1、2012高考理综生物仿真练习（3）一选择题：1为了研究香烟浸出液对染色体结构和数目的影响，在蒸馏水中加入一定量的香烟浸出液， 培养洋葱根尖一段时间，显微镜下观察染色体的形态和数目。下列相关叙述正确的是（ ）A可以用紫色洋葱鳞片叶的表皮细胞来代替根尖，更便于观察B低倍镜下，多数细胞处于分裂间期，需要移动装片寻找处于中期的细胞进行观察C预计根尖细胞中染色体的数目都已加倍，但形态都不同D依据的原理是“香烟浸出液含有致癌物质，会使细胞发生基因突变”2. 卡尔文为了研究光合作用做了如下实验，在某种绿藻培养液中通入14CO2，在给予不同光照时间后，从培养液中提取并分析放射性性质，最可能的实验结果是A.光照
2、时间越长，产生的放射性物质种类越多B.光合作用时间越长，积累的C3化合物越多C.只要给予光照，放射性物质就会出现在C6H12O6中D.无论光照时间多长，放射性物质都会分布在类囊体的薄膜上3下图为反射弧的局部结构示意图，刺激a点，检测各位点电位变化。下列说法错误的是A检测到c、d点有神经冲动，说明神经冲动 在同一神经元上是双向传导的B神经冲动由d传导到e时，需要组织液为传 导煤介Cb处检测不到神经冲动，是由于上个神经元 释放的是抑制性递质，处处于抑制状态D如果de距离等于cd，在刺激d点时，c处先测到电位变化，这与神经元之间的传递耗时较长有关4某实验小组将玉米幼苗置于一密闭容器内，测定温度对光合
3、作用和细胞呼吸的影响（用容器内CO2的变化量表示）。实验结果如下（“+”表示增加，“”表示减少），下列有关说法正确的是（ ）温度（）1015202530354045适宜光照1217232635262415黑暗+6+11+18+25+35+40+32+20A由表中数据可知，不合作用酶和细胞呼吸酶的最适温度相同B在适宜光照下，35时光合速率小于呼吸速率C由表可知，在适宜光照下，最有利于植物生长的温度是30D在黑暗情况下，叶肉细胞内无ATP的形成5下图表示水稻淀粉酶在不同温度下的催化效率的部分曲线，下表表示人体胃、小肠中消化液的成分、pH及部分酶的最适pH。则下列相关叙述正确的是（）器官消化液名 称
4、PH消化液成分胃胃液12胃酸（HCl）、胃蛋白酶（最适pH为1.8左右）小肠胰液、胆汁78碳酸氢钠、胆盐、多种消化酶（最适pH为8.0左右）A水稻淀粉酶在30时催化效率高，因此该酶的最适温度为30B水稻淀粉酶在a点与b点的化学本质不同C胃酸会随着胃液进入小肠，故胃蛋白酶进入小肠后仍能催化蛋白质的分解D胃酸的进入改变了小肠中的pH，因此小肠中的消化酶将失去活性6某雌雄异株植物，其叶型有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因控制。现在三组杂交 实验，结果如下表：杂交组合来源:学,科,网来源:Zxxk.Com亲代表现型子代表现型株数父本母本雌株雄株1阔叶阔叶阔叶243阔叶119、窄叶1222窄叶阔叶阔叶
5、83、窄叶78阔叶79、窄叶803阔叶窄叶阔叶131窄叶127下列有关表格数据的分析，错误的是（ ）A用第2组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交，后代性状分离比为3：1B用第1组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交，后代窄叶植株占1/4C仅根据第2组实验，无法判断两种叶型的显隐性关系D根据第1或3组实验可以确定叶型基因位于X染色体上7下列是有关生态系统的概念图，其中的分别是（ ）A生态系统的结构 生态系统的种类 食物链和食物网 信息传递B生态系统的结构 生态系统的成分 食物链和食物网 信息传递C生态系统的种类 生态系统的成分 生态系统的稳定性 物质循环和能量流动规律D生态系统的成分 生态系统的结构 食物链和
6、食物网 物质循环和能量流动规律8种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在05的低温下12个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，据图分析不正确的是（ ）A从图中可看出，脱落酸对种子的萌发起抑制作用B赤霉素与脱落酸之间存在协同作用C此图说明植物生命活动不是受单一激素的调节，而是由多种激互相互作用、共同调 节的D马铃薯块茎收获后立即用细胞分裂素处理可提前萌发二生物必做题：26（17分）下图表示突触结构及神经纤维上膜电位的变化情况。请据图分析回答： （1）在图一的结构中，1的形成主要与 （细胞器）有
7、关，3的化学本质是 ，对递质的识别起着重要作用。神经冲动由AB的过程中，信号转换的具体过程是 。 （2）图二表示神经纤维上膜电位的变化情况，据图可知BCD段表示的膜电位变化情况为 。BC段电位变化的原因是神经纤维受到刺激时 。使兴奋部位膜内阳离子浓度高于膜外，产生电位差。 （3）乙酰胆碱酯酶能催化神经递质乙酰胆碱的水解，使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后，尽快分解。许多有机磷杀虫剂能专门抑制乙酰胆碱酯酶的活性。有机磷的作用下，乙酰胆碱不能很快分解，神经细胞就会处于持续兴奋中，表现为震颤不已，直到死亡。为验证有机磷杀虫剂对乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用，请依据所给材料，补充完成下列实验。实验
