1、专题十二 发展中国特色社会主义文化一、选择题(每小题4分,共24分)1.2020广东七校高三第二次联考某公司推出的一款新型阅读产品“主题阅读”电子书柜一经亮相,就受到社会各界广泛关注。该产品集各出版社之力,从海量资源中选择有价值的内容,按不同主题分类,形成一个个电子书柜。这些电子书柜产品可以嵌入微信公众号或app产品中,供读者随时随地阅读。从文化生活的角度看,该公司()博采众长,推出融合多种特质的新文化创新文化的传播方式,重视社会效益弘扬时代精神,促进文化与经济融合关注文化市场需求,优化文化资源配置A.B.C.D.2.2020江西五校高三考试当前的一些文艺作品,一味地玩技巧、玩概念、玩语言、玩
2、猎奇,津津有味,乐此不疲,却看不见批评。文艺创作,首先要明确“为何”“何为”问题。下列对此理解正确的是()文学是“立人”的精神工具,文艺创作要关注最广大人民的根本利益文化就是精神,文艺创作肩负着“培根铸魂”的重任文艺创作的动力来自实践,要深入生活、扎根人民文艺创作是为时代写作,要摒弃传统、破旧立新A.B.C.D.3.2020河北九校高三第二次联考2019年10月8日,某地“美德之光”道德模范大讲堂第一期开讲,5位道德模范通过互联网向辖区群众传播正能量。“美德之光”道德模范大讲堂的开讲()有利于发挥优秀文化对培养健全人格的作用是基于树立道德模范是凝魂聚气、强基固本的基础工程是基于美德体现着一个社
3、会评判是非曲直的价值标准能发挥道德模范的榜样作用,引领社会风气A.B.C.D.4.习近平总书记指出,要深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。这说明培育和践行社会主义核心价值观()A.要强化教育引导、实践养成、制度保障B.要立足于中华优秀传统文化,结合时代要求继承和创新C.要从国家层面坚持爱国、敬业、诚信、友善的价值取向D.要立足于中国特色社会主义实践,全面继承中华传统文化5.用车灯照亮孩子回家路的司机,脱下雨衣为婴儿遮雨的送餐哥,脱去冬衣趴在冰面上救孩子的好心人人民日报官方微博曾发布一组主
4、题为“感谢你,陌生人”的照片,引发了广大网友的共鸣。该组照片的传播有利于()弘扬主旋律,传递正能量,引领社会风尚培育和践行社会主义核心价值观,促进建立友善人际关系创新文化传播形式,提升社会主义文化的吸引力调动和激发广大群众参与文化创造的积极性A.B. C. D.6.乡村振兴,离不开乡村文化的觉醒和复兴。某县实施“门前三小”工程,在老百姓家门口建起了小广场、小书屋、小讲堂,把服务送到村民“门口”,把文化种到村民“门前”。有了“门前三小”,乡村风气焕然一新:村民中打牌的人少了,打球的人多了;进饭馆的人少了,进书屋的人多了;邻里矛盾少了,互敬互助的人多了。实施“门前三小”工程()坚持了繁荣社会主义文
5、化的基本方针应成为各地建设精神文明的自觉实践是建设社会主义精神文明的有效措施有利于形成文明和谐的社会风尚A. B. C. D.二、非选择题(共10分)7.2020湖北八校高三联考(10分)阅读材料,完成下列要求。2019年6月,国务院办公厅印发关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见(以下简称意见)。这是21世纪以来国务院办公厅出台的第一个关于推进普通高中教育改革的重要纲领性文件。意见指出,普通高中教育是国民教育体系的重要组成部分,在人才培养中起着承上启下的关键作用,办好普通高中教育,对于巩固义务教育普及成果、增强高等教育发展后劲、进一步提高国民整体素质具有重要意义。意见提出以下几方面的重
6、点任务:一是构建全面培养体系。突出德育时代性,坚持把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。二是优化课程实施。制定普通高中新课程实施方案,2022年前全面实施新课程、使用新教材。三是创新教学组织管理。有序推进选课走班,满足学生不同发展需要。四是加强学生发展指导。注重利用各种社会资源,构建学校、家庭、社会协同指导机制新时代推进普通高中育人方式改革对提高国民整体素质有什么意义?运用文化生活的知识加以分析。1.C本题考查文化传播、发展人民大众喜闻乐见的文化等知识。按不同主题将相关内容聚合并嵌入微信公众号或app中,这是创新文化传播方式的体现,选择有价值的内容供读者随时随地进行有营
