1、Unit 3 A Travel Plan Lesson 18 Billy Bee 教学目标：1.知识目标：(1)学生能听懂并理解这个简单的故事。(2)学生能够问答关于这个故事的问题。(3)学生能分角色，用自己的语言表演故事。2.能力目标：能看懂故事，提高阅读能力。3.情感目标：渗透关爱意识，懂得“爱人者，人恒爱之”的道理。教学准备：录音机、磁带教学课时：1课时教学过程：Step1: Warm-up1. Greeting 激情问候，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围Good morning/afternoon, class! Where do we live?2. ReviewSing a song
2、. “The Trip Song”Step 2: Presentation一、多媒体课件出示故事Billy Bee(一)阅读准备1.学生一边看卡通片一边听录音。2.讨论：故事发生在何时何地？故事的人物是谁？故事中有哪些重要的东西？(1)小组派代表汇报。(2)教师指名评议。3.启发学生说一说故事主要讲的是什么？4.将理解本故事的中心词教给学生。5.提问：这是谁？他在干什么？他在那儿？图中还有谁？(二)阅读1.放录音，让学生注意听英美人是怎样朗读故事的。2.播放多媒体课件，让学生一边看卡通一边跟读。3.反复放录音，让学生反复领读。 (三)讨论：1.用提问的方式，检查学生理解的情况。2.激发学生就故事本身做出各自的评论。二、利用活动手册进行测试。三、结束课堂教学Step 3: Homework
