1、Module 7Unit 2This little girl cant walk.第4课时【教学内容】Unit 2 Activities 4，6 & 7【教学目标】1.能够运用所学的语言知识问答活动6中的图片内容。2.能大胆演说动物们能做或不能做的事情。3.了解k，c，g，f，ff，v在单词中常见的发音规则。【教学重、难点】重点：1.能听懂、会说“I can. Can you.? Yes, I can. and. can. Tigers cant fly.”等句型。2.了解k，c，g，f，ff，v在单词中常见的发音规则。难点：说说自己能做的事情及不能做的事情并表演。【教学准备】单词卡片、课文教
2、学挂图、录音机和磁带、PPT课件。【教学过程】Step 1：Warming upGreetings.Step 2: Presentation1. Ask and answer. Then remember and say.同桌操练问答。A: I can swim. Can you?B: No, I cant. But I can carry a desk. Can you?A: Yes, I can. And I can draw. Can you?B: .一直操练完这几幅图。2. Do and say.Do you know what animals can/cant do?swimflyj
3、umpruntigersbirdshorsesducks小组讨论，完成表格，在动物能做的一栏表格中画“”，不能做的一栏画“”。Step 3: Consolidation1.用can/cant造句。2. Listen and repeat.（1）播放录音，让学生感受各单词的发音。（2）再听录音，让学生跟读。Step 4: Homework用上所学语言知识，回家问问父母能做什么以及不能做什么。【板书设计】Unit 2This little girl cant walk.第4课时【教学反思】 在课前导入复习部分，单纯的看图片还没有激起学生的兴趣，可以准备一些实物，在视觉上更直观更能吸引他们的注意力，有利于后面内容的学习。
