1、第3课时价值的创造与实现1“雪域十六载，援藏报国胸怀西部常在路上；风华五三秋，崇德育人桃李天下播种未来。”复旦大学教授、著名植物学家钟扬把爱的“种子”播洒在学生心中，又让4000万颗种子穿越时空，为未来的人们绽放生机。钟扬的事迹表明()A社会提供的客观条件是实现人生价值的前提B人的文化素养是影响人生价值大小的重要因素C人生价值是在劳动和奉献中创造和实现的D人生价值是社会价值与自我价值的有机统一答案C解析材料强调的是钟扬对社会的贡献，没有涉及社会提供的客观条件，A不符合题意。材料没有涉及文化素养，B不符合题意。“复旦大学教授、著名植物学家钟扬把爱的种子播洒在学生心中，又让4000万颗种子穿越时空
2、，为未来的人们绽放生机”，体现了人生价值是在劳动和奉献中创造和实现的，C符合题意。材料没有涉及自我价值，D不符合题意。故本题选C。2改革开放初期，原义乌县委书记谢高华从群众需求出发，打破条条框框，以敢于担当的改革精神带领义乌人民创造了全球最大的小商品市场。在庆祝改革开放40周年大会上，党中央授予其改革先锋称号。谢高华的事迹表明()A人的价值大小在于赢得荣誉多少B投身社会实践就能够拥有幸福的人生C一切工作要从正确的价值观出发D要在个人与社会统一中实现人生价值答案D解析谢高华的事迹表明，人生真正的价值在于贡献，要在个人与社会统一中实现价值，D符合题意。人的价值大小在于对社会贡献的多少，而不在于赢得
3、荣誉多少，A说法错误。投身社会实践就能够拥有幸福的人生根本途径，但拥有幸福人生还需要其他条件，B说法过于绝对。一切工作要从实际出发，而不是从正确的价值观出发，C说法错误。故本题选D。3人民是共和国的坚实根基，是我们党执政的最大底气。新征程上，不管乱云飞渡、风吹浪打，我们都要紧紧依靠人民，一步一个脚印把前无古人的伟大事业推向前进。这体现出()社会存在决定于社会意识人民群众是历史的创造者人的价值只能在社会中实现社会意识具有相对独立性A B C D答案C解析新征程上，我们都要紧紧依靠人民，一步一个脚印把前无古人的伟大事业推向前进，这体现出人民群众是历史的创造者，也表明人的价值只能在社会中实现，正确且
4、符合题意；社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在有能动的反作用，错误；正确但在材料中未体现，排除。故本题答案选C。4“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”习近平发表的2019年新年贺词点燃了亿万人民在新时代奋斗追梦的信心与斗志。新时代是奋斗者的时代，大家要一起拼搏、一起奋斗，以更大的胜利迎接中华人民共和国成立70周年。这给我们的启示是()价值判断和价值选择具有社会历史性努力奉献是实现幸福人生的根本途径人生的真正价值在于自我价值的实现人生价值的实现离不开顽强拼搏精神A B C D答案C解析材料启示我们在劳动和奉献中创造价值，在砥砺自我中走向成功，发挥主观能动性，要有顽强拼搏精神，符合题意；材料
5、没有体现，排除；人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，错误；故本题答案选C。5“时代楷模”钟扬长期致力于生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种子库收集了数千万颗植物种子；钟扬援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，长期的高原工作让他积劳成疾，不幸逝世。钟扬的事迹启示我们()人生价值是在个人与社会的统一中实现的人生价值的实现取决于正确价值观的引领在价值选择的基础上作出正确的价值判断在劳动中创造价值，砥砺自我中走向成功A B C D答案B解析人生价值的实现取决于正确价值观的引领的观点把价值观的作用夸大，错误。价值判断是价值选择的基础，错误。钟扬的事迹说明人生价值的实现离不开社会提供
