1、2013-2014学年山东省滨州市邹平县长山中学高一（上）月考物理试卷（10月份） 一、选择题：本大题共15小题，每小题4分，共60分在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选的得0分1（4分）（2012秋寻乌县校级期中）下列说法正确的是（）A研究蜜蜂飞行时翅膀的振动特点时，蜜蜂可以看做质点B研究火车通过路旁一根电线杆的时间时，火车可看做质点C研究乒乓球运动员打出的乒乓球时，不能把乒乓球看做质点D研究在平直的高速公路上飞驰的汽车的速度时，可将汽车看做质点2（4分）（2014秋建湖县校级期中）一列火车从上海开往北京，下列叙述中
2、指时间的是（）A早6时10分，列车从上海站出发B列车一共运行了12小时C列车在9时45分到达南京站D列车在南京站停车10分钟3（4分）（2014秋灌云县期中）坐在行驶的列车里的乘客，看到铁轨两旁的树木迅速后退，“行驶着的列车”和“树木迅速后退”的参考系分别为（）A地面、地面B地面、列车C列车、列车D列车、地面4（4分）（2014秋惠阳区校级期中）试判断下面的几个速度中是平均速度是（）A子弹以790m/s的速度击中目标B汽车通过站牌时的速度是72km/hC信号沿动物神经传播的速度大约为100m/sD在市区某段对汽车限速，不得超过60km/h5（4分）（2013秋天水校级期中）关于位移和路程的关系
3、，下列说法中正确的是（）A物体沿直线向某一方向运动时，通过的路程就是位移B物体沿直线向某一方向运动时，通过的路程等于位移的大小C物体通过的两段路程不等，但位移可能相等D物体通过的路程不为零，但位移可能为零6（4分）（2004秋浦东新区期末）两个人以相同的速率同时从圆形轨道的A点出发，分别沿ABC和ADC行走，如图所示，当他们相遇时不相同的物理量是（）A速度B位移C路程D速率7（4分）（2013秋江西期末）下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（）A加速度表示速度变化的大小B物体的速度为零，加速度也一定为零C运动物体的加速度越来越小，表示速度变化越来越慢D运动物体的加速度越来越小，表示物体运动的
4、速度也越来越小8（4分）（2013春平江县校级期末）（多）一架超音速战斗机以2.5马赫的速度（音速的2.5倍）沿直线从空中掠过，下边的人们都看呆了，一会儿众说纷纭，其中说法正确的是（）A这架飞机的加速度真大B这架飞机飞得真快C这架飞机的加速度不大D这架飞机的速度变化真大9（4分）（2011秋云龙县校级期末）台球以10m/s的速度沿垂直与框边的方向撞击后以8m/s的速度反向弹回若球与框边的接触时间为0.1s，则台球在水平方向的平均加速度大小和方向为（）A20m/s2 沿球弹回的方向B20m/s2 沿球撞击的方向C180m/s2 沿球弹回的方向D180m/s2沿球撞击的方向10（4分）（2013春
5、平江县校级期末）物体由静止开始运动，加速度恒定，在第7s内的初速度是2.6m/s，则物体的加速度是（）A0.46m/s2B0.37m/s2C2.6m/s2D0.43m/s211（4分）（2013春平江县校级期末）一辆汽车沿直线运动，先以15m/s的速度驶完全程的四分之三，余下的路程以20m/s的速度行驶，则汽车从开始到驶完全程的平均速度大小为（）A16m/sB16.3m/sC17.5m/sD18.8m/s12（4分）（2011秋扶余县校级期末）通过打点计时器打点得到的一条纸带上的点子分布不均匀，下列判断正确的是（）A点子密集的地方物体运动的速度比较大B点子密集的地方物体运动的速度比较小C点子不
6、均匀说明物体做变速运动D点子不均匀说明打点计时器有故障13（4分）（2011江苏模拟）如图所示是物体运动的vt图象，从t=0开始，对原点的位移最大的时刻是（）At1Bt2Ct3Dt414（4分）（2013秋清远期末）两个质点甲和乙，同时由同一地点向同一方向做直线运动，它们的vt图象如图所示，则下列说法中正确的是（）A质点乙静止，质点甲的初速度为零B质点乙运动的速度大小、方向不变C第2s末质点甲、乙速度相同D第2s末质点甲、乙相遇15（4分）（2013秋邹平县校级月考）一个做直线运动的物体的速度时间图象如图如示，以下判断正确的是（）A03s内该物体的速度方向始终没有改变B该物体在2s末速度方向发
