1、第三篇 古代诗文阅读 第七节 文言文阅读 第1讲 文言断句梳理文意,明确标志 核心知识思维导图 关键能力靶向突破 【典例剖析】一、(2019全国卷I改编)阅读下面的文言文,完成后面问题。(原文片段)(贾生)名谊洛阳人也年十八以能诵诗属书闻于郡中(吴廷尉)为河 南守闻其秀才召置门下甚幸爱(孝文皇帝)初立,闻河南守(吴公)治平为天下第 一,故与(李斯)同邑而常学事焉,乃征为廷尉。廷尉乃言(贾生)年少,颇通诸子 百家之书。(文帝)召以为博士。(节选自史记屈原贾生列传)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A.贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉/为河南守/闻其秀才/
2、召置门下/甚幸爱/B.贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置/门下甚幸爱/C.贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/D.贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻/于郡中吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/【高分攻略】【满分展示】方法 解答此题,要在理解文意的基础上,比较四个选项的不同之处,结合上下文,通过分析语意和句子中出现的名词进行判断,从而排除干扰项。标名称,通览全句,在整体理解句意的基础上,结合表示时间、人物、事件、官职等名词的关键词判断。分析 A项,“吴廷尉”应为“为河南守”的主
3、语,其后不能断开。B项,“召置”结构不完整,“门下”应为“召置”的宾语。D项,“于郡中”应为“闻”的状语,“吴廷尉”为“为河南守”的主语。故选C项。答案:C。附【译文】贾生的名叫谊,是洛阳人。十八岁的时候,便以能赋诗作文而在全郡有名气。吴廷尉当时是河南郡郡守,听说贾谊是个了不起的人才,就把他罗致到自己门下,对他很赏识。孝文皇帝即位不久,了解到河南郡的吴郡守治理政事、安抚百姓在全国最有成绩,过去又因与李斯是同乡而常向李斯学习,就把他征召到朝廷担任廷尉。吴廷尉便向皇帝推荐贾谊,说他很年轻,颇为通晓诸子百家的学说。于是,文帝便把贾谊召到朝廷任命为博士。二、(2019天津卷改编)阅读下面的文言文,完成
4、后面问题。(原文片段)后世之学,盖盛于先王之时矣。居处之安,饮食之丰,训约之严,先 王之时未必有此;然学自为学政自为政群居玩岁自好者不过能通经缉文以取科 第既得之则昔之所习者旋以废忘。一视簿书期会之事,则曰:“我方为政,学 于何有?”嗟夫!后世言治者常不敢望先王之时,其学与政之分与!(选自于湖居士文集)【注】期会:按规定的期限施行政令。文中画波浪线的句子,断句最合理的一项是(3分)()A.然学自为学/政自为政/群居玩岁自好者/不过能通经缉文/以取科第/既得之/则昔之/所习者旋以废忘 B.然学自为学/政自为政/群居玩岁/自好者不过能通经缉文/以取科第/既得之/则昔之所习者/旋以废忘 C.然学自为
5、学/政自为政/群居玩岁/自好者不过能通经/缉文以取科第/既得之则昔之/所习者/旋以废忘 D.然学自为学/政自为政/群居玩岁自好者/不过能通经缉文/以取科第/既得之则昔之/所习者/旋以废忘【高分攻略】【满分展示】方法 此题可从语法结构入手,明确句子中各成分所在的位置,以及各成分一般情况下有什么词性来充当等语法知识。分析 “能通经缉文”的主语应该是“自好者”,所以“自好者”应放在后一句中,即从“玩岁”后断开,排除A、D项;“昔”指“过去”,在句中应是修饰“所习者”,是“所习者”的定语,二者不能断开,排除C项。故选B项。答案:B。附【译文】后世人的学问,比先王在位时更胜一筹。居所的安定,食物的丰富,
6、规矩的严格,先王在位时未必达到现在这个程度;可是学习就只为学习,施政就只为施政,贪图安逸,虚度岁月,有点上进心的只不过能通晓些经籍,只为了科举考试,一旦得中做了官,以往所学的就全部忘在脑后了。一看到文书上需要按规定日期施行政令,就说:“我刚刚从政,哪里懂这些?”唉!后世人常说为政者不敢与先王在位时比较,就是学与政分家造成的!三、(2020新高考全国卷改编)阅读下面的文言文,完成后面问题。(原文片段)阉人刘朝称东宫令旨,索戚畹废庄。光斗不启封还之,曰:“尺土皆 殿下有,今日安敢私受。”阉人愤而去。杨涟劾魏忠贤,光斗与其谋,又与攀龙 共发崔呈秀赃私,忠贤暨其党咸怒。及忠贤逐南星攀龙大中次将及涟光斗
