1、高三历史复习教案编写、执教 韩兴跃(2004年10月)课题：洋务运动一、教学目的知识目标：洋务派与顽固派，洋务运动的主要内容，洋务运动破产的原因德育目标：1、洋务派和顽固派在维护清王朝统治的根本立场上相同，但在解决内忧外患的政策手段上有所不同。 2、洋务派主张中体西用，借以自强求富。他们既要维护封建统治，又阻挡不了外国的侵略，结果导致洋务运动的破产。 3、洋务运动客观上刺激了中国资本主义的发展，对本国封建经济起到一定的解体作用；对外国经济势力的扩张也起到一些抵制作用。能力目标： 1、引导学生阅读本节教材中关于两派人物言论，比较两派主张，提高学生从史料中获取有效信息和“论从史出”的能力。 2、通
2、过引导学生对洋务运动的评价，培养学生运用辩证唯物主义、历史唯物主义分析评价历史问题的能力。二、教材分析：教学重点：洋务运动的内容教学难点：洋务运动的评价三、教法：“导读-共析-巩固”互动式教学法四、课时安排：一课时五、教具：学生学习提纲，课件六、教学过程：导入新课(7：40-7：42)进入中国近代的清王朝，遭到了两次鸦片战争的失败，又遇到太平天国农民起义的巨大冲击，到六十年代的时候，清朝统治者已经处于风雨飘摇的困境。 在这种形势下，一部分封建官僚感到面临着千古未曾有过的大变局。“祖宗之法”也远远不能应付新的局面，必须探索新的出路才能维护统治。出路何在呢？他们看到了西方国家坚船利炮的威力，开始认
3、识西方国家军队训练的新法，这样，在奕訢、曾国藩等重臣倡导下，从六十年代初开始，进行了一场三十多年的洋务运动。今天，我们就一起来重温这一历史。（打出课题）讲授新课课题： 第二节 洋务运动(幻灯2)（洋务运动是怎样兴起的呢？这还得先从洋务派与顽固派的产生说起）(一)洋务派与顽固派：(7：42-7：47)1、 产生：是指第二次鸦片战争以后，面对如何解决内忧外患的问题，在清朝统治集团内部出现的两个政治派别。(注意两派的阶级属性都是封建地主阶级的一部分，而不是资产阶级性质的)2、 两派代表人物(幻灯3、4、5)及其主张(异同幻灯2)这两派有什么异同呢？请阅读下列材料：(幻灯6)材料 今日和议既成，中外贸
4、易有无交通，购买外洋器物尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。 -曾国藩材料 立国之道，尚礼义不尚权谋；根本之图，在人心不在技艺。 -倭仁根据以上材料，结合课文相关内容，分析说明洋务派和顽固派有何异同点。学生讨论，教师检查(幻灯7)派别代表人物态度主张共同目的顽固派倭仁为首主张因循守旧，原封不动地维护清朝的封建统治，因而盲目排外、仇视一切外洋事物。维护清朝封建专制统治洋务派奕訢、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等主张利用西方先进科学技术来维护清朝统治共同点：根本目的相同，都是为了维护清朝封建统治 不同点
5、：采取的手段和对西方文明的态度不同(实现目标的方法和手段不同) 洋务派：主张学习西方先进科学技术。 （开明） 顽固派：反对采用西方先进生产技术，拒绝进行任何变革，主张原封不动。（守旧）在内外交困的形势下，慈禧太后意识到：要维护清朝的统治，必须依靠拥有实力并得到外国侵略者赏识的洋务派。所以，她采取了暂时支持洋务派的策略。洋务运动兴起并得到发展。这里请同学们先弄清两个概念。(二)洋务运动的兴起和发展1、在讲洋务运动之前，先让同学们弄清楚两个概念(7：47-7：50)（1）洋务：又称“夷务”，泛指当时一切与外国资本主义有关的事情。(诸如外事交涉、订立条约、派遣留学生、购买洋枪洋炮、开矿办厂等) （2
6、）洋务运动：19世纪60年代至90年代，封建统治阶级中的洋务派打着“自强” 、 “求富”的旗号，开展了一场企图摆脱内忧外患、维护清朝封建统治(幻灯8)的自救运动。(比较：“制夷”与“自强”幻灯7)洋务运动从时间上可以分为前期、后期两个阶段。19世纪60至70年代为前期，以“自强”为旗号，主要创办军事工业；19世纪70至90年代为后期，以“求富”为旗号，主要创办民用工业及筹划海防等，其主要内容有哪些呢？2、主要内容：(1)创办军事工业(7：50-7：54) A、主要企业（4个） (幻灯9) (下表幻灯10)企业名称创办者各自特色安庆内军械所曾国藩我国近代第一个仿造西式武器军事工业江南制造总局李鸿