7、生了改变C03s内该物体的加速度始终没有改变D该物体在2s3s内的加速度大于02s内的加速度二、填空题：本大题共2小题，16题每空2分，17题每空2分，共14分16（8分）（2011春龙凤区校级期末）电磁打点计时器的电源应是电源，通常的工作电压为伏，实验室使用我国民用电时，每隔秒打一次点，如果每打5个取一个计数点，即相邻两个计数点间的时间间隔为秒17（6分）（2013秋滑县期末）实验装置于如图1所示，一小车放在水平长木板上，左侧拴有一细软线，跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连，小车右侧与穿过电火花计时器的纸带相连，在重物牵引下，小车在木板上向左运动，图2给出了电火花计时器在纸带上打出的一些计
8、数点，相邻的两个计数点间的时间间隔为0.1s，相邻的两个计数点间的距离如图2中所标若认为某段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的速度，要计数点1、3时小车对应的速度分别为：v1=m/s，v3=m/s（小数点后保留二位）据此可求出小车从1到3计数点内的加速度为a=m/s2三、计算题：本大题共3小题，18题8分、19题8分，20题10分，共26分18（8分）（2013秋邹平县校级月考）一辆汽车从原点O由静止出发沿x轴做直线运动，为研究汽车的运动而记下它的各时刻的位置和速度见表：时刻t/s01234567位置坐标x/m00.524.58121620瞬时速度v/（ms1）12344444（1）汽车在
9、第2秒末的瞬时速度为多大？（2）汽车在第4秒内的平均速度为多大？19（8分）（2011秋泗县校级期中）某质点由A出发做直线运动，前5s向东行了30m到达B点，又经过5s前进了60m到达C点，在C点停了4s后又向西返回，经历了6s运动120m到达D点，如图所示，求：（1）全程的平均速度；（2）全程的平均速率20（10分）（2014秋会宁县校级月考）做匀加速运动的火车，在40s内速度从10m/s增加到20m/s，求火车加速度的大小汽车紧急刹车时做匀减速运动，在2s内速度从10m/s减小到零，求汽车的加速度大小？2013-2014学年山东省滨州市邹平县长山中学高一（上）月考物理试卷（10月份）参考答
10、案与试题解析一、选择题：本大题共15小题，每小题4分，共60分在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选的得0分1（4分）（2012秋寻乌县校级期中）下列说法正确的是（）A研究蜜蜂飞行时翅膀的振动特点时，蜜蜂可以看做质点B研究火车通过路旁一根电线杆的时间时，火车可看做质点C研究乒乓球运动员打出的乒乓球时，不能把乒乓球看做质点D研究在平直的高速公路上飞驰的汽车的速度时，可将汽车看做质点考点：质点的认识专题：直线运动规律专题分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即
11、可正确解答本题解答：解：A、研究蜜蜂飞行时翅膀的振动特点时，不能看成质点，否则就没有振动了，故A错误；B、研究火车通过路旁一根电线杆的时间时，不能忽略其体积形状，不能看着质点，故B错误；C、研究乒乓球运动员打出的乒乓球时，不能看作质点，否则就没有转动了，故C正确D、研究在平直的高速公路上飞驰的汽车的速度时，可将汽车看做质点，故D正确故选CD点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略，与其他因素无关2（4分）（2014秋建湖县校级期中）一列火车从上海开往北京，下列叙述中指时间的是（）A早6时10分，列车
12、从上海站出发B列车一共运行了12小时C列车在9时45分到达南京站D列车在南京站停车10分钟考点：时间与时刻专题：直线运动规律专题分析：时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，在难以区分是时间还是时刻时，可以通过时间轴来进行区分解答：解：A、早6时10分，列车从上海站出发，6时10分指时刻，故A错误B、列车一共运行了12小时，12小时指时间，故B正确C、列车在9时45分到达南京站，9时45分指时刻，故C错误D、列车在南京站停车10分钟，10分钟指时间，故D正确故选BD点评：对于物理中的基本概念要理解其本质不同，如时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬
13、间通常与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应3（4分）（2014秋灌云县期中）坐在行驶的列车里的乘客，看到铁轨两旁的树木迅速后退，“行驶着的列车”和“树木迅速后退”的参考系分别为（）A地面、地面B地面、列车C列车、列车D列车、地面考点：参考系和坐标系专题：直线运动规律专题分析：判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的，据此可正确解答本题解答：解：我们看到列车在行驶，显然是以地面为参照物，行驶着的汽车里坐着不动的乘客，之所以看到公路两旁的树木迅速向后退，是
14、因为他选择了自己乘坐的汽车为参照物，故ACD错误，B正确故选B点评：运动和静止是相对的，选不同的参照物，描述物体运动的结果会不同，通过本题充分理解运动的相对性4（4分）（2014秋惠阳区校级期中）试判断下面的几个速度中是平均速度是（）A子弹以790m/s的速度击中目标B汽车通过站牌时的速度是72km/hC信号沿动物神经传播的速度大约为100m/sD在市区某段对汽车限速，不得超过60km/h考点：平均速度专题：直线运动规律专题分析：根据平均速度对应的是时间和位移，瞬时速度对应的是时刻与位移即可判断解答：解：A、子弹以790m/s的速度击中目标，是击中目标时刻的速度，故是瞬时速度，故A错误；B、汽
15、车通过站牌时的速度对应通过站牌时刻，故是瞬时速度，故B错误；C、信号沿动物神经传播的速度大约为100m/s是平均快慢，故是平均速度，故C正确；D、在市区某段对汽车限速，不得超过60km/h，是任意时刻的速度都不能超过60km/h，故是瞬时速度，故D错误；故选C点评：本题考查了瞬时速度和平均速度的区别，主要从平均速度对应的是时间和位移，瞬时速度对应的是时刻与位移去判断，难度不大，属于基础题5（4分）（2013秋天水校级期中）关于位移和路程的关系，下列说法中正确的是（）A物体沿直线向某一方向运动时，通过的路程就是位移B物体沿直线向某一方向运动时，通过的路程等于位移的大小C物体通过的两段路程不等，但
16、位移可能相等D物体通过的路程不为零，但位移可能为零考点：位移与路程专题：直线运动规律专题分析：位移是矢量，位移的方向由初位置指向末位置位移的大小不大于路程路程是标量，是运动路径的长度当质点做单向直线运动时，位移的大小一定等于路程解答：解：A、物体沿直线向某一方向运动，通过的路程等于位移的大小，但是路程不是位移故A错误B、物体沿直线向某一方向运动时，通过的路程等于位移的大小故B正确C、物体通过的路程不等，则首末位置可能相同，即位移可能相等故C正确D、物体通过的路程不为零，但是首末位置可能相同，即位移可能为零故D正确故选BCD点评：解决本题的关键知道位移和路程的区别，知道它们之间大小关系是位移大小
17、路程6（4分）（2004秋浦东新区期末）两个人以相同的速率同时从圆形轨道的A点出发，分别沿ABC和ADC行走，如图所示，当他们相遇时不相同的物理量是（）A速度B位移C路程D速率考点：位移与路程专题：直线运动规律专题分析：速度是矢量，只有大小和方向都相同，速度才相同位移决定于起点和终点路程是物体运动轨迹的长度，由于速率相同，相同通过的路程相等解答：解：A、相同时，两人的速度方向相反，速度不同，符合题意故A正确 B、两人起点相同，终点相同，则位移相同不符合题意故B错误 C、两人速率相同，运动相同时间，通过的路程相同不符合题意故C错误 D、由题可知两人速率不变，保持相同不符合题意故D错误故选A点评：
18、本题考查矢量与标题相同与不同的问题注意矢量，只有大小和方向都相同才相同7（4分）（2013秋江西期末）下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（）A加速度表示速度变化的大小B物体的速度为零，加速度也一定为零C运动物体的加速度越来越小，表示速度变化越来越慢D运动物体的加速度越来越小，表示物体运动的速度也越来越小考点：加速度专题：直线运动规律专题分析：正确解答本题的关键是：正确理解加速度的物理意义，加速度描述物体速度变化的快慢，与速度没有直接关系，加速度由物体所受合外力和质量大小决定；当速度的方向与加速度的方向相同时，物体就加速，相反就减速解答：解：A、加速度表示速度变化的快慢，不表示速度变化大小，
