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2023年普通高等学校统一招生考试(全国乙卷)数学预测试题丨答案.docx

1、参考答案:1B【分析】根据补集的运算求出,再由并集的运算可得答案.【详解】因为,所以,因为,所以故选:B2C【分析】根据复数的运算化简后,利用复数差的模求解.【详解】,即复数对应点之间的距离为2,故选:C3C【分析】运用构造法可得为等比数列,再运用累加法可得通项公式,进而求得通项公式,再运用裂项相消求和可得结果.【详解】由,得又,所以数列构成以2为首项,2为公比的等比数列,所以.又,叠加可得,即,所以.又因为满足上式,所以.所以.因为,所以,即,所以.故.所以.故选:C.4C【分析】建立直角坐标系,设抛物线的标准方程为:,代入抛物线方程可得,根据,解得与的关系,即可得出【详解】如图所示,建立直

2、角坐标系,设抛物线的标准方程为:,代入抛物线方程可得:,解得,由于,得或(舍)又,化为:,解得或(舍).故选:C.5C【分析】根据给定的程序框图,分析i的最大取值,再利用高斯函数的意义计算作答.【详解】初始值,输入,当时,总是执行“是”,并且当时,进入循环体,计算并进入判断框,不等式不成立,退出循环,输出,而,即1有2个;,即2有4个;,即3有8个;,即4有16个;,即5有32个;,6有1个,所以. 故选:C6C【分析】取棱中点,利用线面平行的判定推理判断A;利用线面垂直的性质推理判断B;求出线面角、线线角判断CD作答.【详解】在正方体中,取棱中点,连接,因为M,N分别为AC,的中点,则,因此

3、四边形为平行四边形,则平面,平面,所以平面,A正确;因为平面,则,所以,B正确;显然平面,则是与平面所成的角,又,有,由于,所以直线MN与平面ABCD所成的角为,C错误;因为,则是异面直线MN与所成的角,显然,D正确.故选:C7C【分析】分析所给数阵的特点,计算出数阵第一列对应等差数列的通项公式,可得A正确;分析计算的表达式,比较可得B正确;通过计算可知位于数阵第行第86列,故C错误;位于数阵第行第个数,代入等比数列通项公式可得D正确.【详解】将等差数列,记为,则公差,所以,故A正确;因为,故B正确;第行的项数,第行的项数,第行的项数,构成以为首项,为公差的等差数列,即第行有项,前行有项,因为

4、,而,则位于第行从左边数第项,即位于第列,故C错误;,故D正确.故选:C.8B【分析】根据给定条件,利用互斥事件、相互独立事件的概率公式求出,再利用条件概率公式求解作答.【详解】依题意,所以.故选:B9B【分析】根据可得,可得,设,可得,根据余弦定理化简,利用离心率计算公式即可得出【详解】如图所示,设双曲线的标准方程为:,半焦距为椭圆的上顶点为,且,不妨设点在第一象限,设,在中,由余弦定理可得:两边同除以,得,解得:对选项A,故A错误,对选项B,故B正确,对选项C,D,故C,D错误.故选:B10B【分析】方法一:利用分离常数及指数函数的性质,结合不等式的性质及高斯函数的定义即可求解;方法二:利

5、用指数函数的性质及分式不等式的解法,结合高斯函数的定义即可求解;【详解】方法一:函数,因为,所以,所以.所以.所以,即.当时,;当时,.故的值域为.故选:B.方法二:由,得.因为,所以,解得.当时,;当时,.所以的值域为.故选:B.11B【解析】由,设,得到,令,然后将不等式,转化为,利用的单调性求解.【详解】因为,不妨设,则,令,在R上递增,又,所以不等式,即为,即,所以,则,解得 ,故选:B【点睛】关键点点睛:本题关键是由,构造函数,利用其单调性得解.12ABD【分析】设G,H,分别为BC,AB,AQ的中点,为的中心,求出,故选项A正确;求出三棱锥的内切球半径为,故选项B正确;,故选项C错

6、误;求出异面直线AC与QB所成角的余弦值为,故选项D正确【详解】解:设G,H,分别为BC,AB,AQ的中点,为的中心,故选项A正确;设三棱锥的内切球半径为, ,故选项B正确;,故选项C错误;,所以异面直线AC与QB所成角就是或其补角.因为,,.,所以异面直线AC与QB所成角的余弦值为,故选项D正确故选:ABD13#0.5【分析】根据直线与圆的位置关系,即可求得的取值范围,结合几何概型的概率求解,即可容易求得.【详解】因为直线与圆有公共点,所以, 解得,又,所以所求概率.故答案为:.14【解析】根据的斜率,得到,再根据直线的倾斜角的范围是求解判断;根据直线过定点,由判断; 直线过定点,若直线与椭

7、圆恒有公共点,由点在椭圆内部或椭圆上求解判断;将方程配方为,若方程表示圆,由求解判断.【详解】因为的斜率,则,又直线的倾斜角的范围是,所以,故错误;直线过定点,若直线与过,两点的直线相交,则或,故正确;直线过定点,若直线与椭圆恒有公共点,则点在椭圆内部或椭圆上,则,且,所以的取值范围是且,故错误;方程配方,若方程表示圆,则,解得或,故正确;故答案为:【点睛】易错点点睛:本题容易忽视方程表示椭圆,则且的条件.15#【分析】由图象求得函数解析式,由平移变换求得的表达式,由的最值、值域求得【详解】由图可得,,,又,所以,又,得,所以,因为,即,则,因为函数在区间上的值域为,注意到,的周期是,因此取最