6、的客观条件，人生价值是在个人与社会的统一中实现的，同时说明我们要在劳动中创造价值，砥砺自我中走向成功，符合题意。故本题选B。6非遗国画颜料传承人仇庆年在国家宝藏中介绍了颜料从深山开采，再到捣、筛、精洗、除杂一系列消磨耐心与体力的工序。可见民族文化技艺的传承与发展离不开付出不懈努力的匠人们。材料说明()创新要敢于突破旧的思想观念人民群众直接创造了社会精神财富要在砥砺自我中实现人生价值人民群众的实践是精神财富的源泉A B C D答案B解析民族文化技艺的传承与发展离不开付出不懈努力的匠人们，说明人民群众的实践是精神财富的源泉，要从人民群众的实践中吸取营养，在砥砺自我中实现人生价值，符合题意；在材料中
7、没有体现；正确选项为B。7被追授为“时代楷模”荣誉称号的黄大年放弃国外优越条件，怀着一腔爱国热情返回祖国。7年多来，他不计得失、只争朝夕，带领科研团队辛勤奉献、顽强攻关，取得一系列重大科技成果，部分成果达到国际领先水平，为深地资源探测和国防安全建设作出了突出贡献。黄大年的感人事迹启示我们()要在劳动和奉献中创造和实现人生价值人生价值的实现取决于正确价值观的引导卓越的个人能力是成就有价值人生的前提实现人生价值必须处理好个人与社会关系A B C D答案B解析黄大年的感人事迹启示我们要在劳动和奉献中创造价值，在个人和社会的关系中实现人生价值，在砥砺自我中走向成功，符合题意；价值观不能起决定作用，错误
8、；社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，错误；正确选项为B。8女排夺冠，举国沸腾，“女排精神”又一次响彻中国。当祖国需要时，郎平毅然选择放弃美国优厚待遇，放弃与女儿时刻相伴的机会，回到祖国重新执掌中国女排。这说明()价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用人生价值的实现取决于理想信念和奉献精神人生价值的实现要全面提高个人的才能和素质在个人和社会的统一中实现人生的价值A B C D答案B解析材料强调的是当祖国需要时，郎平毅然选择放弃美国优厚的待遇，回到祖国重新执掌中国女排，“女排精神”又一次响彻中国，这说明了价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用，在个人和社会的统一中实现人生的价值，符合题意
9、；说法错误，人生价值的实现需要有坚定的理想信念；说法正确，但材料没涉及到个人的才能和素质，与题意无关。所以本题选B。易错点一认为个人利益与社会利益是对立的92019年3月30日四川省凉山州木里县发生森林火灾。扑火行动中，30名消防人员壮烈牺牲。应急管理部近日批准在火灾中英勇牺牲的30名同志为烈士。烈士的事迹告诉我们()实现人生价值取决于全心全意为人民服务的宗旨人生的价值在于对社会的责任和贡献，甚至需要付出生命要在劳动和奉献中创造价值正确处理个人与他人，个人与社会的关系，必须放弃个人利益A B C D答案B解析烈士的事迹告诉我们人生的价值在于对社会的责任和贡献，甚至需要付出生命，我们要在劳动和奉
10、献中创造价值，正确；坚持全心全意为人民服务有利于我们实现人生价值，但不起决定作用，中的“取决于”说法错误，排除；正确处理个人与社会、个人与他人的关系，并不否认个人的正当利益，中的“必须放弃个人利益”说法错误，排除。故本题选B。易错警示应在个人与社会的统一中实现价值。(1)社会提供的客观条件，是实现人生价值的基础。即人的价值，只能在社会中实现。(2)个人和社会是统一的。社会发展是个人发展的基础；社会发展也离不开个人的发展，所以，只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能实现自己的价值。(3)正确认识和追求个性发展。易错点二对实现人生价值的根本途径、主观与客观条件缺乏理解10以郭朝明、贺发林等