19、速度变化大，加速度可能很小，故A错误；B、加速度和速度无关，速度为零，加速度不一定为零，如自由落体的初始状态，速度为零，加速度为g，故B错误；C、加速度逐渐变小说明速度变化逐渐变慢，即速度变化率小，故C正确；D、加速度越来越小，如果加速度和速度方向一致，则速度越来越大，故D错误故选C点评：本题考查的就是学生对加速度定义，以及加速度与速度的关系的理解，掌握好加速度的物理意义，是解决本题的关键8（4分）（2013春平江县校级期末）（多）一架超音速战斗机以2.5马赫的速度（音速的2.5倍）沿直线从空中掠过，下边的人们都看呆了，一会儿众说纷纭，其中说法正确的是（）A这架飞机的加速度真大B这架飞机飞得真
20、快C这架飞机的加速度不大D这架飞机的速度变化真大考点：加速度；匀速直线运动及其公式、图像专题：直线运动规律专题分析：战斗机以2.5马赫的速度（音速的2.5倍）沿直线从空中掠过，时间很短，看成是瞬时速度，说明飞机速度快加速度表示速度变化的快慢解答：解：战斗机以2.5马赫的速度（音速的2.5倍）沿直线从空中掠过，时间很短，看成是瞬时速度，说明飞机速度快，即这架飞机飞得真快，速度没有变化或变化很小，所以这架飞机的加速度为零或很小，故AD错误，BC正确；故选：BC点评：本题要抓住沿直线从空中掠过，说明时间很短，速度没有发生变化或变化很小，加速度为零或很小9（4分）（2011秋云龙县校级期末）台球以10
21、m/s的速度沿垂直与框边的方向撞击后以8m/s的速度反向弹回若球与框边的接触时间为0.1s，则台球在水平方向的平均加速度大小和方向为（）A20m/s2 沿球弹回的方向B20m/s2 沿球撞击的方向C180m/s2 沿球弹回的方向D180m/s2沿球撞击的方向考点：加速度专题：直线运动规律专题分析：根据加速度的定义式a=求出加速度的大小和方向，注意速度的方向解答：解：规定初速度的方向为正方向，则a=，负号表示加速度的方向与初速度的方向相反，与球弹回的方向相同故C正确，A、B、D错误故选C点评：解决本题的关键掌握加速度的定义式，知道加速度是矢量10（4分）（2013春平江县校级期末）物体由静止开始
22、运动，加速度恒定，在第7s内的初速度是2.6m/s，则物体的加速度是（）A0.46m/s2B0.37m/s2C2.6m/s2D0.43m/s2考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系；加速度专题：直线运动规律专题分析：第7s内是67s内，第7s初即第6s末，物体运动的时间为6s，根据，求出物体的加速度解答：解：第7s初即第6s末，物体运动的时间为6s故D正确，A、B、C错误故选D点评：解决本题的关键掌握加速度的定义式11（4分）（2013春平江县校级期末）一辆汽车沿直线运动，先以15m/s的速度驶完全程的四分之三，余下的路程以20m/s的速度行驶，则汽车从开始到驶完全程的平均速度大小为（）A16
23、m/sB16.3m/sC17.5m/sD18.8m/s考点：平均速度专题：直线运动规律专题分析：设全程的位移大小为4x，根据t=分别求出前后两段运动的时间表达式，再得到全程平均速度的表达式，求出v解答：解：设全程的位移大小为4x，由题得到 全程的平均速度，又t1=，t2=得到带入数据得：=16m/s故选A点评：本题考查对平均速度的理解和应用能力，常规题，关键抓住平均速度的定义列式12（4分）（2011秋扶余县校级期末）通过打点计时器打点得到的一条纸带上的点子分布不均匀，下列判断正确的是（）A点子密集的地方物体运动的速度比较大B点子密集的地方物体运动的速度比较小C点子不均匀说明物体做变速运动D点
24、子不均匀说明打点计时器有故障考点：用打点计时器测速度专题：实验题分析：了解打点计时器的打点原理，能通过纸带分析纸带的运动情况，打点计时器的打点时间间隔的是相同的，由交流电的周期决定，点距不均匀说明了，物体运动速度的大小不同解答：解：A、B、相邻计时点的时间间隔相等，点迹密集的地方，相邻计时点的距离小，所以物体运动的速度比较大小，故A错误，B正确C、D、相邻计时点的时间间隔相等，点迹不均匀说明物体做变速运动，故C正确，D错误故选BC点评：对于基本仪器的使用和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做，以加强基本仪器的了解13（4分）（2011江苏模拟）如图所示是物体运
