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云南省普洱一中2018届高三教学质量检测(七)历史试题 WORD版含答案.doc

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1、绝密启用前:2018年5月15日云南省普洱一中2018届高三教学质量检测(七)文科综合 历史命题教师: 审题教师:一、选择题(共12小题,每小题4.0分,共48分) 1.李斯说“今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制,天下无异意,则安宁之术也!”的建议,其治国策略的实质是()A 推行郡县制实现国家统一B 重赏功臣以缓解内部矛盾C 协调统治集团内部的关系D 平衡诸子之间的权力之争2.十二铜表法第七表第八条规定:“用人为的方法变更自然水流,以致他人财产遭受损害时,受害人得诉诸赔偿。”这表明罗马法()A 保护私有财产B 维护平民利益C 袒护贵族特权D 体现政治民主3.海涅

2、曾说过“陆地属于法国人和俄国人,海洋属于英国人。只有在梦想的空中王国里,德意志人的威力才是无可争辩的”。该言论描述的德国处于()A 16世纪B 17世纪C 19世纪前期D 19世纪末4.关于圆明园遭劫焚事件,时人李慈铭在其越缦堂日记中记载到:“闻圆明园为夷人劫掠后,奸民乘之,攘夺余物,至挽车以运之,上方珍秘,散无孑遗”。该日记片段()揭示了圆明园毁于内外勾结的事实 谴责了中国人对圆明园的趁火打劫来自听闻的内容真实性尚需考证 有助于人们全面了解圆明园劫难A B C D 5.下图为世界贸易组织统计的主要国家和地区所占份额示意图。它反映出在()A 关贸总协定维持了世界贸易秩序的基本稳定B 率先进行新

3、技术革命的国家贸易量增加C 20世纪世界经济重心的转移趋势D 多极化趋势取代了冷战时期的世界格局6.奕力倡洋务,又因在兄弟中排行第六,被称为“鬼子六”;洋务派官员丁日昌被称为“丁鬼奴”;郭嵩焘在一片冷嘲热讽中出任第一任驻英公使。这反映了()A 洋务运动与传统的观念发生冲突B 崇洋媚外行为遭到社会鄙视C 洋务派改器物不改制度受到批判D 西方列强侵略激起国人抵制7.以下是四幅新中国不同时期的宣传画。按画中主题体现的时间先后顺序,排列正确的是()A B C D 8.钱乘旦认为:“西方现代化经过几百年的发展,其优势与弊端都已经十分清楚。二战后人们企图修补这个社会,修补在两个方向上进行,一是修补资本主义

4、,二是修正民族国家。修正的方向是企图超越民族国家,但并不是消灭民族国家。”下列符合这“两个方向”的是()A 推行自由放任政策和建立欧洲共同体B 实行国家垄断资本主义和建立欧洲煤钢联营C 实行指令性计划模式和建立北美自由贸易区D 推行国家干预经济政策和建立亚太经济合作组织9.顾炎武在日知录中说:“今将静百姓之心,而改其行,必在制民之产,使之甘其食,美其服,而后教化可行,风俗可善也”。在此,顾炎武强调()A 培养人才,经世致用B 弘扬道德,规范言行C 富足百姓,移风易俗D 教化民众,静心明志10.宇宙人生是永恒的话题。中外思想家有的认为“宇宙便是吾心”,有的提出“万物始于水”,有的主张“心外无物”

5、。明确提出上述观点的人物有()陆九渊塞内卡王守仁泰勒斯A B C D 11.新中国成立之初,全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课,恩格斯所著劳动在从猿到人转变过程中的作用成为指定教科书,文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。其主要目的是()A 构建与国家政权相适应的意识形态B 确立马克思主义在全党的指导地位C 用科学文化知识破除封建迷信思想D 探索引导宣传舆论工作的全新形式12.一位学者说:“在自家的院子里有印钞机是一件愉快的事情,而黄金兑换标准给了我们这个特权。”赋予“我们这个特权”的是()A 北美自由贸易协定B 马歇尔计划C 关税和贸易总协定D 布雷顿森林协定分