7、养、省时间、成体系的阅读,这是重视社会效益的体现,当选。该产品集各出版社之力,将有价值的内容整合,供读者随时随地阅读,体现了。电子书柜只是将有价值的内容按不同主题分类,未体现博采众长,也没有创造新文化,排除。弘扬时代精神在材料中未体现,材料也没有强调文化与经济的融合,排除。2.B本题考查文化创新、发展中国特色社会主义文化。文化创新要着眼于广大人民群众不断增长的精神文化需求,要关注最广大人民群众的根本利益,正确。社会实践是文化创新的源泉和动力,人民群众是文化创造的主体,文艺创作要深入生活、扎根人民,正确。文化包括人类全部精神活动及其产品,是一种精神力量,但不能将其等同于精神,说法错误。文化创新应
8、继承传统、推陈出新,而不是摒弃传统、破旧立新,说法错误。3.B本题考查优秀文化的作用、加强思想道德建设。优秀文化塑造人生,道德模范大讲堂的开讲有利于发挥优秀文化对培养健全人格的作用,正确。道德模范向群众传播正能量,能够发挥道德模范的榜样作用,引领社会风气,正确。培育和弘扬社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础工程,错误。核心价值观,承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准,错误。4.B材料旨在强调中华优秀传统文化对培育和践行社会主义核心价值观的重要性,这启示我们培育和践行社会主义核心价值观要立足于中华优秀传统文化,结合时代要求继承和创新,B符合题意。A在材
9、料中未体现,排除。爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,C说法错误。我们要继承中华优秀传统文化,D中“全面继承中华传统文化”的说法错误。5.A本题考查弘扬主旋律、培育和践行社会主义核心价值观。该组照片体现了友善、感恩,向社会传播了温暖和正能量,弘扬了主旋律,有助于引领团结互助的社会风尚,正确;该组照片传播了友善的社会主义核心价值观,对建立和谐人际关系具有重要作用,正确。材料没有体现创新文化传播形式,排除;材料中的做法有利于提高人民群众思想道德修养,但与调动和激发广大群众参与文化创造的积极性无必然关系,不符合题意。【素养解读】以正能量照片的传播为背景,引导考生培育和践行社会主义核心价值
10、观。6.D有了“门前三小”,乡村风气焕然一新,说明实施“门前三小”工程是建设社会主义精神文明的有效措施,有利于形成文明和谐的社会风尚,符合题意。我国繁荣社会主义文化的基本方针是百花齐放、百家争鸣,这在材料中没有体现,排除;各地要根据具体情况建设社会主义精神文明,并不是所有的地方都要实施“门前三小”工程,排除。7.【答案】文化对人的影响,来自特定的文化环境和各种形式的文化活动,文化对人的影响是潜移默化和深远持久的。新时代推进普通高中育人方式改革,可以为促进学生德智体美劳全面发展营造良好的教育环境,使学生在潜移默化中提高自身素质。(2分)文化影响人的交往行为、交往方式、认识活动、实践活动和思维方式。新时代推进普通高中育人方式改革可以为学生适应社会生活、接受高等教育和未来职业发展打好基础。(2分)优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。新时代推进普通高中育人方式改革,有利于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。(3分)新时代推进普通高中育人方式改革,有助于筑牢理想信念之基,提高思想道德修养,培育和践行社会主义核心价值观,培养担当民族复兴大任的时代新人。(3分)【解析】从文化生活的角度看,“提高国民整体素质”主要涉及文化对人的影响、培养担当民族复兴大任的时代新人等知识。因此,可结合材料从这两个大的方面来分析,具体分析如下: