1、专题二唯物辩证法联系的观点高三政治组 许书太 考点知识：1.唯物辩证法的联系观 2.用联系的观点看问题 考查重点：整体与部分的辩证关系和方法论要求考查题型与方式：主、客观题均有，主要通过背景材料提出问题让考生分析解答，如古诗词、名言警句、漫画、经济、政治、文化、社会热点等。学生自主复习知识：一 联系的观点1. 联系的含义2. 联系的特点联系是普遍的，世界上的一切事物 。世界是一个 有机整体。我们要坚持用联系的观点看问题，反对孤立的看问题。联系是客观的，联系是事物本身 ， 。它要求我们 。联系是多样的，世界上的事物 ，事物的联系也是 。它要求我们 ，一切以 。3整体与部分的辩证关系原理： ； 。
2、方法论要求： 。1. 系统优化的方法：系统是由 的统一整体。系统的基本特征是 ， ， 。掌握系统优化的方法，要着眼于 ；要注意遵循 ；要注重 。系统优化的方法要求我们用 的方法来认识事物。自主探究：2. 联系的普遍性就是指任何两个事物都存在联系吗？3. 联系的客观性意味着人对事物的联系是无能为力的吗？4. 总体功能总是大于部分功能之和吗？你理解“多个和尚抬水吃”“蚂蚁球过火海”“木桶（短板）理论”“优化经济结构”吗？对点训练：1叙利亚国内冲突愈演愈烈，引发国际社会的一系列的连锁反应。这充分说明A联系具有普遍性 B联系具有主观性C人们可以建立新的具体联系 D联系具有多样性2史记载：田忌欲引兵之赵
3、，孙子曰：“今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内。君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。是我一举解越之围而收毙魏也。”田忌从之，魏果去邯郸，与齐战于桂陵，大破梁军。这一兵法启示我们人们的准确预见是实践成功的关键要学会在事物联系中寻求最优目标只有符合客观实际的认识才起作用一切要以时间、地点、条件为转移ABCD3在动物世界中 ，“小个子”并不等于“弱者”。三条两尺多长的小狼狗，能合力把一匹大斑马吃掉。有人将经济领域中的分工协作模式形象地比喻成“小狗经济”，这种经济模式能够大幅度削减管理成本和内部消耗。这给我们的哲学启示是A要用整体的发展带动局部的发展B从部分出发，完善各部分的
4、功能C要统筹考虑，掌握系统优化的方法D整体由部分构成，整体离不开部分4系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。它具有的特征是（ ）整体性 有序性 复杂性和多样性 内部结构的优化趋向A. B. C. D.5西部大开发战略涉及重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆、内蒙古、广西等12个省份，这一地区占全国国土面积逾七成，人口约占三成，但上世纪末西部的人均国内生产总值却只有东部的40。只有西部地区发展起来了，中国经济才能真正实现协调健康发展。这说明（ ）A整体统率部分，对部分起决定作用B部分影响整体，关键部分在一定条件下对整体的性能有决定作用C部分与整体的关系在一定意义
5、上是要素与系统的关系D意识有时也能决定物质6幸福指数，是用来衡量人们对自身生存和发展状况的感受和体验的，即人们的幸福感。除了幸福指数，我国还将推出人的全面发展指数、地区创新指数以及社会和谐指数等新的统计内容，以适应各方面对我国经济、社会协调发展、人的全面发展以及民生方面的 需求。这蕴含的哲理是（ ）坚持联系、发展、全面的观点看问题 重视量的积累，不失时机地促成质变 把一切从实际出发作为工作的出发点 想问题办事情要立足整体，统筹兼顾A B C D7按照部分省市条例的规定，因为大雾、冰雪等原因关闭道口或者收费站，附近发生交通事故导致车辆拥挤、堵塞，收费站要免费放行。国家有关方面应该借鉴地方立法探索
