据第二组材料，分析光绪帝改革与明治天皇的改革结果有何不同，其原因何在?第三组 邓小平 戈尔巴乔夫材料五 革命是解放生产力，改革也是解放生产力。社会主义基本制度确立以后，还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，建立起充满生机和活力的社会主义经济体制，促进生产力的发展，这是改革，所以改革也是解放生产力。过
12、去，只讲在社会主义条件下发展生产力，没有讲还要通过改革解放生产力，不完全。应该把解放生产力和发展生产力两个讲全了。 摘自邓小平1992年南方讲话材料六 事情已沿着另外一条道路发展下去。主张国家肢解、国家分离的路线占了上风，这是我无法同意的。所有局部的改革(已为数不少)均先后以失败告终。国家没有前途可言。再也不能这样生活下去了。应当从根本上改变一切。 摘自戈尔巴乔夫告苏联公民书(3)结合所学，根据第三组材料，指出邓小平领导中国改革与戈尔巴乔夫领导苏联改革的相似和他们对改革的不同理解。 (4)综合以上材料，简评历史人物在历史发展中的作用。春晖中学高三历史十二月考试卷答题卷一、选择题12345678
13、9DDACAABBC101112131415161718BCCBDDDDA19202122232425CCBACCC二、非选择题26、结合戊戌变法、新文化运动、批林批孔运动中有关政治派别对儒家思想的不同态度分析其各自目的，并据此谈谈你对儒家思想的认识。1、戊戌变法中维新派把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合，宣传维新变法的道理。其目的是借维护孔子的名义，批判封建统治者恪守祖训、反对变法的思想，为维新变法制造历史依据2、新文化运动中激进民主主义者将斗争矛头指向儒家传统道德并对之进行批判，持完全否定态度，其目的是要在中国实行资产阶级民主政治，反对封建军阀统治，反对复辟帝制。3、批林批孔中
14、“四人帮”对儒家思想持批判态度，其目的是为了阻止周恩来批判极左思潮，反对解放干部和对经济进行调整。认识：1、历史上不同阶级不同派别为了达到其政治目的，对儒家思想采取了不同的态度2、在封建社会形成时期和上升时期，儒家思想对维护国家统一，加强中央集权、发展封建经济、缓和阶级矛盾等方面产生过积极的影响。3、在封建社会衰落时期，儒家思想产生过消极的影响4、在东西方文化交融过程中，对儒家思想应采取科学的态度5、儒家思想的精华部分是祖国宝贵的文化遗产6、在现实社会中，对传统的儒家思想要加强研究，并批判地加以继承和发展。27、(1)根据第一组材料，对比材料一与材料二，可以看出两百年间中俄力量对比发生了怎样的
15、变化，与康熙皇帝和彼得一世的改革有何关系?尼布楚条约签订是，中国在与俄国两次雅克萨之战中取胜，中国在综合国力上略胜一筹；而19世纪后半期，俄国已经强于中国康熙皇帝的改革只局限于传统领域，虽然增强了国力，可也加强了封建专制，阻碍了中国资本主义萌芽的发展，为中国落后埋下了隐患。彼得一世的改革顺应历史发展潮流，向欧洲强国学习，虽也加强了封建专制，但更重要的是促进了本国资本主义，为俄国走上资本主义道路奠定了基础。(2)根据第二组材料，分析光绪帝改革与明治天皇的改革结果有何不同，其原因何在?结果：光绪帝的改革没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，以失败而告终 明治天皇的改革使日本摆脱了西方殖民侵略，走上
16、了资本主义道路，并开始了对周边国家的侵略。原因：日本资本主义发展较充分，中国的资本主义发展非常有限；日本倒幕派拥有较大的实力，中国的维新派力量太弱小；天皇能大刀阔斧地实施全面的、行之有效的改革，而光绪帝的诏书基本上是一纸空文；日本改革是西方列强集中力量侵略中国和镇压中国人民抗击侵略的斗争，客观上使日本发展资本主义有一个相对宽松的国际环境，而中国改革时，没有很好的外部环境。 (3)结合所学，根据第三组材料，指出邓小平领导中国改革与戈尔巴乔夫领导苏联改革的相似和他们对改革的不同理解。 相似：高度集中的政治经济体制严重地束缚了生产力的发展。不同：邓小平认为改革应该是变革不合理的政治经济体制，是生产关系中不适应生产力发展的部分，以解放和发展生产力；戈尔巴乔夫则认为改革应该从“根本上改变一切”。 (4)综合以上材料，简评历史人物在历史发展中的作用。历史人物的所作所为均有一定的历史必然性，而其个人的决策、胆识、谋略和外部环境均会在一定程度上导致不同的历史影响或历史结局。