8、材料：剥制好的两个相同的青蛙神经肌肉标本、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、生理盐水、培养皿等。本实验的实验变量是 。取两上培养皿，编号1、2，各加入等量的生理盐水，分别将青蛙的神经肌肉标本浸泡在生理盐水中。同时用电刺激两神经肌肉标本的神经纤维，可以观察到的现象是 。 。一段时间后，同时给两个神经肌肉标本的神经纤维施加适当的电刺激，观察到的现象是 。实验结论：有机磷杀虫剂对乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用。27（16分）在碗豆中已知D和d分别控制碗豆的灰种皮和白种皮，R和r分别控制圆粒和皱粒，且对等位基因分别位于两对同源染色体上。现用两个纯合的碗豆品种甲（DDrr）和乙（ddRR），培育出纯合白种皮
9、皱粒碗豆种子，过程如下图，请分析回答： （1）为保证杂交成功，需对母本植株的碗豆花进行的处理措施是 。 （2）第一年收获的碗豆种子的表现型是 。 （3）第二年收获的碗豆种子中，从理论上分析，基因型有 种。其中表现型为灰种皮皱粒所占比例为 。 （4）第三年应如何操作 。 （5）科学家通过研究发现：脱落后能抑制碗豆核酸、蛋白质的合成，促进叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。实验原理：叶片衰老最明显的特点是叶绿素逐渐丧失而失去绿色，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过用
10、细胞分裂来处理离体叶片，记录叶片失绿变黄所需的时间来证明。 实验步骤：第一步：选取同种植物的相同叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组。第二步：在甲组叶片涂上一定浓度的细胞分裂素，乙组叶片 。第三步：记录甲、乙叶片失绿变黄所需的时间。实验结果预测： 。实验结论： 。三生物选做题：34（8分）【生物生物技术实践】果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要成分之一。果胶酶能够分解界胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层。请你完成以下有关果胶酶和果汁生产的内容。 （1）在果汁生产中应用果胶酶可以提高 和 。 （2）某实验小组进和了“探索果胶酶催化果胶水解最适宜的pH”的课题研究。 本课题的实验步骤中，在完成“烧杯中分别
11、加入苹果泥、试管中分别注入果胶酶溶液、编号、编组”之后，有下面两种操作：方法一：将试管中果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥相混合，再把混合液的pH分别调至4、5、610。方法二：将试管中果胶酶溶液和烧杯中苹果泥pH分别调至4、5、610，再把pH相等的果胶酶溶液和苹果泥相混合。请问哪一种方法更为科学： ，并说明理由： 。实验操作中要用玻璃棒不时搅拌，其目的是 ，以减少实验误差。如果用曲线图的方式记录实验结果，在现有的条件下，当横坐标表示pH，纵坐标表示 时，实验的操作和记录是比较切实可行的。根据你对酶特性的了解，在下图中选择一个最可能是实验结果的曲线图； 。若实验所获得的最适宜pH=m，请你在所选的曲
12、线图中标出“m”点的位置。35（8分）生物现代生物科技专题通过植物组织培养技术，可以快速繁殖、培育无病毒的植物。据图回答问题： 离体植物器官、组织、细胞 愈伤组织 胚状体 植物体 （1）紫草细胞中提取的紫草素是制造治疗烫伤和割伤的药物以及染料和化妆品的原料。若要从大量培养的紫草愈伤组织中提取紫草素，不需要经过图中 过程，且哪项条件是不需要的 。A消毒灭菌 B适宜温度C充足光照D适宜养料和激素 （2）用植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构，若包裹上人造种皮，制成人工种子，则图中的C相当于种子结构中的 ，主要作用是 。高考理综生物仿真练习（3）答案18 BCCCBAB
13、B26（17分）（每1个空1分，其余每空2分） （1）高尔基体 糖蛋白（糖被） 电信号化学信号电信号 （2）由外正内负变为外负内正，然后又变为外正内负 细胞膜对Na+通透性增加，Na+内流 （3）有机鳞杀虫剂肌肉收缩后再舒张在1号培养皿中滴加一定量的有机磷杀早剂，2号培养甲中滴加等量的生理盐水1号标本震颤不已（或持续收缩），2号标本正常收缩和舒张。27（1）花蕾期去雄或去雄后雄后异花授粉或授粉 （2）白种皮圆粒 （3）9 1/4 （4）从F2种子中选择灰种皮皱粒种子种植，果实成熟后，选取白种皮皱粒即可。 （5）相同位置涂等量的蒸馏水 甲组叶片失绿变黄所需的时间比乙组长。细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。34【生物生物技术实践】（每空1分，共8分） （1）出汗率、澄清度 （2）方法二 方法二的操作能够确保酶的反应环境从一开始便达到实验预设的pH环境（或回答“方法一的操作会在达到预定pH之前就发生了酶的催华反应”也得分）使酶和反应物（果胶）充分地接触果汁体积 甲35（8分）（生物现代生物科技专题） （1）再分化 C （2）胚乳 为胚状体提供营养