6、卷II二、非选择题(共2小题,共37分) 13(17分).近代以来崛起的大国中,德国是一个非常独特的国家,有过辉煌,也有过失败;有过深刻的教训,也有宝贵的经验。其崛起的顽强、进取和反思精神令人感佩。阅读下列材料,结合所学知识回答问题:材料一 普鲁士19世纪60、70年代的胜利,为1918年和1945年的失败打下了基础。汉斯科恩历史评价材料二 社会市场经济模式较好地兼顾了“效率”和公平”两大困扰人类发展的难题,它同其他各种因素一起,推动联邦德国经济较快地发展。从1951年到1971年,联邦德国的国内生产总值增长了5倍多,平均每年增长61%。在西方发达国家中仅次于日本。其中50年代经济发展呈现飞跃

7、状态,年平均增长率达72%88%,被国内外誉为“经济奇迹”。余伟民、郑寅达现代文明的发展与选择材料三 西方现代化经过几百年的发展,其优势与弊端都已经十分清楚。二战后人们企图修补这个社会,修补在两个方向上进行,一是修补资本主义,二是修正民族国家。修正的方向是企图“超越”民族国家,但并不是消灭民族国家。钱乘旦不平衡发展:20世纪历史与现代化请回答:(1)据所学知识,指出材料一中“胜利”与“失败的基础”的主要表现。(2)根据材料二并结合所学知识,扼要指出20世纪五、六十年代联邦德国的经济态势。结合具体内容分析社会市场经济模式为何能“较好地兼顾了效率和公平”。(3)结合材料三,概述二战结束至20世纪7

8、0年代联邦德国在“修补资本主义”和“修正民族国家”方面的努力。并说说这些修正对欧洲局势的影响。14(20分).古代中国,地方行政管理制度的变革与政治发展变化密切相关。阅读下列材料:材料一 至于周衰,人心未离而诸侯先畔(叛),天子拥空名于上,而列国擅威命于下,因循痿痹(恶性循环),以至于移诈(改朝换代),谓非封建之弊乎?(明)张燧千百年眼(1)材料一中“封建”指什么?据材料一,指出“封建”所存在的弊端。材料二 吴王濞招天下之亡命之徒铸钱,淮南王长收聚汉诸侯人及有罪逃亡者,江都王非亦招揽四方豪杰。赵王彭祖,让商人独买商品以专其利,收入多于国家租税,而贵族与商人,声千互通,相为消长,这些情况皆足以动

9、摇政局。据钱穆秦汉史整理(2)据材料二,概括指出西汉王国对中央构成哪些方面的威胁。汉代地方行政体制变革实践的效果说明的本质问题是什么?材料三 行省品秩高,权势重,对所辖路府州县官的统摄和节制力自然较强。行省辖区广,数量有限,又便于朝廷的最高指挥和节制弥补了秦汉以来朝廷直接控制数目较多的郡、州、路时的缺陷和不足,使中央政府对各地路府州县的控制明显加强了。李治安主编唐宋元明清中央与地方关系研究(3)据材料三,概括行省制度的实施所产生的影响。综合以上分析,指出古代中国地方行政制度的变革所反映的中央与地方关系的发展趋势。15、【历史选修1:历史上重大改革回眸】15分阅读下列材料,回答问题史料一 南朝将