6、，制定统一的收费站拥堵免单规定，形成收费站拥堵免单全国一盘棋的局面。材料体现的哲理是()应当树立全局观念，立足整体 把握系统优化的方法，着眼于事物的整体 应注意系统内部结构的有序性 整体功能总是大于部分功能之和A B C D8在创建卫生城市活动中，某小区居民全员参与共建文明小区。居民举止与社区文明的关系体现的哲学原理是（ ）A部分决定整体 B部分影响整体C部分与整体相互转化 D部分与整体同等重要、不可分割课后反思：专题二唯物辩证法发展的观点高三政治组 许书太 考点知识：1.唯物辩证法的发展观 2.用发展的观点看问题 考查重点：发展的前进性与曲折性原理、方法论；发展的量变与质变辩证关系和方法论要
7、求考查题型与方式：主、客观题均有，主要通过背景材料提出问题让考生分析解答，如古诗词、名言警句、漫画、经济、政治、文化、社会热点等。学生自主复习知识：二 发展的观点3. 发展的实质：唯物辩证法认为，发展的实质是 ，是 。2. 发展的普遍性： 是发展的， 是发展的， 是发展的。3发展的前进性与曲折性关系原理：事物发展的前途是光明的，新事物必然 ，事物发展的道路是曲折的，新事物战胜旧事物 。 方法论要求： 4. 事物发展的状态：量变与质变含义：量变是指 。质变是指 。量变与质变的辩证关系原理：事物的发展是量变与质变的统一。事物的发展总是从 ；质变又为新的量变 。方法论要求： ； ； 。反对 和 。5
8、. 事物发展的原因：事物内部矛盾（内因）和外部矛盾（外因）共同作用的结果。内因是根本原因，第一位原因。外因是必不可少的条件，外因通过内因起作用。教师指导分析：5. 事物都是运动变化着的，但为什么并非任何运动变化都是发展？6. 有量变就有质变吗？有质变就是发展吗？7. “轻者重之端，小者大之源”“堤溃蚁穴”“谷堆”与“秃头”的生成过程说明什么道理？“功亏一篑”“欲速则不达” “防微杜渐”“过犹不及” “画蛇添足” 说明了什么？对点训练：1唯物辩证法认为发展是（ ）A永不停息的运动和变化B事物从过去到现在再到将来的变化C事物新陈代谢，由低级到高级的运动和变化D事物由小到大，积少成多的变化2“学不可
9、以已。青，取之于蓝，而青与蓝；冰，水为之，而寒于水。”（荀子.劝学）这一古诗体现的思想是（ ）A要充分发挥主观能动性 B要用发展的观点看问题C意识是人脑的机能 D承认世界的物质性3“士别三日，即当刮目相看”揭示的哲学道理是（ ）A.事物是互相联系的 B.事物的联系是普遍的C.事物是运动变化的 D.事物是变化发展的4“为善不见其益，如草里冬瓜，自应暗长；为恶不见其损，如庭前春雪，必当潜消。”菜根谭中的这句话体现了（ ）量变是质变的前提和必要准备 事物的发展具有普遍性和客观性 要不失时机地促成飞跃 要重视量的积累A、 B、 C、 D、5“学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其损
10、，年有所亏。”这主要告诉我们要（ ）A坚持联系的观点 B不失时机地促成飞跃 C. 坚持发展的观点，重视量的积累 D充分尊重客观规律6“一时之强弱在于力，千古之胜负在于理。”这句话蕴含的哲学道理是（ ）A事物是变化发展的，永远不变的事物是不存在的 B新事物符合客观规律，具有远大的发展前途C矛盾是事物发展的根本原因 D事物是普遍联系的，孤立的事物是没有的7企业应对金融危机要勇于创新。勇于创新的哲学依据是（ ）A联系具有普遍性、客观性 B事物是变化发展的C物质第一性，意识第二性 D办事情必须从实际出发8唐朝诗人杜荀鹤在题为小松的诗中写道：“自小刺头深草里，而今渐觉出蓬篙。时人不识凌云木，直待凌去始道
11、高。”这首诗给我们的启示是（ ）新事物总是弱小的 要用发展的观点看待人和事 新事物是不可战胜的 要辩证地看问题，促进新事物成长A B C D92010年3月14日上午，国务院总理温家宝与中外记者见面并回答记者提问。在记者会开始时，温家宝总理说：“今后几年，道路依然不平坦，甚至充满荆棘。我们应该记住这样一条古训：行百里者半九十。不可有任何松懈、麻痹和动摇。”这说明（ ）A任何事物都是发展的 B正确的意识对事物发展起促进作用C事物的发展是前进性与曲折性的统一 D实践是认识来源和发展的基础10国有企业改革通过多次试验、反复比较，经历放权让利、承包制和股份制改造等阶段，增强了国有经济的控制力，巩固了公
