ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:2 ,大小:20.82KB ,
资源ID:764961      下载积分:1 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-764961-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(天津市葛沽第三中学2022学年七年级语文下册 第5课 伤仲永(第1课时)学案(无答案) 新人教版.docx)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

天津市葛沽第三中学2022学年七年级语文下册 第5课 伤仲永(第1课时)学案(无答案) 新人教版.docx

1、第5课 伤仲永学习目标1、了解作者;能够正确、流利的朗读课文。2、积累掌握常用的文言知识,翻译课文前两段。3、体会仲永“泯然众人矣”的原因。学习重点1、正确掌握句中的停顿,熟读课文;积累掌握常用的文言词汇。2、利用课文注释和工具书读懂课文,理解文章内容。学习难点词类活用,特殊句式教学过程自学反馈一、 一、检查预习:1、给加点字注音:自为其名 日扳仲永 环谒于邑人 不能称前时之闻 泯然众人矣2、查找相关资料,了解作者作品:(1)文体介绍:本文是一篇随笔。随笔,即随手笔录,不拘一格,属于散文的一种。古代随笔常借一件事来抒发作者的情感或阐述某种观点。短小活泼,意境隽永。 (2)介绍作者王安石:3、熟

2、读课文(注意字音、断句、语气)4、对照注释,疏通文意,初步感知课文(采用圈点勾画的方法把不理解的词句标记下来) 5、学生汇报自学时发现的问题。个案补充师生互动一整体感知:读课文弄清下列各句的节奏与停顿,朗读课文。 借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。 其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。 自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。 其受之天也,贤于材人远矣。 日扳仲永环谒于邑人。 余闻之也久。 卒之为众人。(二)学习第一、二段1.画重点字2.对照注释翻译(画出书下注释)3.学生就词句质疑,共同解决问题。4.小组讨论交流译文,小组代表翻译课文。(其他同学补充完善)(三)在疏通文意及熟读的基础上,概

3、括每段段意。达标测评1、填空:伤仲永的作者是_代的_,他是杰出的_家、_家,是唐宋八大家之一。2、解释加点的字。 (1)未尝识书具( ) (2) 指物作诗立就( )(3)不能称前时之闻( ) (4)泯然众人矣( )3、下列加点字用法不同的一项是( ) A、忽啼求之 B、邑人奇之 C、不能称前时之闻 D、于舅家见之4、下列句中停顿有误的一项是( )A、借旁近与之,即书诗四句 B、其诗以养父母、收族为意 C、父/利其然也 D、余闻之也久5、写出几个用法特殊的词: 日扳仲永环谒于邑人父异焉邑人奇之 稍稍宾客其父父利其然也2、特殊句式:“不使学”“还自扬州”“受之天”总结归纳请梳理本节课知识并谈自己的学习收获(提示):2

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3