10、领陈庆之出使北方,目睹了洛阳的风貌后发出感叹:“自晋宋以来,视洛阳为荒土,此中谓长江以北,尽是夷狄。昨至洛阳,始知衣冠士族,并在中原,礼仪富盛,人物殷阜。”洛阳伽蓝记史料二 李唐一族之所以崛兴,盖取塞外野蛮精悍之血,注入中原文化颓废之躯,旧染既除,新机重启,扩大恢张,遂能别创空前之世局。陈寅恪李唐氏族之推测(1)材料一表达的核心思想是什么?请分析其原因。(2)材料二反映的现象与北魏孝文帝改革有关联吗? 请说明理由。16、【历史选修3:20世纪的战争与和平】15分材料第二次世界大战中,到1942年,苏联的工业生产能力降到只相当于德国的三分之一。德国凭借很高的工业和科技水平,生产出众多称雄世界的先

11、进武器。例如世界上最早的导弹和最早的喷气式飞机,德国生产的“虎”、“豹”型坦克、各种枪支都被公认为是世界最好的。而苏联在第二次世界大战中生产的武器,与它的工业机器的特点相似,外观显得粗糙笨拙,产量却很大。苏联武器制造业有一个名言:能大量生产和适用的武器才是最好的武器。据计算,德国一辆“虎”型坦克的价格相当于六辆苏联的T-34。因此,在两年多的时间内,德国只生产1800辆“虎”型和5500辆“豹”型坦克,苏联却生产了近50000辆T-3。当时作战飞机主要需要用铝来制造,苏联的铝产量又不到德国的四分之一,便一面用国产和进口的铝继续制造一些铝制战斗机,同时大量生产用木材作为机身的战斗机。空战中苏军损

12、失虽然大,却补充方便,因此制空权在1943年以后就落到苏联手中。摘编自李涵主编档案揭密改变世界格局的历史细节(1)根据材料并结合所学知识,分析二战期间德国与苏联武器生产的特点。(2)根据材料并结合所学知识,说明苏军在武器落后的条件下却获胜的原因,从中我们得出什么启示?17、 【历史选修5:中外历史人物评说】15分阅读下列材料:一次“我个人心目中的中国古代十大帝王”的社会调查活动显示,多数国人对古代帝王的业绩都非常感兴趣,从调查结果显示,秦皇汉武高居榜首。秦始皇结束了春秋战国以来长期的分裂割据状态, 开创了中国历史上第一个统一的多民族封建国家;汉武帝调军队大战匈奴,派人出使西域,开创了汉代大一统

13、的政治格局。请回答(1) 应如何客观而全面的看待古代帝王的业绩与贡献?(2)依据所学知识概述秦始皇的业绩与贡献。答案解析1.【答案】C【解析】从“今海内赖陛下神灵一统”可知秦已统一全国,此外,郡县制是在大一统的局面下全国范围推广的,故A项错误;B、D项仅是题干所涉及的现象,不符合题意,故B、D项错误;由“皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之”可知,其建议处理好中央与地方、中央内部的关系,故C项正确。2.【答案】A【解析】据材料“以致他人财产遭受损害时,受害人得诉诸赔偿”可知保护私有财产,故A项正确;材料无法体现维护平民利益,且与史实不符,十二铜表法主要是维护奴隶主贵族利益,故B项错误;材料不能说

14、明袒护贵族特权,与史实不符,且十二铜表法在一定程度上限制了贵族特权,故C项错误;材料无法体现政治民主,且史实错误,故D项错误。3.【答案】C【解析】材料反映出世界陆地被法国和俄国控制,海洋被英国控制,这一现象是第一次工业革命后西方国家在全球的扩张导致的,出现在18世纪中期以后,故A、B项错误;1871年前德意志还处于四分五裂状态,“只有在梦想的空中王国里,德意志人的威力才是无可争辩的”,完成统一后的德意志迅速发展,19世纪末成为欧洲大陆强国,故C项正确,D项错误。4.【答案】D【解析】“夷人劫掠后,奸民乘之”可知圆明园的毁灭并不是由于内外勾结,故错误,排除,选择D项符合题意。5.【答案】C【解