7、章我国当时规模最大的军事工业福州船政局左宗棠洋务派创办的最大的船舶制造厂天津机器制造局崇厚经整顿，80年代成为北方“洋务”中心（曾安军，李江总，左福船，崇天机）让学生阅读课本37页的小字部分内容，然后分析：洋务派所办的这些军事工业的特点、性质及作用： B、特点(主要形式)和 性质：(幻灯11)官办，带有资本主义因素的封建性企业 。这些企业都是官办的，经费由清政府调拨，产品由清政府分配给军队使用。生产不计算成本，不考虑经济效益。企业实行封建管理。C、作用 就其主要作用来说，是对内镇压人民的反抗，对外标榜“自强”，却在反侵略战争中未能真正发挥作用。但另一方面，它引进了机器生产和科学技术，培养了一批
8、科技人才，刺激了中国资本主义的发展。洋务派在创办军事工业时遇到一系列棘手的问题，最突出的是经费来源，还有原料、燃料以及运输等问题。因此，他们提出了“要先富而后强”的口号。从70年代开始，在创办军事工业的同时，开始创办以“求富” 为目的的民用工业。 (2)创办民用工业(直接目的是辅助军事工业)：（7：54-7：58）A、主要企业（4个）（幻灯12）（13）（李上船开煤，张铁厂织布）企业名称创办者各自特色上海轮船招商局李鸿章中国近代的第一家轮船公司（洋务派兴办最早、规模最大的民用工业）开平煤矿李鸿章很快打开销路，并逐渐取代了洋煤在天津市场的地位汉阳铁厂张之洞我国第一个近代化钢铁工业湖北织布局张之洞
9、让学生阅读课本38页的小字部分内容，然后分析：洋务派所办的民用工业的特点、性质和作用B、特点(主要形式)：官督商办和官商合办，具有浓厚封建性的资本主义企业。（幻灯14）民用工业主要采取官督商办形式。它既要依靠洋务派“官”的支持与扶植，又要依靠“商”的经济投资和经营管理。在企业内部都雇佣大量的工人，存在着资本主义生产关系，企业的产品除供国家和军队使用外，还投放到市场上去，获取利润。但管理落后的封建方式，故是带有浓厚封建性的资本主义企业。（幻灯12）C、作用洋务派创办的民用工业没有使中国富强起来，倒是富了洋务派个人。（课本上小字部分的说法“宰相合肥天下瘦”就很能说明问题） 但是，洋务派创办的民用工
10、业刺激了地主、商人投资于近代企业，这就中国资本主义的发展，对外国经济势力的扩张也起到了一定的抵制作用。（如轮船招商局创办三年多时间，外轮损失一千三百多万两；湖北织布局开织后，进口洋布每年减少十万多匹）（军、民工业比较，完成下表，教师检查。幻灯15）军事工业民用工业时间前期为主后期为主口号自强求富主要形式官办官督商办性质具有资本主义因素的封建性企业具有浓厚封建性的资本主义企业（除了创办军事、民用工业，整顿海防、筹建新式海军是洋务运动的另一个主要任务。从19世纪70年代中期，洋务派开始筹划海防，提出十年内建成几支海军的倡议。部分船只由福州船政局和江南制造总局建造，但重要的舰船还是向英德两国购买。）
11、(3)筹划海防、创建海军（7：58-8：00）80年代中期，初步建成北洋、南洋、福建三支海军。其中以北洋海军的实力最强。1885年，清政府为了统一掌握海军大权，成立海军衙门1888年，北洋舰队正式成立，中国出现了近代海军。 （洋务运动兴起后，对翻译、科技、军事、外交人才的需要日益迫切，洋务派为适应这一新形式的需要，就创办了一些新式学堂。除此以外，还选派了几批留学生出国深造。）(4)创建新式学校、选送留学生 （8：008：02）最早创办的是1862年在北京开设的培养翻译人才的同文馆（相当于今天的外语学院），洋务派先后创办了三十多所新式学校。（幻灯17、18）18721875年清政府每年派30名幼
12、童赴美留学，共4批，120名。这就出现了我国第一批掌握近代科学技术的人才。（内容概括幻灯19）（洋务运动是一个充满矛盾的历史事件，洋务派办洋务的根本目的是为了维护清朝的统治，为维护封建统治，他们提出“自强”、“求富”的口号，并创办一系列军事工业和民用工业，但洋务运动并没有使中国走上富强道路，1894年爆发的甲午中日战争，是对洋务运动30多年成果的直接检验，但这场战争以清政府洋务运动的“代表作”北洋水师的全军覆没而宣告失败，它实际上宣告了洋务运动的彻底破产。）3、洋务运动的破产（8：028：07）(1)标志 甲午中日战争中清政府的惨败，宣告了“自强”、“求富”的洋务运动的破产。(2)原因（4点）