25、动的vt图象，从t=0开始，对原点的位移最大的时刻是（）At1Bt2Ct3Dt4考点：匀变速直线运动的图像专题：运动学中的图像专题分析：vt图象中，图象与坐标轴围成的面积表示位移在时间轴上方的位移为正，下方的面积表示位移为负解答：解：vt图象中，图象与坐标轴围成的面积表示位移在时间轴上方的位移为正，下方的面积表示位移为负由图象可知：t2时刻前位移为正，t2时刻后位移为负，故t2时刻对原点的位移最大故选B点评：本题要求同学们能根据图象得出有效信息，难度不大，属于基础题14（4分）（2013秋清远期末）两个质点甲和乙，同时由同一地点向同一方向做直线运动，它们的vt图象如图所示，则下列说法中正确的是
26、（）A质点乙静止，质点甲的初速度为零B质点乙运动的速度大小、方向不变C第2s末质点甲、乙速度相同D第2s末质点甲、乙相遇考点：匀变速直线运动的图像专题：运动学中的图像专题分析：在速度时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；切线表示加速度，加速度向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负；图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负解答：解：AB、由于乙物体的斜率为零，乙物体做匀速直线运动，甲物体的初速度为零，故A错误，B正确C、在速度时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；所以
27、第2s末甲乙两物体的速度均为10m/s，故C正确D、在速度时间图象中图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负，所以到第2s末乙的面积是甲的面积的两倍，即乙的位移是甲的两倍，又因两物体从同一地点向同一方向做直线运动，所以两物体不相遇，故D错误故选：BC点评：本题是为速度时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，要注意上下面积之和为零时，位移等于零15（4分）（2013秋邹平县校级月考）一个做直线运动的物体的速度时间图象如图如示，以下判断正确的是（）A03s内该物体的速度方向始终没有改变B该物体在2s末速度方向发生了改变C03s
28、内该物体的加速度始终没有改变D该物体在2s3s内的加速度大于02s内的加速度考点：匀变速直线运动的图像专题：运动学中的图像专题分析：根据速度的正负分析物体的运动方向根据速度图象的斜率等于加速度，分析物体的加速度有无变化，并比较加速度的大小解答：解：A、B由图看出，03s内物体的速度都是正值，说明物体一直沿正方向运动，速度方向没有改变故A正确，B错误C、由斜率看出，02s内加速度为正值，2s3s内的加速度为负值，说明2s末加速度方向发生了改变故C错误D、23s内图线的斜率大于02s内图线的斜率，说明该物体在2s3s内的加速度大于02s内的加速度故D正确故选AD点评：本题主要抓住图线的斜率表示加速
29、度进行分析考查基本的读图能力二、填空题：本大题共2小题，16题每空2分，17题每空2分，共14分16（8分）（2011春龙凤区校级期末）电磁打点计时器的电源应是交流电源，通常的工作电压为46伏，实验室使用我国民用电时，每隔0.02秒打一次点，如果每打5个取一个计数点，即相邻两个计数点间的时间间隔为0.1秒考点：电火花计时器、电磁打点计时器专题：实验题分析：解决实验问题首先了解实验仪器工作特点、掌握基本仪器的使用等解答：解：根据打点计时器的构造和具体使用我们知道，打点计时器的工作电源为交流电源，电磁打点计时器的工作电压通常为46V的低压交流电源，打点周期都是0.02s，如果每打5个点取一个计数点
30、，则相邻两个计数点间的时间间隔为：t=5T=0.1s故答案为：低压交流，46，0.02秒，0.1点评：对于基本仪器的使用和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做，以加强基本仪器的了解17（6分）（2013秋滑县期末）实验装置于如图1所示，一小车放在水平长木板上，左侧拴有一细软线，跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连，小车右侧与穿过电火花计时器的纸带相连，在重物牵引下，小车在木板上向左运动，图2给出了电火花计时器在纸带上打出的一些计数点，相邻的两个计数点间的时间间隔为0.1s，相邻的两个计数点间的距离如图2中所标若认为某段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的速度
