1、高考资源网（） 您身边的高考专家命题角度3学生实验中的实验原理、方法、步骤等的考查1. 现要按图167所示的电路测量一节干电池的电动势E(约1.5 V)和内阻r(约20)，可供选择的器材如下：电流表A1、A2(量程O500A，内阻约为500)，滑动变阻器R(阻值O100，额定电流1.0 A)，定值电阻R1(阻值约为100)，电阻箱R2、R3(阻值O9999)，开关、导线若干由于现有电流表量程偏小，不能满足实验要求，为此，先将电流表改装(扩大量程)，然后再按图图167电路进行测量(1)测量电流表A2的内阻按图168电路测量A2的内阻，以下给出了实验中必要的操作：A断开Sl； B闭合sl、s2；
2、C按图图168连接线路，将滑动变阻器R的滑片调至最左端，R2调至最大； D调节R2，使A1的示数为I1，记录R2的值 E断开S2，闭合S3； F调节滑动变阻器R，使A1、A2的指针偏转适中，记录A1的示数I1请按合理顺序排列实验步骤(填序号)： (2)将电流表A2(较小量程)改装成电流表A(较大量程)如果(1)中测出A2的内阻为468.0，现用R2将 A2改装成量程为20 mA的电流表A，应把R2调为 与A2并联，改装后电流表A的内阻RA为 .(3)利用电流表A、电阻箱R3测电池的电动势和内阻用电流表A、电阻箱R3及开关S按图167所示电路测电池的电动势和内阻实验时，改变R3的值，记录下电流表
3、A的示数I，得到若干组R3、I的数据，然后通过作出有关物理量的线形图象，求得电池电动势E和内阻r a请写出与你所作线形图象对应的函数关系式 .b请在虚线框内坐标中作出定性图象(要求标明两个坐标轴所代表的物理量，用符号表示) C图中 表示E；图中 表示r考场错解(1)不能正确排出实验步骤(3)不知道画哪两个量的图线ks5u专家把脉(1)不清楚测电流表内阻的实验原理(3)数学处理能力不够强对症下药(1)CBFEDA (2)1 2.11.7(3)答案一：C直线的斜率纵轴截距的绝对值答案二：c直线的斜率的倒数纵轴截距除以斜率答案三：c直线的斜率纵轴截距的绝对值与RA的差2. 在“验证力的平行四边形定则
4、”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套(如图169)实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条某同学认为在此过程中必须注意以下几项： A两根细绳必须等长 B橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上 C在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行其中正确的是 (填入相应的字母) 考场错解AB ks5u专家把脉不清楚本实验的实验方法，对实验中的“注意事项”不理解 对症下药C本实验主要是获取弹簧秤拉力的大小和方向，与绳的长度及夹角大小无关，弹簧秤与木板平面平行是为了减小实验中的摩擦力，以使测量结果更精确3.现有毛玻璃屏A、双缝B、白光光源C、单
5、缝D和透红光的滤光片E等光学元件，要把它们放在图1610所示的光具座上组装成双缝干涉装置，用以测量红光的波长(1)将白光光源c放在光具座最左端，依次放置其他光学元件，由左至右，表示各光学元件的字母排列顺序应为C A(2)本实验的步骤有：取下遮光筒左侧的元件，调节光源高度，使光束能直接沿遮光筒轴线把屏照亮；按合理顺序在光具座上放置各光学元件，并使各元件的中心位于遮光筒的轴线上；用米尺测量双缝到屏的距离；用测量头(其读数方法同螺旋测微器)测量数条亮纹间的距离在操作步骤时还应注意 和 (3)将测量头的分划板中心刻线与某条亮纹中心对齐，将该亮纹定为第1条亮纹，此时手轮上的示数如图16一11甲所示然后同
6、方向转动测量头，使分划板中心刻线与第6条亮纹中心对齐，记下此时图乙中手轮上的示数 mm，求得相邻亮纹的间距x为 mm(4)已知双缝间距d为2.6010-2m，测得双缝到屏的距离l为0.700 m，由计算式= ，求得所测红光波长为 nm考场错解 (I)DEB(2)使单缝与双缝相互平行 (3)13.870 l.925 (4) ks5u专家把脉(1)不清楚实验装置的特点及如何获得两列相干光(2)实验原理与方法认识不到位(3)搞不清第1条亮纹与第6条亮纹间有几个纹间距(4)计算错误 对症下药 (I)E D B先通过红光滤光片E获得红光，再通过单缝获得稳定红光，最后通过双缝获得两列相干红光(2)单缝和双缝间距5 cm10 cm；使单缝与双缝相互平行(3)13.870 2.310第1条亮纹与第6条亮纹间有五个条纹间距 (4) ks5u专家会诊此类题最近几年高考多有出现，重在考查学生对原实验的认识解决此类问题必须充分理解原实验的原理、方法、步骤及实验注意事项，掌握实验中的一些细节和数据的处理技巧.精品资料。欢迎使用。高考资源网w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u 版权所有高考资源网