1、天津一中 2020-2021-2 高二年级生物学科期末考试试卷本试卷分为第 I 卷（选择题）、第 II 卷（非选择题）两部分，共 100 分，考试用时60 分钟。考生务必将答案涂写在答题卡规定的位置上，答在试卷上的无效。祝各位考生考试顺利!第 I 卷（本卷共 24 道题，每题 2 分，共 48 分）一、 选择题（共 24小题，每题2分，共48分） 1微生物培养过程中，十分重视无菌操作，现代生物学实验中的许多方面也要进行无菌操作，防止杂菌污染，请分析下列操作，错误的是（）煮沸消毒可以杀死所有微生物，包括芽孢和孢子接种操作要在酒精灯火焰附近进行无菌繁殖脱毒苗时，植物的外植体要进行消毒家庭制作葡萄酒
2、时要将容器和葡萄进行灭菌培养基要进行高压蒸汽灭菌植物组织培养、动物细胞培养、无土栽培都需要在无菌无毒环境中进行ABCD2下列关于微生物实验操作的叙述，错误的是（）A培养微生物的所有试剂和器具都要进行高压蒸汽灭菌B接种前后，接种环都要在酒精灯火焰上进行灼烧C接种后的培养皿要倒置，以防培养污染D菌种分离和菌落计数都可以使用固体培养基3在“探究果酒制作过程中影响酵母菌种群数量发化因素”时,获得下图所示的实验结果(图中 O、M、N、P 代表相应发酵时间)。下列相关分析正确的是（）AM 点前酵母菌只进行有氧呼吸B终止发酵时间应选择在 P 点时CN 点后酵母菌数量下降的主要原因是酒精持续积累DN 点时酵母
3、菌种群增长速率最大4科研人员欲从塑料垃圾中分离、纯化出一种可以分解 PET（聚对苯二甲酸乙二醇酯） 塑料的细菌 S。下列有关叙述错误的是（）APET 能为细菌 S 提供碳源和能源B采用稀释涂布平板法可以获得单个细菌 S 的菌落C为防止杂菌污染，筛选时要在培养基中加入青霉素D细菌 S 能分解 PET 的根本原因是具有相关的基因5油烟污染由多种有害物质组成，不易降解。某同学从长期受到油烟污染的环境中分离出油烟降解菌，其筛选分离过程如图所示，下列叙述正确的是（）A图中-的过程为梯度稀释B在培养基中加入油烟污染物，其作用是为微生物提供碳源和能源C使用的是固体培养基，需加入琼脂做为微生物生长繁殖的营养物
4、质D过程可采用稀释涂布平板法或平板划线法分离菌种并进行计数6下图是利用体细胞核移植技术获得克隆奶牛的流程图。下列叙述错误的是（）A过程通过显微操作去除细胞核B过程可用电刺激使供体细胞和去核卵母细胞融合C进行胚胎移植前，要对供体和受体进行克疫检查，以防止发生免疫排斥反应D过程操作前需要对代孕母牛进行发情处理7下图是对基因型为 Aabb 的玉米所作的处理，据图分析下列叙述错误的是（）A过程 a 所采取的技术手段是花药离体培养 B 过程 b 用秋水仙素处理后可以得到 4 种基因型的米C c 和 d 分别是脱分化和再分化过程D图中过程 a 或过程 c、d 获得植株能够说明植物细胞具有全能性8为给工厂化
5、繁殖脱毒甘薯苗提供技术上的支持，科研人员利用植物组织培养技术研究甘薯茎尖（外植体）大小对诱导分化苗和脱毒苗的影响，结果如表所示，下列相关叙述正确 的 是 （ ）茎尖大小外植体数/个分化苗数/苗脱毒苗数/苗小于 0.3mm20110.30.5mm20107大于 0.6mm20134A在不同的培养阶段，培养基中激素种类和比例不同B脱分化过程中应给予充足光照使其进行光合作用C培育脱毒苗时依据的原理有基因突发和细胞的全能性D0.30.5mm 大小的茎尖最有利于获得抗病毒的特性9某研究者利用细胞工程制备抗 A 的单克隆抗体。先用抗原(A)分别克疫 3 只同种小白兔(X、Y 和 Z)，每只小白兔克疫 5
6、次，每次免疫一周后测定各小白兔血清抗体的效价(能检测出抗原抗体反应的血清最大稀释倍数)，制备 B 淋巴细胞时，克=免疫小白兔的血清抗体效价需达到 16 000 以上，结果如图所示。下列有关叙述错误的是（ ）A将抗原 A 注入小白兔体内的目的是为了获得免疫产生的抗 A 抗体B最适合用于制备 B 淋巴细胞的小白兔 YC骨髓瘤细胞不 B 淋巴细胞的融合可以使用灭活的病毒进行促融D融合细胞需经多次筛选获得足够数量的能分泌抗 A 抗体的杂交瘤细胞10转基因抗虫植物含有 Bt 毒蛋白，对人体无毒，但是鳞翅目昆虫幼虫的肠道细胞含有Bt 蛋白的受体，Bt 蛋白不受体结合导致肠道壁穿孔，使幼虫死亡。下列叙述错误