8、小值时有,所以,解得.故答案为:164【分析】由得,所以,根据解方程即可求出结果【详解】因为函数有两个极值点与由,则有两根与所以,得因为,所以,又则,所以故答案为:17(1)(2)存在,【分析】(1)根据已知条件及正弦定理边化角,利用余弦定理及同角三角函数的平方关系,结合三角形的面积的公式即可求解;(2)根据已知条件得出边长的关系,利用余弦定理的推论即一元二次不等式的解法,结合三角形成立的条件即可求解.【详解】(1)由及正弦定理,得,又因为,所以,解得,故,由余弦定理,得,所以C为锐角,则,因此,(2)存在正整数a,使得为钝角三角形,理由如下:由,即由,得,即,所以,因为为钝角三角形,所以为钝

9、角,由余弦定理的推论可得,解得,由三角形的三边关系可得,可得,,故18(1)证明见解析(2)【分析】(1)由线面平行判定定理证明平面,平面,根据面面平行判定定理证明平面平面,根据面面平行性质定理证明平面;(2)根据锥体体积公式由条件确定平面,建立空间直角坐标系,求平面与平面的法向量,根据向量夹角公式求法向量的夹角余弦,由此可得结论.【详解】(1)取中点,连接,因为在正三角形中,又因为,所以,平面,平面,所以平面,又有,且,所以,而平面,平面,所以平面.有,平面,所以平面平面,又平面,因此平面.(2)因为,又因为的面积为定值,所以当到平面的距离最大时,四面体的体积有最大值,因为,平面,所以平面,

10、因为平面,所以平面平面,当时,平面平面,平面所以平面,即在翻折过程中,点到平面的最大距离是,因此四面体的体积取得最大值时,必有平面.如图,以点为原点,为轴,为轴,为轴,建立空间直接坐标系,易知,为平面的一个法向量,设平面的法向量为,由,令得:,所以为平面的一个法向量,.所以平面与平面的夹角(锐角)的余弦值为.19(1)该林区这种树木平均一棵的根部横截面积为0.06,平均一棵的材积量为0.39;(2);(3)995.1【分析】(1)利用平均数公式计算出,即可;(2)利用题干数据,代入公式,计算出,得到线性回归方程;(3)将代入到线性回归方程中,计算出,从而求出这些树木的总材积量.(1)由题意得:

11、,估计该林区这种树木平均一棵的根部横截面积为0.06,平均一棵的材积量为0.39(2),故该林区这种树木的根部横截面积与材积量的回归直线方程为(3)因为,所以,将代入中,得到,则估计这些树木的总材积量为20(1)(2)【分析】(1)由于A是M,D的中点,设 ,由此推出M的坐标,再根据A,M都在椭圆上,代入椭圆方程即可求解;(2)设直线DA的方程,再根据A,B的对称性设DB的方程,与椭圆方程联立,求出M,N点的坐标与A,B点坐标的关系,将面积之比问题转化为坐标之比问题.【详解】(1)设,由A,M均在椭圆C上, ,解得 ,;(2)设DA方程为, ,得 ,同理, ,;而 ,【点睛】本题的难点在于要将

12、面积之比转化为坐标之比,这个思路是在解题的开始时就应该产生的,后面的步骤只是这个思路的具体执行.21(1)(2)证明见解析(3)证明见解析【分析】(1)求导,根据导数的几何意义求在处的切线方程,然后由切线过点求得的值;(2),构造函数,利用函数的单调性求证即可;(3)令求得,可得在,上单调递增,在递减 ,则至多有三个零点又,所以,结合零点存在定理知:使得,又,则,所以恰有三个零点:,1,从而得出结论.【详解】(1)由条件得:,又在处的切线为:,的图象在处的切线过点,.(2)令,则,令,在递减 ,即在递减,即, ;(3)的定义域为:,时,由得:,时,;时,;时,在,上单调递增,在递减 ,至多有三

13、个零点.,又,在递减,又由(2)知,所以,结合零点存在定理知:使得,又,又, ,恰有三个零点:,1,时,的所有零点之积为(定值).【点睛】方法点睛:函数零点个数的判断方法:(1)直接求零点:令,如果能求出解,则有几个解就有几个零点;(2)零点存在定理:利用定理不仅要求函数在区间上是连续不断的曲线,且,还必须结合函数的图象与性质(如单调性、奇偶性)才能确定函数有多少个零点;(3)利用图象交点的个数:画出两个函数的图象,看其交点的个数,其中交点的横坐标有几个不同的值,就有几个不同的零点22(1)(2)证明见解析【分析】(1)极坐标方程两边同乘以利用,即可得直角坐标方程;(2)可设直线l的参数方程(t为参数),直线参数方程代入曲线C的直角坐标方程可得,利用直线参数方程的几何意义结合韦达定理可得结果.【详解】(1)由,可得,则,整理得.(2)由题意可得:直线l的参数方程为(t为参数),代入,得,整理得,设两点对应的参数为,则,即,成等差数列.23详见解析.【分析】(1)利用基本不等式即证;(2)利用不等式的性质,由,可得,由,可得,即证.【详解】(1)a,b,c,d均为正数,当且仅当时取等号,同理可得,当且仅当时取等号;(2)充分性,因为,必要性,因为,所以,综上, y.

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