11、6位村民为代表的甘肃省古浪县八步沙林场“六老汉”三代人，38年如一日，矢志不渝推进治沙造林事业，生动书写了从“沙逼人退”到“人进沙退”的绿色篇章，为生态环境治理作出了重要贡献，被中宣部授予“时代楷模”称号。由此可见()社会提供的条件是实现人生价值的前提要在劳动和奉献中创造价值人既是价值的创造者也是价值的享受者人可以利用和改变客观规律A B C D答案C解析“六老汉”三代人矢志不渝推进治沙造林事业，生动书写了从“沙逼人退”到“人进沙退”的绿色篇章，为生态环境治理作出了重要贡献，同时以自己对环境保护的贡献获评“时代楷模”称号，说明人既是价值的创造者也是价值的享受者，人就在劳动和奉献中创造价值，符合
12、题意；材料没有反映“六老汉”三代人利用社会提供的条件是实现人生价值，不符合题意；规律具有客观性，既不能被创造，也不能被消灭，错误。故选C。易错警示根本途径：劳动和奉献(要求在劳动和奉献中创造价值)；客观条件：人的价值，只能在社会中实现(要求在个人与社会的统一中实现价值)；主观条件：实现人生的价值，需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，有正确价值观的指引(要求在砥砺自我中走向成功)。11(2019江苏高考)“软世代”是近年来出现的青年群体，意指在发达的消费社会，一些年轻人缺乏进取心和意志力，甚至宁愿宅在家里打游戏、啃老，
13、也不愿意出去工作，整个人的身心都绵软无力。如果让你去劝导他们，下列道理比较合适的是()人生的真正价值在于对社会的责任和贡献脱离社会的“个人奋斗”是不可能实现的走出自我的小天地，才能拥有真正的幸福实现人生价值必须利用社会提供的物质条件A B C D答案B解析“软世代”宅在家里打游戏、啃老，不愿意出去工作，要劝导他们人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，要走出自我的小天地，进入社会，投身于劳动和奉献，只有这样才能拥有真正的幸福，符合题意。“软世代”缺乏进取心，宅在家里啃老，并没有个人奋斗意识，不符合题意。“软世代”在家打游戏、啃老，享受了社会提供的物质条件，但他们并没有创造价值，不符合题意。201
14、9年是新中国成立70周年。70年来，中国用世界9%的耕地养活了近20%的人口，曾经“一辆汽车都不能造”的国家，今天已建立了完整的现代工业体系。重大工程捷报频传，西气东输，南水北调，高铁飞驰，航母科技创新、制度创新、文化创新，一个创新的中国正昂首向前。伟大成就的取得，一个重要原因是我们植根于中国大地，形成、坚持和发展了中国特色社会主义制度。70年伟大成就使我们坚定了制度自信，向世界证明：治理一个国家，推动一个国家现代化，并不只是西方制度模式这一条道。中国之治为人类探索更好社会制度提供了中国方案。每一项成就都凝结着奋斗者的心血汗水。袁隆平、屠呦呦、于敏、黄旭华这些共和国的英雄，生动诠释了为什么“我
15、和我的祖国，一刻也不能分割”。对于我们来说，致敬英雄最好的方式，就是在平凡的岗位上成就不平凡的人生。12运用“价值的创造与实现”知识，谈谈如何向英雄学习，实现自己的人生价值。答案要在劳动和奉献中创造价值；在个人与社会的统一中实现价值；在砥砺自我中走向成功。要发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息；要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；要用坚定的理想信念，坚持正确价值观的指引。解析本题要求运用“价值的创造与实现”知识谈谈如何向共和国英雄学习，实现自己的人生价值。知识限定明确哲学的“价值的创造与实现”的知识，可以从劳动和奉献中创造价值；在个人与社会的统一中实现价值；在砥砺自我中走向成功。要发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息；要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；要用坚定的理想信念，坚持正确价值观的指引等方面直接作答。