12、有制经济的主体地位。材料蕴含的哲理有（A ）事物的发展要经历量的积累过程 事物的发展是前进性和曲折性的统一 对社会关系的变革是最基本的实践活动 处理社会关系的实践要从根本上改变旧的生产关系A B C D课后反思：专题二唯物辩证法矛盾的观点高三政治组 许书太考点知识：1.唯物辩证法的实质与核心矛盾的观点 2.矛盾分析法 考查重点：矛盾分析法考查题型与方式：主、客观题均有，主要通过背景材料提出问题让考生分析解答，如古诗词、名言警句、漫画、经济、政治、文化、社会热点等。学生自主复习知识：三 矛盾的观点世界是普遍联系和永恒发展的，联系的根本内容是 ，发展的根本动力是 ，没有 ，就没有世界。矛盾的观点是
13、唯物辩证法的 。矛盾规律即 是唯物辩证法的 。认识世界就是 ，改造世界就是 ， 是我们认识和改造世界的根本方法。4. 矛盾含义：矛盾就是 。简言之，矛盾就是 。基本属性：矛盾的对立属性是 。矛盾的统一属性是 。它们是矛盾所固有的相反相成两种基本属性。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动变化和发展。矛盾同一性是指 ，斗争性是指 。二者关系 。方法论要求： 2. 矛盾普遍性（原理）：矛盾存在于 中，不包含矛盾的事物是不存在的，即 ，矛盾贯穿于 ，即 。方法论要求： 。3矛盾的特殊性（原理）指 各有其特点。方法论要求：想问题办事情做到 ，这是马克思主义的 ，是我们 ，是我们 。4. 矛盾普遍性与
14、矛盾特殊性关系原理：二者相互区别，是共性与个性，一般与个别的关系。二者相互联结，一方面 ，另一方面 。方法论： 。5. （复杂事物的）主要矛盾和次要矛盾辩证矛盾关系原理：二者相互区别（地位、作用不同） 。二者相互依赖，相互影响，并 。方法论： 。6. （某一）矛盾矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理：二者相互区别（地位、作用不同） 。二者相互依赖，在一定条件下 。方法论： 。自主探究：1.矛盾分析法主要指什么？对点训练：1唯物辩证法所说的矛盾是指事物自身包涵着（ ）A.相互斗争、相互对立的关系 B.既相互对立又相互统一的关系 C.相互联系、相互依存的关系 D.相互包含、相互转化的关系2从20
15、10年1月开始，广州铁路集团、成都铁路局今年春运将试点实名售票。这不仅在一定程度上杜绝票贩子，更有利于维护公民乘坐火车的权利。但也有一些乘客随手丢弃用过的车票，导致个人信息遗失，甚至有可能被不法分子用于非法用途。这主要给我们的哲学启示是（ ）A.事物的性质主要是有主要矛盾规定的 B.矛盾是事物发展的源泉和动力C.矛盾双方在一定条件下相互转化 D.主要矛盾和次要矛盾在一定条件下相互转化3“清能有容,仁能善断,明不伤察,直不过矫。是谓蜜饯不甜，海味不咸，才是懿德。”这说明（ ）A矛盾的斗争性寓于矛盾的同一性之中 B矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中C矛盾的斗争性决定矛盾的同一性 D矛盾的特殊性离不开
16、矛盾的普遍性4“饥饿时只有一个烦恼，吃饱后生出无数烦恼”，这句话体现的哲学道理是( )A实践是认识的目的 B矛盾是普遍存在的C矛盾是主观自生的 D人脑是认识的来源5“同病异治”和“异病同治”最突出的共同点是重视（）A矛盾普遍性与特殊性的辩证关系 B内因和外因的辩证关系C意识的能动作用D从整体上把握现象之间的联系6唐代柳宗元在(敌戒)诗中写道：“敌存灭祸，敌去召过。”其蕴涵的哲学道理是（ ）A好事和坏事的区分往往没有实际意义B好事和坏事是相互依存和相互转化的C好事和坏事是相对而言，没有绝对的本质的区别D共性与个性在一定条件下是相互转化的 7下列说法中，最能体现矛盾同一性的是( )A量体裁衣 B因材施教 C积劳成疾 D居安思危8.人才资源是第一资源。我国实施人才强国战略的关键是全面提高人的素质，把人口优势转化为人才优势。实施这一战略的哲学依据是（ ）主要矛盾在事物发展过程中起决定作用矛盾特殊性寓于普遍性之中矛盾双方在一定条件下可以相互转化主观能动性的发挥受客观因素的制约A B C D课后反思：