7、光斗 愤甚草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪拟十一月二日上之先遣妻子南还忠贤诇 知,先二日假会推事与涟俱削籍。(节选自明史左光斗传)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A.及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤/及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日上之/先遣妻子南还/B.及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日上之/先遣妻子南还/C.及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤/及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日/上之先遣妻子南还/D.及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾
8、忠贤及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日/上之先遣妻子南还/【高分攻略】【满分展示】方法 此题要求考生正确理解相关语句,在把握语意的基础上,充分利用标志词,如作主语、宾语的名词、代词,句首发语词,句末语气词,句间连词以及并列、排比结构等。并且能通过选项的比对,排除错项,选定正确项。分析 理解句意:等魏忠贤驱逐了赵南星、高攀龙、魏大中以后,接着将驱逐杨涟、左光斗。左光斗很气愤,草拟奏疏,弹劾魏忠贤和魏广微有三十二条当斩罪,准备十一月二日奏上,预先将妻子儿女遣还原籍。“忠贤及魏广微三十二斩罪”都是“劾”的内容,中间不应断开,排除A、C两项;“十一月二日”是“上之”的状语,中间不应断开,排除C、D两项,
9、故选B项。答案:B。附【译文】宦官刘朝声称有东宫的旨意,索取外戚亲贵的废田。左光斗不拆封退回了,说:“国家的每一尺土地都是殿下的,今天怎么敢私人接受。”宦官气愤地离开了。杨涟弹劾魏忠贤,左光斗和他一起谋划,又和高攀龙一起揭发崔呈秀贪赃,魏忠贤和他的党羽都非常怨恨。等魏忠贤驱逐了赵南星、高攀龙、魏大中以后,接着将驱逐杨涟、左光斗。左光斗很气愤,草拟奏疏,弹劾魏忠贤和魏广微有三十二条当斩罪,准备十一月二日奏上,预先将妻子儿女遣还原籍。魏忠贤刺探得知,提前两天借助会同推选之事将他和杨涟二人一起免职。素养提升类题精练 1.(2020全国卷I改编)阅读下面的文言文,完成后面问题。(原文片段)元祐元年,轼
10、以七品服入侍延和,即赐银绯,迁中书舍人。三年权知 礼部贡举会大雪苦寒士坐庭中噤未能言轼宽其禁约使得尽技巡铺内侍每摧辱 举子且持暧昧单词诬以为罪轼尽奏逐之四年,积以论事,为当轴者所恨。轼恐 不见容,请外,拜龙图阁学士、知杭州。(节选自宋史苏轼传)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A.三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/轼宽其禁约/使得尽技/巡铺内侍每摧辱举子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/B.三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言轼/宽其禁约/使得尽技/巡铺内侍每摧辱举子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/C.三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒
11、/士坐庭中噤/未能言轼/宽其禁约/使得尽技巡铺内侍/每摧辱举子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/D.三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/轼宽其禁约/使得尽技巡铺内侍/每摧辱举子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/【解析】选A。此类题要求考生正确理解相关语句,在语意把握的基础上,充分利用标志,如作主语、宾语的名词、代词,句首发语词,句末语气词,句间连词以及并列、排比结构等。并且能通过选项的比对,排除错项,选定正确项。“噤”,闭口不作声,可知“噤未能言”不能分开,排除B、C两项,“每摧辱举 子”的主语是“内侍”,不能分开,排除D项。附【译文】元祐元年,苏轼以七品官服入侍皇帝于
12、延和殿,赐他银绯,升为中书舍人。元祐三年,权知礼部贡举。正逢大雪严寒,士子们坐在庭院中,颤抖得不能说话。苏轼放宽他们的禁约,使他们能尽量发挥才能。巡视考场的宦官常侮辱应试士人,而且抓住意义暧昧的个别词语,诬陷为罪状,苏轼把这些宦官都奏请驱逐。元祐四年,因积累了一些议论政事的话,被当权的人所恨。苏轼怕不被他们容忍,请求调到外地,任龙图阁学士、杭州知州。2.(2020全国卷改编)阅读下面的文言文,完成后面问题。(原文片段)他日,特出制诏三题使具草,立就,上即草后批:“可中书舍人。”未几,自秘书少监除中书舍人,擢御史中丞。开封逻卒夜迹盗盗脱去民有惊出 与卒遇缚以为盗民讼诸府不胜考掠之惨遂诬服安中廉知
13、之按得冤状即出民抵 吏罪。时上方乡神仙之事,蔡京引方士王仔昔以妖术见,朝臣戚里寅缘关通。(节选自宋史王安中传)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A.开封逻卒夜迹盗/盗脱去/民有惊出与卒遇/缚以为盗/民讼诸府/不胜考掠之惨/遂诬服/安中廉知之/按得冤状/即出民/抵吏罪/B.开封逻卒夜迹盗/盗脱去/民有惊出与卒遇/缚以为盗/民讼诸府不胜/考掠之惨/遂诬服/安中廉知之/按得冤状/即出民/抵吏罪/C.开封逻卒夜迹盗/盗脱去/民有惊出与卒遇/缚以为盗/民讼诸府/不胜考掠之惨/遂诬服/安中廉知之/按得冤状/即出民抵吏罪/D.开封逻卒夜迹盗/盗脱去/民有惊出与卒遇/缚以为盗/民讼诸府不胜
14、/考掠之惨/遂诬服/安中廉知之/按得冤状/即出民抵吏罪/【解析】选A。综合四个选项,“开封逻卒夜迹盗/盗脱去/民有惊出与卒遇/缚以为盗”与“遂诬服/安中廉知之/按得冤状”的停顿是一样的,这样可以大体了解文意,减少断句阻力。接下来A、C为一组,“民讼诸府/不胜考掠之惨”是一样的,B、D为一组,“民讼诸府不胜/考掠之惨”是一样的。“不胜”是“禁不住”之意,和“考掠之惨”应连在一起,这样就排除B、D两项。比较A、C两项,关键在于“即出民抵吏罪”中间是否断开。语境是王安中放出了老百姓,处理了官吏,中间应该断开,排除C项。故选A。附【译文】后来有一天,徽宗特地拿出三封诏令让他草拟,安中马上写成,皇上就在
15、他的草稿后批道:“可任中书舍人。”不久,从秘书少监授任中书舍人,提升为御史中丞。开封巡逻的士卒晚上捉拿盗贼,盗贼逃走,有个百姓受惊出门与士卒相遇,士卒把他当作盗贼绑起来;百姓到开封府申诉,受不住残酷的拷打,于是含冤认罪。安中审察后得知实情,审理冤屈,立即放走这个百姓,让官吏抵罪。当时皇上正向往神仙之事,蔡京向皇上引见方士王仔昔,凭借妖术被皇帝赏识,朝廷大臣及外戚们都结交关照他。3.(2020全国卷改编)阅读下面的文言文,完成后面问题。(原文片段)时当南郊,简文帝为抚军,执政,访彪之应有赦不。答曰中兴以来郊 祀往往有赦愚意尝谓非宜何者黎庶不达其意将谓郊祀必赦至此时凶愚之辈复 生心于侥幸矣遂从之永
