1、20162017学年第二学期高二年级阶段性测评（期中）思想政治试卷第卷（选择题共50分）一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。注：21-25题为文理科选做）1.物质是不依赖于意识，并能为人的意识所反映的客观实在。这种客观实在A.是世界上万事万物的共同属性B.是物质现象和意识现象的共性C.是一切具体的物质形态时总和D.本质上是人的意识的一种反映2.2016年我国经济社会发展稳中有进、稳中有好，经济运行保持在合理区间，结构调整取得积极进展，发展新动能加快成长，人民生活进一步改善。“稳中有进、稳中有好”体现了A.运动是物质的固有属性和存在方式B.运动是永恒的、绝对的和有条件的C.物质是
2、绝对运动和相对静止的统一D.静止是暂时的、相对的和无条件的3.近年来，全国多地频繁出现雾霾天气，这是自然因素和人为因素共同作用的结果。治理雾霾，我们要承认并且尊重自然界的客观物质性承认规律普遍性，创造出新的规律发挥主观能动性，限制规律的发生尊重规律客观性，按客观规律办事A.B.C.D.4.2016年9月15日，在我国航天科技人员精确控制下，天宫二号空间实验室在酒泉卫星发射中心成功发射，这标志着我国载人航天工程进入应用发展新阶段。天宫二号的成功发射说明了A.人们能改造规律实现既定目标B.发挥主观能动性就能够取得成功C.人们能利用规律改造客观世界D.人们能突破规律的制约改造世界5.有一种内涵颜值叫
3、“主要看气质”，有一种励志情怀叫“洪荒之力”。每一热词背后都有一个饱受关注的社会事件。这反映了A.意识是自然界长期发展的产物B.意识是人脑对客观存在的反映C.意识对物质具有能动的反作用D.意识对改造世界具有指导作用6.为了培育农业农村发展新动能，提高农业综合效益和竞争力。2017年的中央一号文件，继续锁定“三农”工作，把深入推进农业供给侧结构性改革作为新的历史阶段农业农村工作主线。这表明意识具有目的性自觉选择性直接现实性主观随意性A.B.C、D.7.2017年3月1日，我国自主研制的C919大型客机完成了自主滑行试验。C919具有完全自主知识产权，针对先进的气动布局、结构材料和机载系统，研制人
4、员突破了多项关键技术。关键技术的突破说明意识促进客观事物的发展进一步佐证了物质世界的可知性充分发挥了意识的主动创造性表明人为事物的联系都是主观的A.B.C.D.8.人工智能是对人的意识、思维的信息过程的模拟，人工智能不是人的智能，但能像人那样思考、也可能超过人的智能。据此我们可以推断意识是人脑特有的机能，人工智能始终不具有独立意识人工智能是人脑的延伸，某些功能上是可以替代人类的人工智能是人类意识的产物，又可以超越人类意识人工智能也有意识，只是不如人类意识丰富细腻A.B.C.D.9.“伟大的事业孕育着伟大的精神，伟大的精神推动着伟大的事业。”该论断说明A.物质决定意识，意识促进客观事物的发展B.
5、物质决定意识，意识对物质具有能动作用C.意识决定物质，意识促进客观事物的发展D.意识决定物质，意识对物质具有能动作用10.“发展必须是遵循经济规律的科学发展，必须是遵循自然规律的可持续发展，必须是遵循社会规律的包容性发展”。这是对新常态下中国经济发展新特征、新趋势的科学把握。这一重大判断，体现了A.实践具有主观性B.实践的主动创造性C.实践具有能动性D.实践的客观物质性11.随着社会主义现代化建设的发展，我们党的发展观不断完善，从“发展是硬道理”到“发展是党执政兴国的第一要务”，再到“经济社会和人的全面发展的科学发展观。”这表明规律是普遍的、客观的客观与主观的统一是具体的历史的统一实践是认识发
6、展的基础主观与客观的统一是具体的历史的统一A.B.C.D.12.我国自主研制的“海斗”号无人潜水器最大潜深达10767米，科学家们通过深渊着陆器和升降器在五千米至一万米级深度获取两千余个大生物样品，这将极大地促进我国深海深渊科学研究的发展。由此可见认识工具的进步促进认识的发展认识的不断完善决定实践的不断深化只有尚未认识而没有不可认识之物思想的高度决定认识的高度A.B.C.D.13.右图漫画是6还是9体现的认识论道理是A.不同认识主体对复杂事物的认识总是不同的B.客观事物本质的暴露和展现需要有一个过程C.人们对同一事物的认识受到主观因素的影响D.人们意识的内容是客观的，形式是主观的14.目前，我
