1、第一单元培优测试卷时间：90分钟满分：100分积累与运用（43分）一、读拼音，写词语。(8分)奶奶家门口有条小河，河水轻轻流过，几只bi h()和朱鹭在yu rn()地觅食。奶奶在河边的地里b zhn()，爷爷忙着jio shu()，我坐在i xio()的tn zi()里甩着小脚丫吃着香甜的o bn()每忆起童年往事，我都不禁chn jn()其中。二、按要求填空。(5分)“嫌”用部首查字法，应先查_，再查_画，读音是_。“嫌”在字典中的解释有：嫌疑；厌恶，不满意；嫌怨。下列词语中的“嫌”应选哪种解释？请写上序号。嫌弃()涉嫌()不计前嫌()请给“嫌”变换不同的偏旁部首，与下列字组成词。_虚_钱
2、道_ _价三、选择题。(14分)下列加点字注音全部正确的一项是()A白鹭(l)趴着(b)B眸子(m) 杭州(hng)C眼睑(jin) 垂蔓(mn)D嗜好(sh) 雏鸟(c)下列加点字的读音不同于其他三项的是()A严阵以待 B待会儿C蓄势待发 D待人接物下列词语书写完全正确的一项是()A忘却精巧清辰 B哨兵配合韵味C镜匣恩慧生硬 D箩卜榨油爱慕下列词语搭配有误的一项是()A精巧的诗细腻的绒毛 B深幽的丛林 舒适的巢C粉红的苍鹭 细小的情意 D优美的歌声 美好的境界下列各句中“姿态”的意思与其他项不同的一项是()A他用不骄不躁的姿态面对学习。B天上的云朵，姿态万千。C一天之中，芙蓉花向我们展现出不
3、同的颜色和姿态。D桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。与“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”运用的修辞手法相同的一项是()A杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。B整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。C人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ D全年，整个村子都浸在桂花的香气里。下列句子中，没有运用对比手法的一句是()A虚心使人进步，骄傲使人落后。B这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。C你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。D青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆
4、，可爱多了。四、按要求写句子。(8分)白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？(换种说法，保持句子意思不变)_父亲对他们说：“希望你们做像花生一样的人。”(改成第三人称转述句)_根据“风浪”的不同意思写句子。(1)水面上的风和波浪：_(2)比喻艰险的遭遇或斗争的环境：_五、根据所学知识填空。(8分)落花生一课运用了_的写法，告诉了我们做人的道理：_。珍珠鸟一文写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的情感变化过程，表现了作者与珍珠鸟之间的情意，表达了_的感受。郭沫若根据白鹭活动于水田等生活习性，巧妙地把它置于三幅优美的画中，这三幅画可命名为_、_、_。虞世南在蝉一诗中托物言志，用“_，_”表达了自己高洁的品行志趣。
5、阅读与欣赏(27分)六、阅读下面材料，完成练习。(6分)自从各大城市创建“全国文明城市”以来，很多市的市容市貌有了极大的改观，但仍有不少市民有一些不太文明的行为。某小学五年级(2)班开展了以“文明出行，从我做起”为主题的综合实践活动，请你参与并完成练习。 下面是关于“闯红灯原因”的问卷调查统计结果，请用简洁的语言写出你从中得到的信息。(2分)闯红灯原因看到别人闯红灯看到没有车有急事闯红灯人数1256015_每天早上，学校附近的十字路口处都有许多学生无视红绿灯，成群结队地闯红灯。请你结合上述调查情况，制定两条文明公约，号召同学们文明出行。(3分)文明公约_七、课内阅读。(10分)桂花摇落以后，挑