16、和末,多疾疫。(节选自晋书王彪之传)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A.答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜/何者/黎庶不达/其意将谓郊祀必赦/至此时/凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/B.答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜/何者/黎庶不达其意/将谓郊祀必赦/至此时/凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/C.答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜何者/黎庶不达/其意将谓郊祀必赦/至此时/凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/D.答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜何者/黎庶不达其意/将谓郊祀必赦/至此时/凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/【解析】选B。四个选项前三
17、处断句一致,所以应从第四处开始辨析正误。“愚意尝谓非宜”意思是我认为这样不合宜。这是王彪之对“郊祀往往有赦”一事的明确表态。“何者”意思是为什么呢?这是王彪之的设问,表示要述说理由。两句应断开,连在一起不通。据此排除C、D两项。比较A、B两项,“黎庶不达其意”的意思是百姓不明白这样做的用意。谓语“不达”与宾语“其意”不应断开,故排除A项。附【译文】当时在南郊(祭天),简文帝任抚军,执掌国政,向王彪之询问是否应该大赦。他回答说:“自从中兴以来,郊祀往往有大赦,我认为这样不合宜。为什么呢?百姓不明白这样做的用意,他们认为每逢郊祀必定大赦,到这个时候,凶恶愚顽之徒又要产生侥幸的心理了。”于是就听从了
18、他的意见。永和末年,多发传染病。4.(2019全国卷改编)阅读下面的文言文,完成后面问题。(原文片段)商君者,卫之诸庶孽公子也,名鞅,姓公孙氏,其祖本姬姓也。鞅少 好刑名之学,事魏相公叔座。公叔座知其贤,未及进。会座病魏惠王亲往问病 公叔曰公孙鞅年虽少有奇才愿王举国而听之王即不听用鞅必杀之无令出境公 叔既死,鞅闻秦孝公下令国中求贤者,将修缪公之业,东复侵地,乃遂西入秦,因 孝公宠臣景监以求见孝公。(节选自史记商君列传)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A.会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少有/奇才/愿王举国而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境/B.会座病/魏惠王
19、亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境/C.会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国而听之/王即不听/用鞅必杀之/无令出境/D.会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国/而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境/【解析】选B。综合四个选项,“会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/”“必杀之/无令出境/”的停顿是一样的,这样大体了解文意,减少断句阻力。接着A项断句为“公孙鞅年虽少有/奇才”,B、C、D均为“公孙鞅年虽少/有奇才”。“公孙鞅年虽少”意为“公孙鞅年纪虽轻”,句意完整,排除A项。B、C、D三项的比较关键
20、在于“愿王举国而听之王即不听用鞅必杀之”,“之”“鞅”“之”三个指的都是“商鞅”,后面应该断开,排除C项。“愿王举国而听之”句意完整,中间不可断,排除D项。然后代入,故选B。附【译文】商君,是卫国国君姬妾生的公子。名鞅,姓公孙,他的祖先本来姓姬。公孙鞅年轻时就喜欢刑名法术之学,侍奉魏国国相公叔座。公叔座知道他贤能,还没来得及向魏王推荐。正赶上公叔座得了病,魏惠王亲自去看望他。公叔座说:“公孙鞅年纪虽轻,却有奇才,希望大王能把国政全部交给他,由他去治理。大王假如不任用公孙鞅,就一定要杀掉他,不要让他走出国境。”公叔座死后不久,公孙鞅听说秦孝公下令在全国寻访有才能的人,要重整秦穆公时代的霸业,向东收复失地,他就西去秦国,通过孝公的宠臣景监求见孝公。