7、国高铁的运营里程已经达到2万多公里，快捷便利的交通促进了信息、人才、资本的流动，对沿线站点经济的提升将起到极其有力的推动作用。这说明任何两个事物之间都存在着联系联系的客观性是可以被打破的人可以根据固有联系建立新联系人为事物的联系是实践的产物A.B.C.D.15.虚拟现实技术是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统，虽然此项技术要成为改变我们生活方式的新突破还面临许多问题，但依然是未来最值得期待的全球科技新趋势。这告诉我们A.发展是新事物不断取代旧事物B.人类的认识能力是有限的C.发展是前进性和曲折性的统一D.创新能推动生产力的发展16.“再长的路，一步步走也能走完；再短的路，不迈开双脚也无
8、法到达。”从哲学上看，这是因为A.事物发展的方向是前进上升的B.事物发展道路是曲折的C.量变是质变的前提和必要准备D.质变是量变的必然结果17.习近平强调，全面依法治国必须抓住领导干部这个“关键少数”。抓住领导干部这个“关键少数”是基于矛盾主要方面在事物发展中起主导作用主要矛盾在事物发展中处于支配地位关键部分甚至对整体的功能起决定作用矛盾次要方面对事物性质有影响作用A.B.C.D.中华民族历史悠久，传统文化灿烂多姿。弘扬优秀传统，传承中华文明，是历史赋予我们的使命，是时代赋予我们的任务。回答1819题。18.在我国灿烂的历史文化宝库中，有许多成语凝结着深刻的哲学智慧。下列成语与哲学寓意对应正确
9、的有讳疾忌医承认矛盾具有普遍性，忽视了矛盾的特殊性揠苗助长主观能动性的发挥应以尊重客观规律为前提纸上谈兵否认矛盾的普遍性与矛盾的特殊性相互联结因地制宜从客观实际出发，坚持具体问题具体分析A.B.C.D.19.对待传统文化，要取其精华、去其糟粕，并结合时代特点推陈出新、革故鼎新，使其不断发扬光大。从辩证法角度看，此观点坚持了用联系的观点看问题一切从实际出发、实事求是用发展的观点看问题内外因相结合的观点看问题A.B.C.D.20.创新所向，不仅是科技进步，也不仅是经济增长，它的深层价值，更在于发展方式的变革、民族精神的高扬和文化力量的崛起。关于创新的意义，下列说法正确的是创新是不同常规的思维模式创
10、新推动人类思维和文化的发展创新是对传统观念全盘否定创新是推动人类社会发展的动力A.B.C.D.文科做21.培育和践行社会主义核心价值观，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义。从唯物史观看，这反映了A.社会存在决定社会意识B.正确的意识促进物质的发展C.经济基础决定上层建筑D.社会意识反作用于社会存在22.山西省深化考试招生制度综合改革实施方案中明确提出，从2018年秋季入学的高一学生起，全省高考科目由统一高考科目和学生选考科目构成，取消文理分科，外语实行一年两考。高考招生制度的改革是基于生产力一定要适应生产关系的状况改革是发展中国特色
11、社会主义的强大动力上层建筑一定要适应经济基础状况社会存在的变化决定于社会意识的变化A.B.C.D.23.切有抱负、有追求的文艺工作者都应该追随人民脚步，走出方寸天地，阅尽大千世界，让自己的心永远随人民的心而跳动。这是因为人民群众是社会历史的主体，是社会存在和发展的基础人民群众的生活和实践是一切精神财富形成发展的源泉优秀的文艺作品源于文艺工作者对人民群众的深厚感情社会主义文艺应该反映并服务于人民群众的生产生活A.B.C.D. 24.如今，社会正在朝着全面、协调、可持续发展推进，人们也开始从追求物质到追求幸福。全面小康带给人们的意义，就是在可物化的指标之外，还要补全健康、安全、尊重、个性、闲暇以及
12、与自然和谐共处等种种目标。由此可见正确的价值判断是符合社会发展客观规律的价值判断和价值选择具有社会历史性价值判断都是建立在价值选择的基础上的价值判断和价值选择具有主体差异性A.B.C.D.25.“你要想有益于社会，最好的办法莫如把你自己这块材料铸造成器。”这表明人生价值的实现有赖于自身素质的提高要实现社会价值需先实现自我价值人生价值的实现有赖于良好的社会环境人的自我价值和社会价值是统一的A.B.C.D.理科做21.在2017年“两会”召开之前，各地的人大代表、政协委员深入基层，广泛了解民意，听取群众呼声，积极酝酿建议、提案，为国家发展献计献策。这是因为A.认识对实践具有反作用B.实践具有社会历