7、的是（ ）A促进 Bt 蛋白的合成有助于提高植物的抗虫效果B通过 DNA 分子杂交技术可以检测 Bt 蛋白基因是否表达C将 Bt 蛋白基因导入植物细胞的方法可以使用花粉管通道法或农杆菌转化法D将植物材料和农杆菌共同培养之前，需要对植物材料进行消毒处理11下列有关 PCR 技术的叙述正确的是（ ）A作为模板的 DNA 序列必须不断的加进每一次的扩增当中B作为引物的脱氧核苷酸序列必须不断的加进每一次的扩增当中C反应需要的 DNA 聚合酶必须不断的加进反应当中D反应需要的 DNA 连接酶必须不断的加进反应当中12蓝细菌不酵母菌都具有的结构和成分包括（ ）细胞膜核膜核糖体线粒体DNAABCD13荧光定
8、量 PCR 技术可定量检测样本中某种 DNA 含量。其原理是在 PCR 体系中每加入一对引物的同时加入一个不某条模板链互补的荧光探针，当 Taq 酶催化子链延伸至探针处，会水解探针，使荧光监测系统接收到荧光信号，即每扩增一次，就有一个荧光分子生成。相关叙述错误的是（ ）A引物与探针均具特异性，与模板结合时遵循碱基互补配对原则B反应最终的荧光强度不起始状态模板 DNA 含量呈正相关C若用 cDNA 作模板，上述技术也可检测某基因的转录水平DTaq 酶催化 DNA 的合成方向总是从子链的 3端向 5端延伸14下列有关细胞内物质的叙述，正确的是（） A脂质具有构成生物膜、调节代谢和储存能量等生物学功
9、能B组成蛋白质、核酸、糖原的单体都具有多样性C核糖体与酶、抗体、激素、神经递质的合成都有关DDNA 是各种生物的遗传物质15下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述，错误的是（） A生物大分子都是以碳链为基本骨架，因此 C 是生命的核心元素B当种子进入休眠状态后，结合水/自由水的比值上升C脂质分子中氧的含量远远少于糖类，而氢的含量更多D豌豆叶肉细胞中的遗传物质含有 5 种碱基16氢键在组成细胞的物质中起到至关重要的作用。同种分子之间、某些分子内部都可以形成氢键，下列相关叙述错误的是（）A多肽链盘曲折叠时能够形成氢键B水分子之间通过氢键相互作用CtRNA 通过氢键维持其局部环状结构DDNA 一条链上
10、相邻的核苷酸之间通过氢键连接17新冠病毒（SARS-CoV-2)和肺炎双球菌均可引发肺炎，但二者的结构不同，新冠病毒是一种含有单链 RNA 的病毒。下列相关叙述正确的是（ ）A新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输B新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白 质 合 成 C新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的D新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应18组成下列多聚体的单体的种类最多的是（）A抗体BRNAC淀粉D纤维素19下列关于细胞器的叙述中，错误的是（）A核糖体是由 RNA 和蛋白质组成的B酶和抗体一定都在核糖体上合成C溶酶体对自身细胞结构
11、也具有水解作用D线粒体既有核酸又具有双层膜20. 如图为苹果成熟期有机物含量的发化图，相关分析错误的是（）A图中的五种有机物都含有 C、H、O、N 元素B每个月采集苹果制备样液，用斐林试剂检测，则 10 月的样液砖红色最深C图中的酶最有可能是淀粉酶，在该酶的作用下，苹果细胞液浓度逐渐发大D图中的果糖和葡萄糖都是不能水解的糖21互花米草是分布在沿海滩涂的盐沼植物，如图为互花米草体内自由水与结合水的比值(甲)和 K吸收速率不潮汐水淹时间的关系曲线(乙)。据图判断下列有关叙述正确的是（）A进行水淹处理时，实验用水应为自来水BK吸收速率逐渐下降，主要与细胞膜上载体数量不足有关C水淹时间为 24 h/d
