1、Unit 2 My Country and English-speaking CountriesLesson 7 China 教学目标：1.知识目标:(1)能听、说、读、写词汇：China, map, speak。(2)能认读、理解并应用下列句型： This is.2.能力目标:会说本课的对话.会认读单词。能拼读本课的单词。3.情感目标:能进行简单的会话。了解英美国家的名称、语言。教学准备：录音机，世界地图和中国地图，中国国旗，手偶教学课时：2课时教学过程：第一课时Step1: Warm-up张贴一张世界地图，讨论你们的家人和亲戚都住在哪里？Where do they live?Step 2:
2、 Presentation1.出示一张世界地图，教师一边指着地图一边向学生用英语讲解地图。2.指名说一说教师说的是什么意思？3.板书China 强调：单词的首字母要大写。4.教师用“手偶”演示“讲汉语”，每只手上放一个手偶，一个手偶讲英语，另一个手偶讲汉语，手偶试图彼此对话，但行不通，讲英语的手偶最终用英语道出问题的所在：Oh! I speak English, but you speak Chinese!5.指两名学生上台，一个说英语，另一个说汉语，话题自选，不限制，教师先听说汉语的学生，然后再假装听说英语的学生，指导如下对话：教师（指着两者中的任何一个学生）What is he/she s
3、peaking? Is it Chinese/English? 学生：Yes/No.教师：Yes/No! He/ She speak Chinese/English.6.让学生拿出教科书，把课文第一部分读一遍，画出不懂得词汇。7.播放课文录音，学生跟读。8.指名说一说课文的意思。9.教师讲解课文，并领读学生不会的单词。10.教师领读课文。11.请小老师领读课文。12.学生自由练习课文。13.指名朗读，师生共同评议、正音。14.以小组为单位，介绍中国。Step 3: Consolidation检查学生掌握情况，指名上台用英语描述中国。Step 4: Homework用所学词汇描述中国。第二课时Step1: Warm-up指名上台用英语描述中国。讨论“你知道中国的那些名胜古迹？”Step 2: Presentation1.介绍Tiananmen Square, Palace Museum, Great wall. 2.让学生拿出教科书，把课文第二部分读一遍，画出不懂得词汇。3.播放课文录音，学生跟读。4.教师讲解课文，并领读学生不会的单词。5.教师领读课文。6.学生小组内读课文。Step 3: Practice1.完成教科书第二十一页的内容2.小组活动：用英语介绍你所知道的中国的名胜古迹。3.指导学生完成第七课的配套练习