6、去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”读选文中画“”的句子，完成练习。(4分)(1)这个句子中最能表现桂花香气浓郁的字是“_”。(2)下面对这句话理解正确的一项是()A桂花香气浓郁，即使谢了，香味仍在。B桂花一年四季常开不谢，香气浓郁。C桂花香气浓郁，晒干的桂花可以泡茶、做糕饼，一年四季都可以感受到桂花的香甜，桂花也让人们的生
7、活香甜。用“”画出母亲说的话。下列对母亲的话理解不正确的一项是()(2分)A家乡院子里的桂花的香气的确胜过了杭州小山上桂花的香气。B母亲比的不是香味的浓与淡，而是感情的深与浅，在母亲看来，家乡的桂花是最好的。C这句话表达了母亲对家乡的思念之情。下面哪句诗与选文中母亲的话表达的意思相近？()(2分)A月是故乡明B每逢佳节倍思亲C落日故人情。 D离愁渐远渐无穷。作者借桂花抒发了什么情感？(2分)_八、课外阅读。(11分)丑菊我去年种了株丑菊，天天盼着它开花，因为我想要看看有如此恶名的花儿究竟是怎样丑。可是，事与愿违，它偏偏跟我过不去，整日懒洋洋地睡大觉，连花儿的影子都没有。我气得真想把它拔了，但没
8、舍得。今年“五一”，沉睡了一年的丑菊忽然打了苞，我高兴极了，真庆幸没把它拔掉。起初，绿叶间夹了一个个绿色小球，非常小，只有小绿豆那么大。长了几天，花苞就透出了一点儿黄色，这时，已有黄豆大小。再耐心等待一些日子，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层，虽只有铜钱大小，但这就更显出它的娇小，美丽极了。我最欣赏的是：到了夜晚，几层花瓣儿便收伞似的自动收拢；白天，花瓣儿又像撑伞似的自动张开，而且花面一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪它还有土名叫“状元伞”“假葵花”呢！是谁给它起名叫“丑菊”的呢？这我不知道，但我觉得很不公平。丑菊不但不丑，而且非常美丽、可爱。由此我想：世间万物中，
9、有不少东西往往名实并不完全相符，我们在生活中，对待事物不但要知其名，更要究其实。(有改动)根据以下所划分的部分，用简短的话概括各部分的大意。(3分)第一部分(第1自然段): _第二部分(第2、3自然段): _第三部分(第4自然段): _丑菊又名_，它的特点是白天 _，晚上 _。(3分)丑菊丑吗？能回答这个问题的一项是()(2分)A再耐心等待一些日子，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层，虽只有铜钱大小，但这就更显出它的娇小，美丽极了。B可是，事与愿违，它偏偏跟我过不去，整日懒洋洋地睡大觉，连花儿的影子都没有。这篇短文描写的是丑菊，作者借它说明了一个什么道理？(3分)_表达与交流(
10、30分)九、语文实践。(5分)上面四幅图分别是小草、树、竹子、种子，请你任选其一，写两句话赞美一下它。_十、习作展示。(25分)题目：我心爱的玩具提示：想想你心爱的玩具是什么，它是什么样子的，你是怎样得到它的，它为什么会成为你的心爱之物。第一单元培优测试卷一、白鹤悠然播种浇水矮小亭子糕饼沉浸二、女10xin谦赚歉廉三、1. C2. B3. B4. C5. A6. B7. C四、1.白鹭本身就是一首很优美的歌。2父亲对他们说，希望他们做像花生一样的人。3示例：(1)海上的风浪越来越大，船颠簸得很厉害。(2)即使生活中的风浪再大，我们也要勇往直前。五、1.借物喻人要做有用的人，不要做只讲体面，而对
11、别人没有好处的人2信赖，往往创造出美好的境界3钓鱼图望哨图低飞图4居高声自远非是藉秋风六、1.示例：行人闯红灯的主要原因是看到别人闯红灯，盲目从众；其次是看到没有车；因有急事闯红灯的人数最少。2示例：遵守交通规则，红灯停，绿灯行。红灯亮，要等待，他人闯，己不闯。七、1.(1)浸(2)C2这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。A3A4作者借桂花抒发了思念家乡的情感。八、1. 写“我”为什么种丑菊，还想拔掉它。写丑菊开花，美丽动人。写丑菊引发了“我”的思考。2状元伞、假葵花花瓣儿像撑伞似的自动张开，花面一直迎着太阳花瓣儿像收伞似的自动收拢3A4作者借丑菊说明了看待事物要看名实是否相符，要全面公正地看待、了解事物。九、示例：春天来了，小草破土而出，嫩嫩的、绿绿的，布满大地。数不清的小草聚在一起，给大地披上鲜绿的衣裳，是它们送走了干燥和单调的冬季，带来了色彩和希望。十、【思路点拨】本次习作要求介绍自己心爱的玩具，注意仔细观察玩具的特点，写清楚它为什么会成为你的心爱之物，同时把自己对它的喜爱之情融入字里行间。例文略。