12、 的实验组长势差的主要原因是光照不足D互花米草在水淹时间为 3 h/d 的环境下，抗逆性最强22通过分离提取出抗疟疾“中国神药”青蒿素，屠呦呦 2015 年获得诺贝尔奖。青蒿素主要干扰疟原虫表膜线粒体的功能，阻断宿主红细胞为其提供营养，导致形成自噬 泡，并不断排出到虫体外，使疟原虫损失大量胞浆而死亡。下列叙述不正确的是（）A疟原虫通过胞吞方式获取食物体现了细胞膜具有一定的流动性B细胞质基质是细胞代谢的场所，疟原虫丢失胞浆会威胁细胞生存C疟原虫是寄生在人体红细胞中的厌氧型真核生物D青蒿素干扰疟原虫的生物膜系统，影响细胞正常代谢23糖基化是在糖基转移酶的作用下，使蛋白质或脂质附加上糖类的过程，是对
13、蛋白质、脂质的重要修饰。糖基化除了在细胞生物中普遍存在外，也存在于病毒中，且不病毒的感染能力息息相关。下列叙述错误的是（ ）A糖基化不改变蛋白质结构，但可调节蛋白质功能B流感病毒蛋白糖基化可能与宿主细胞内质网、高尔基体等有关C细胞膜上的糖蛋白对细胞间信息交流起重要作用D抑制糖基转移酶活性可作为一种抗病毒方法24核孔复合体位于核孔上，主要由核孔蛋白构成，是物质进出细胞核的通道。心房颤动（房颤）是临床上最常见幵且危害严重的心律失常疾病，最新研究表明，其致病机制是核孔复合体的运输障碍。下列说法错误的是（） A核孔数量随细胞种类以及细胞代谢状况不同而改发B核孔复合体从功能上说具有双向性，表现在既介导蛋
14、白质的入核运输，又介导 RNA 等的出核运输C核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合体的基因发生突发所致D核膜由两层磷脂分子组成，房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关第卷（本卷共 5 道题，共 52 分） 1抗体由 2 条相同的 H 链和 2 条相同的 L 链构成。整个抗体分子可分为恒定区（C）和可发区（V）两部分（如图所示）。在同一个物种中，不同抗体分子的恒定区都具有相同的或几乎相同的氨基酸序列。请回答：（1）合成抗体的场所是细胞中的 ，氨基酸之间发生 反应；若某种抗体的一条 H 链有 450 个氨基酸，一条 L 链的有 212 个氨基酸，则该抗体中含有 个肽键。组成抗体的肽链之间通
15、过一定的化学键如 _相互结合在一起。（2）同一个体中抗体的结构不尽相同，主要是因为 V 区中的 不同。（3）抗体中 区具有识别和结合抗原的功能；根据图中该区的形状判断，此抗体能与抗原 （填 a、b 或 c）结合。（4）在生产上常用 Na2SO4 从血清中盐析幵分离出所需抗体，获得的抗体仍有活性，这说明在盐析过程中，蛋白质结构（有，没有）发生改发。（5）蛋白质除具有克疫功能外，还具有、 等功能（写 2 点即可）。2如图是细胞内相关物质的合成示意图，据图回答下列问题：（1）若表示组成植物细胞的有机大分子物质，则可表示 。（2）已知为有机大分子物质，主要的分布场所分别是细胞质、细胞核，与相比， 组成
16、的单体的特有成分是 。（3）单糖分解为丙酮酸后可转化为某些氨基酸，参与该转化过程的另一反应物必须含有 元素。（4）某些和形成的复合物分布在细胞膜上，该复合物的作用是与 等功能有密切关系。3核基因编码的蛋白质在细胞内的运输取决于自身的氨基酸序列中是否包含了信号序列以及信号序列的差异，如图一所示。若游离核糖体最初合成的一段氨基酸序列作为信号序列，则可被位于细胞质基质中的信号识别颗粒（SRP）识别，并引导核糖体附着于内质网上，继续蛋白质的合成，这就是信号肽假说，如图二所示。请回答问题。（1）分离图一中所示各种细胞器的方法是 。（2）研究发现，只有结合了信号序列的 SRP 与内质网上的 识别幵结合后，
17、肽链的延伸才会继续。假设在合成新生肽阶段就切除了信号序列，游离的核糖体 （填“能”或“不能”）附着于内质网上。经图一过程进入内质网的多肽，在内质网中折叠成为具有一定 的蛋白质，过程输出的蛋白质并不包含信号序列，推测其原因是 。经过程形成的蛋白质经过递径送往溶酶体、成为膜蛋白或 。（3）在内质网中未折叠或错误折叠的蛋白质，会在内质网中大量堆积，此时细胞通过改发基因表达减少新蛋白质的合成，或增加识别幵降解错误折叠蛋白质的相关分子，进行细胞水平的 调节。（4）某些蛋白质经过程进入细胞核需要通过 （结构），这一过程具有 性。（5）除了图中以外，送往不同细胞结构的蛋白质具有 ，这是细胞内蛋白质定向运输所