13、史性C.经实践检验的认识就是真理D.实践是认识的来源22.M市经过多年发展，资源枯竭、环境容量受限等矛盾日益突出。为了突破发展瓶颈，M市通过狠抓产业结构的深度调整，使经济全面走上良性循环轨道。M市狠抓产业结构的深度调整，其哲学依据是整体与部分的作用不同要坚持系统优化的方法用局部的发展推动整体发展整体具有部分所没有的功能A.B.C.D.23.习近平主席在2017年新年贺词中指出，只要我们13亿多人民和衷共济，大家撸起袖子加油干，我们就一定能够走好我们这一代人的长征路。该论断体现的哲学道理是A.事物发展的道路是曲折的B.部分决定整体的功能B.事物发展的前途是光明的D.量变必然会引起质变24.试点是
14、改革的重要任务，更是改革的重要方法。试点能否迈开步子、趟出路子，直接关系改革成效。之所以强调试点的重要性，是因为A.矛盾的普遍性寓于特殊性之中B.矛盾的普遍性与特殊性是对立的C.矛盾的特殊性寓于普遍性之中D.矛盾的普遍性包含矛盾的特殊性25.当前，党的基层组织和党员干部队伍总体上是好的、有战斗力的。但是也要清醒地看到，随着我国经济社会的发展以及党风廉政建设和反腐败斗争的深入推进，基层党风廉政建设也面临着新情况新问题。该观点坚持了一分为二的方法分析问题看到了主要矛盾对事物的发展起决定作用坚持了全面的观点看问题属于形而上学的观点A.B.C.D.第卷（非选择题共50分）(运用所学知识回答下列问题)二
15、、材料分析题(共3小题,共26分。请注意28题为文理科选做。）26.（9分）下图是太原市轨道交通建设方案设计中的近期、中期规划简图。 结合材料，简要说明太原市地铁建设方案是如何体现唯物辩证法联系观的。 27.厚重的人 文情怀，接连赢得超高口碑。这些栏目代表了一种文化传承的创新模式，吸收现代传媒的 优势，寓教于乐，让传统文化回归生活，让每个中国人心中沉睡的国魂被唤醒，是对传统文 化“创造性转化和创新性发展”的实践。 结合材料,运用“辩证否定观”的知识,说明今天我们应当怎样传承优秀传统文化。 28.(9分)Z村是位于山西省吕梁市的一个贫困村。山西省贯彻落实中央系列精准扶贫政策 的同时，结合当地实标
16、，为该村制定了科学合理的扶贫规划。一是激发贫困人口的思富愿 望、致富动力，突出群众的主人、主体、主责地位，让群众“敢想”，政府“帮千”。二是遵循经 济发展规律，走产业扶贫道路。开展退耕还林，加快荒山绿化，发展林下经济，将绿色资源 与文化资源有机结合，做强做大乡村旅游。经过不懈努力，Z村村容、村貌发生了翻天覆地 的变化，旅游业快速发展，村民人均可支配收入从2010年的1579元增加到2015年的 3282元，年平均增长率达17.56%。 (文科做)结合材料,运用历史唯物主义知识,分析Z村扶贫政策的合理性。（9分） （理科做）结合材料，运用物质与意识的辩证关系，说明Z村脱贫成功的原因。（9分） 三
17、、生活践行题(10分） 29.（10分）德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。下图即是艾宾浩斯遗忘曲线。 请结合“求索真理的历程”知识，谈一谈你是如何运用艾宾浩斯关于记忆的科学理论指 导自己提高学习效率的。 四、实践探究题(14分） 30. (14分）某校高二学习方法研究小组的同学，针对当前学习任务加重、会考压力增加的现 状，运用SWOT分析法， 制定学习策略。请你结合马克思主义哲学的知识，参与完成下列任务。 (1)任务一:分析自身学习情况,填写下表(8分） (2)任务二:根据上述分析运用哲学知识，制定两条有效学习策略。（6分） 制定学习策略。请你结合马克思主义哲学的知识，参与完成下列任务。 (1)任务一:分析自身学习情况,填写下表(8分） S:我的优势 W:我的弱势 0:外部机遇 T:外来挑战 进行SWOT分析的哲学依据(至少两条)是：