13、P38（幻灯20）教师重点分析根本原因：不彻底变革封建制度(中体西用)当时的经济基础是自给自足的封建自然经济。近代的生产力跟腐朽的封建式经营管理制度不配套，特别是受制于封建体制的束缚和侵略势力的压迫，使洋务运动成效不大，并最终破产。（西人不想中国富，仇洋阻挠是顽固，单凭督抚难成器，中体西用无出路）(3)失败说明：洋务运动不能使中国富强，也无法实现维护清朝统治的目的。（幻灯21）(4)启示：中国要想发展，既要学习外国先进技术，引进先进设备，更要靠自力更生，走自主发展之路；改革发展会遇到各种阻力，需要有充分的准备和坚强的毅力；在改革中，要变革和废除陈旧的生产关系和旧制度，以最大限度地解放生产力。现
14、在请同学们完成以下练习：4、课内练习：（8：078：08）（幻灯22）(1)19世纪六七十年代，清王朝内部顽固派与洋务派之间的主要分歧在于( )A维护清朝统治的方式 B怎样来镇压人民反抗斗争C是否允许民族资本主义发展 D是否与西方列强“和好”(2)慈禧太后对洋务派的活动由反对到支持的根本目的是( ) A、为增强清政府的实力 B、为实现中外“和好”局面C、与洋务派共同控制中央政权 D、为镇压太平天国运动(3)洋务运动失败的根本原因是( )A、只重军事不重经济 B、无兴办真正的资本主义企业C、没有触动封建制度 D、没有大力宣传西方思想文化5、讨论：评价洋务运动-(作业)（8：108：15）以上问题
15、解决不错，现在我们就一起来全面正确的评价洋务运动。当前史学界对这个问题的不同看法，主要有以下两种：（幻灯23）（1）主要是积极的，但也有消极作用；（2）主要是消极的，但也有积极作用。（提示一下：大家可以从这场运动的局限性和进步作用两方面来考虑）根据两同学们的回答，现给大家一个参考意见：（幻灯23、24）请根据你自己的理解，按提纲要求，完成本题。（做在作业本上）进步作用：引进了西方国家的近代生产方式，第一批近代企业在中国出现；培养了一批近代科技人才；客观上对本国的封建经济起到了一定的解体作用，从而促进了中国民族资本主义的产生和发展；对外国经济势力的扩张也起到了一定的抵制作用。（幻灯23）局限性：
16、由清朝官府举办，为维护反动统治服务；军事工业主要是为了镇圧人民革命，不能为国求强；民用工业是解决军事工业的困难，不能为社会求富。在很大程度上为洋人利用、控制，经营管理腐败。（幻灯24）小结：（8：158：18）今天通过对洋务运动这一节的学习，我们了解到： 洋务派和顽固派在维护清朝统治这一根本立场上是相同的，只是在解决内忧外患，维护清朝统治的政策方式上有所不同，他们之间的争论本质上是地主阶级在统治手段上的内部分歧。 洋务派主张中体西用，借以求强求富。他们虽然引进了西方一些近代的科学技术，但却是以维护清朝统治和镇压人民革命为目的，没有触动封建制度，而且又阻挡不了外国的侵略，结果导致洋务运动的破产。
17、第二节 洋务运动(学生学习提纲)重点：洋务运动的主要内容和失败原因难点：如何全面、正确地评价洋务运动学法：自主阅读教材，合作学习，共同探讨学习内容：一、洋务派与顽固派(考纲能力要求1、3、4、6)1、 产生2、 两派代表人物及其主张(1) 洋务派中央地方(2) 顽固派(3) 阅读下列材料：材料 今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。 -曾国藩材料 立国之道，尚礼义不尚权谋；根本之图，在人心不在技艺。 -倭仁根据以上材料，结合课文相关内容，分析说明洋务派和顽固
18、派有何异同点。派 别代表人物不同点（态度变化）相同点(根本目的)顽固派洋务派二、洋务运动的兴起和发展(考纲能力要求1、2、6、8)1、洋务运动概念2、主要内容(1)(2)(3)(4)3、 阅读教材P37-38内容，完成下表军 事 工 业民用工业时间口号特点性质三、洋务运动的破产(考纲能力要求1、2、6、7)1、 标志2、失败原因(1) 根本原因(2)(3)(4)四、课内练习1、19世纪六七十年代，清王朝内部顽固派与洋务派之间的主要分歧在于( ) A维护清朝统治的方式 B怎样来镇压人民反抗斗争 C是否允许民族资本主义发展 D是否与西方列强“和好”2、慈禧太后对洋务派的活动由反对到支持的根本目的是 ( ) A、为增强清政府的实力B、为实现中外“和好”局面C、与洋务派共同控制中央政权D、为镇压太平天国运动3、洋务运动失败的根本原因是 ( ) A、只重军事不重经济 B、无兴办真正的资本主义企业 C、没有触动封建制度 D、没有大力宣传西方思想文化五、讨论：对洋务运动的评价(考纲能力要求2、7、8)1、主要是积极的，但也有消极作用2、主要是消极的，但也有积极作用请按照自己的理解，说明你同意哪种看法？并阐述理由。(限200字内)