18、必须的。4嗜热土壤芽孢杆菌产生的-葡萄糖苷酶（BglB 酶）是一种耐热纤维素酶，为使其在工业生产中更好地应用，利用大肠杆菌表达 BglB 酶，开展了以下试验。（1） _技术扩增 bglB 基因时，选用嗜热土壤芽孢杆菌基因组 DNA 作模板。（2）如图为质粒限制性核酸内切酶切图谱，为使获得的 bglB 基因不质粒载体连接，bglB 基因两端需分别含有 和 不同限制酶的识别序列。（3）将重组 DNA 分子导入受体细胞，为了促进该过程，应该用 处理大肠杆菌.（4）大肠杆菌不能降解纤维素，但转入上述构建好的表达载体后则获得了降解纤维素的能力，这是因为 。（5）在 PCR 扩增 BglB 基因的过程中，
19、加入诱发剂可提高 BglB 基因的突发率。经过筛选，可获得能表达出热稳定性高的 BglB 酶的基因。不用诱发剂直接处理嗜热土壤芽胞杆菌相比，上述育种技术获得热稳定性高的 BglB 酶基因的效率更高，其原因是在 PCR 过程中 （ 多 选 ） 。 A 仅 针 对 BglB基 因 进 行 诱 发BBglB 基因产生了定向突发CBglB 基 因 可 快 速 累 积 突 发DBglB 基因突发不会导致酶的氨基酸数目改发5水污染是全球性的环境问题，微生物降解是水污染治理的有效手段之一。聚乙烯醇（PVA）是存在于化工污水中的一种难以降解的大分子有机物，PVA 分解菌能产生 PVA 酶分解 PVA，PVA
20、不碘作用时能产生蓝绿色复合物，当 PVA 被分解时蓝绿色复合物消失，形成白色透明斑，请回答下列问题：（1）要从土壤中筛选出能高效分解 PVA 的细菌，应采用以 作为唯一碳源的 培养基。实验中还应设置完全培养液对照组，将菌液稀释相同的倍数，均匀涂布于实验组和对照组的固体培养基中。对照组培养基上生长的菌落数目应明显 （填“多于”或“少于”）实验组培养基上的数目，从而说明筛选出了所需菌种。（2）要测定土壤稀释液中微生物的数目，可在显微镜下用 直接计数。若将 100 mL 含有 PVA 分解菌的土壤样品溶液稀释 104 倍后，取 0.1 mL 稀释液均匀涂布在选择培养基表面，测得菌落数的平均值为 16
21、0 个，空白对照组平板上未出现菌落，则100 mL 原菌液中有 PVA 分解菌 个，该方法的测量值不实际值相比一般会 （填“偏大”、“偏小”或“相等”）。（3）要鉴定分离出的细菌是否为 PVA 分解菌，培养 PVA 分解菌的培养基中除了加入必需的营养物质外还需要加入 用于鉴别 PVA 分解菌。要比较不同菌株降解 PVA 能力的大小，用含相同 PVA 浓度的上述培养基来培养不同菌株，一定时间后，通过测定 来确定不同菌株降解 PVA 能力的大小。参考答案一、选择题（共 24 题，每题 2 分，共 48 分）123456789101112DAACBCBAABBA1314151617181920212
22、22324DADDDABADCAD二、非选择题（共 5 小题，共 52 分）1(每空 1 分，共 10 分)（1）核糖体脱水缩合1320二硫键（2）空间结构（或氨基酸种类或氨基酸排列顺序或氨基酸数量）（3）Va（4）没有（5）催化功能、运输的载体、细胞的结构物质、信息传递功能（任写 2 个均可得分）2 (每空 2 分，共 8 分)（1）淀粉或纤维素（2）胸腺嘧啶和脱氧核糖（3）N（4）细胞表面识别（或细胞间的信息传递） 3 (每空 1 分，共 10 分)（1）差速离心法（2） DP（SRP 受体）不能空间结构信号序列在内质网中被切除分泌蛋白（3）反馈（4）核孔选择（5）不同的信号序列4 (除标记外，每空 1 分，共 8 分)（1） PCR（2） NdeBamH（3） Ca2+（4）转基因的大肠杆菌分泌出有活性的 BglB 酶（2 分）（5）AC(2 分)5 (每空 2 分，共 16 分)（1）聚乙烯醇（或 PVA）选择多于（2）血球计数板（细菌计数板）1.6109偏小（3）碘白色透明斑的大小（或直径）