31、，要计数点1、3时小车对应的速度分别为：v1=0.36m/s，v3=0.43m/s（小数点后保留二位）据此可求出小车从1到3计数点内的加速度为a=0.38m/s2考点：探究小车速度随时间变化的规律专题：实验题分析：（1）根据匀变速直线运动中时间中点是速度等于该过程中的平均速度即可求出打1点和3点的瞬时速度（2）利用逐差法可以求出小车的加速度大小解答：解：（1）根据匀变速直线运动中时间中点是速度等于该过程中的平均速度得：=0.36m/s，（2）匀变速直线运动中连续相等时间内的位移差为常数：x=aT2，由题中数据可知：x=0.38cm，T=0.1s，所以解得：a=0.38m/s2故答案为：（1）0
32、.36； 0.43；（2）0.38点评：本题考查了处理纸带问题的基本方法，这是进行实验的基础，要熟练掌握，注意有效数字的保留是学生容易出错的地方三、计算题：本大题共3小题，18题8分、19题8分，20题10分，共26分18（8分）（2013秋邹平县校级月考）一辆汽车从原点O由静止出发沿x轴做直线运动，为研究汽车的运动而记下它的各时刻的位置和速度见表：时刻t/s01234567位置坐标x/m00.524.58121620瞬时速度v/（ms1）12344444（1）汽车在第2秒末的瞬时速度为多大？（2）汽车在第4秒内的平均速度为多大？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；平均速度；匀变速直线运动
33、的速度与时间的关系专题：直线运动规律专题分析：根据表格中的数据得出汽车在第2s末的瞬时速度，根据第4s内的位移，结合平均速度的定义式求出平均速度的大小解答：解：（1）根据题目所给表格数据知，汽车在第2秒末的瞬时速度为V=3m/s（2）汽车在第4秒内的位移为x=x4x3=8m4.5m=3.5m汽车在第4秒内的平均速度为=3.5m/s答：（1）汽车在第2秒末的瞬时速度为3m/s；（2）汽车在第4秒内的平均速度为3.5m/s点评：本题考查学生从表格中获取信息的能力，根据表格中的数据可以得出瞬时速度，以及在某段时间内的位移19（8分）（2011秋泗县校级期中）某质点由A出发做直线运动，前5s向东行了3
34、0m到达B点，又经过5s前进了60m到达C点，在C点停了4s后又向西返回，经历了6s运动120m到达D点，如图所示，求：（1）全程的平均速度；（2）全程的平均速率考点：平均速度专题：直线运动规律专题分析：（1）根据已知条件，质点运动的起点是A点，终点是D点，位移方向由起点指向终点，并确定分析全程的位移大小，由平均速度公式=求解全程的平均速度；（2）平均速率等于路程与时间的比值由题分析全程的路程，求出平均速率解答：解：（1）由题分析可知，质点的位移是AD，方向向西，大小x=30m，时间t=20s，则平均速度大小为=1.5 m/s，方向与位移相同，向西（2）由题分析可知，全程的路程S=30m+60
35、m+120m=210m，则平均速率为=答：（1）全程的平均速度是1.5 m/s；（2）全程的平均速率是10.5m/s点评：本题考查理解和把握平均速度与平均速率区别的能力，紧扣它们的定义进行研究20（10分）（2014秋会宁县校级月考）做匀加速运动的火车，在40s内速度从10m/s增加到20m/s，求火车加速度的大小汽车紧急刹车时做匀减速运动，在2s内速度从10m/s减小到零，求汽车的加速度大小？考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系专题：直线运动规律专题分析：根据匀变速直线运动的速度时间公式求出火车的加速度和汽车的加速度解答：解：火车的加速度为：；汽车刹车时的加速度为：答：火车加速度的大小为0.25m/s2； 汽车的加速度大小为5m/s2点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式，注意公式的矢量性，结合初末速度和时间求解加速度