1、Unit 2 My Country and English-speaking Countries Lesson 11 Australia教学目标：1.知识目标:(1)能听、说、读、写词汇：beautiful(2)能认读、理解并应用下列句型：The capital city of is2.能力目标:会说本课的对话.会认读单词。能拼读本课的单词。3.情感目标:通过创设情景发掘学生学习兴趣，通过角色扮演来调动学生的积极参与性。教学重难点：(1)能听、说、读、写词汇：beautiful(2)能认读、理解并应用下列句型：The capital city of is教学准备：地图教学课时：2课时教学过程：
2、第一课时Step1: Warm-up1. Greeting激情问候，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围Good morning/afternoon, class! Where do we live?2. Review利用问答操练复习有关国家的词汇。教师提出以下问题：What country is this?Do you know the capital city of this country?（让学生指着地图回答）What do they speak in this country?Step 2: Presentation1. Demonstrate(1)用地图来演示Australia(2)讲解
3、：Australia（澳大利亚）。单词的首字母要大写。(3)讨论：你知道澳大利亚的什么？讨论：谁见过课文中的这些图片？在那儿见过？2.播放课文录音，让学生一边听一边整体感知课文。3.再听，教师板书生词，引导拼读，讲解词意并反复领读。4.指名说一说课文的意思。5.教师讲解课文，并领读学生不会的单词。6.教师领读课文。7.请小老师领读课文。8.学生自由练习课文。9.指名朗读，师生共同评议、正音。10.以小组为单位，介绍澳大利亚。11.检查学生掌握情况，指名上台用英语描述澳大利亚。Step 3: Homework用所学词汇描述澳大利亚。第二课时Step1: Warm-up1. Greeting激情问
4、候，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围Good morning/afternoon, class! Where do we live?2. Review利用问答操练复习有关国家的词汇。教师提出以下问题：What country is this?Do you know the capital city of this country?（让学生指着地图回答）What do they speak in this country?Step 2: Practice1.把学生分成五组，一组住在美国，另一组住在中国，一组住在加拿大，另一组住在英国，一组住在澳大利亚，教师先和某一组在一起，然后和另一组站在一起。引
5、导学生进行如下对话： 教师：What country is this? 学生：China/the U.S.Canada/the U.K.Australia教师：Where do they live?学生：China/ the U.S. Canada/the U.K.Australia教师：（指着另一组）Where do they live?学生：China/ the U.S. Canada/the U.K.Australia教师：What do they speak?学生：Chinese/English教师：We speak but学生：We speak but they speak 教师：Where is the capital city of this country?（教师指着地图）学生：2. Lets chant播放录音让学生听，读，师领读，表演读。3. Letters and sounds 4. Use the activity bookStep 3: Homework用所学词汇描述澳大利亚