15、析】1995年,世贸组织已经建立,故A项错误;“率先进行新技术革命”的国家最为典型的是美国,但两图相比,美国的贸易量并未增加,故B项错误;从图中可以看出亚洲发展中国家、日本所占贸易份额增加,主要是因为中国、印度经济发展,体现出经济重心的转移的趋势,故C项正确;两幅图都反映了多极化趋势,故D项错误。6.【答案】A【解析】从材料中可以看出,当时人们对于倡导洋务的人冷嘲热讽,持鄙视的态度,这是因为历史上国人长期以天朝上国自居,盲目排外,故选A项;材料没有提及崇洋媚外、向西方学习的具体内容和列强侵略的史实,故排除B、C、D三项。7.【答案】C【解析】反映的是1958年的“大跃进”运动,反映的是“文化大

16、革命”时期的样板戏,反映的是1954年第一届全国人大颁布中华人民共和国宪法,反映的是1997年香港回归,按照时间先后排序故应为,故选C项。8.【答案】B【解析】“自由放任政策”在二战之前就已实施,故A项错误;材料中“修补资本主义”是指罗斯福新政开创的国家垄断资本主义,在二战后普遍在资本主义国家推广,“修正民族国家,修正的方向是企图超越民族国家,但并不是消灭民族国家”的典型例子是欧共体成立,故B项正确;“指令性计划模式”不符合资本主义经济模式,故C项错误;“亚太经济合作组织”没有实现“超越民族国家”的特点,故D项错误。9.【答案】C【解析】材料强调教化百姓的关键在于“制民之产,使之甘其食,美其服

17、”,即只有富足百姓,才可以移风易俗,故C项正确。材料主旨不仅仅强调教化百姓,弘扬道德,故B、D项错误;材料中没有培养人才和经世致用的思想,故A项错误。10.【答案】C【解析】“宇宙便是吾心”是陆九渊的思想主张;古希腊哲学家泰勒斯认为“万物始于水”;“心外无物”是王守仁的思想主张;正确,故选C。塞内卡是古罗马最重要的悲剧作家,他主张人们用内心的宁静来克服生活中的痛苦,宣传同情、仁爱,与题干涉及的主张无关,排除含有的A、B、D三项。11.【答案】A【解析】本题考查新中国成立后文教事业的发展。结合时间信息“新中国成立之初”,要建设一个新民主主义的国家,逐步向社会主义过渡,故选A项。B项是社会主义社会

18、的意识形态,C、D两项在材料中无从体现。故本题应选A 项。12.【答案】D【解析】根据题干材料可知这个国家的货币拥有与黄金比价固定的特权,根据所学知识可判断这种货币是美元。布雷顿森林体系确立了美元特殊地位,因此D项正确。北美自由贸易协定与“美元的特殊地位”无关,A项错误;马歇尔计划是美国援助西欧的计划,与材料不符,B项错误;关税和贸易总协定确立以美国为中心的国际贸易体系,与材料主旨不符,C项错误。13.【答案】(1)“胜利”表现:完成德国的统一并颁布德意志宪法,建立君主立宪制国家;兴起第二次工业革命,成为欧洲工业强国。(2)态势:德国经济迅速恢复和发展,并成为西欧经济的“火车头”。原因:让市场

19、充分发挥调节作用;限制垄断行为,保护竞争秩序;实行稳定的财政政策和货币政策;建立完善的社会保障制度,保障人民的基本生活(或:用收入调节政策来实现相对的社会公平)。(3)努力:在“修补资本主义”方面:从战后初期实行以行政控制为特征的中央统制经济,到五十年代后建立了介于计划经济和市场经济之间的“社会市场经济”。在“修正民族国家”方面:实现与法国等国的和解;与欧洲国家合作,建立欧洲共同体。影响:推动了欧洲的一体化;改变了欧洲的政治格局;促进了欧洲经济的恢复发展。【解析】第(1)问吗,“普鲁士19世纪60、70年代的胜利”,结合时间可知是政治上颁布德意志宪法,建立君主立宪制国家;经济上开展第二次工业革

20、命。“为1918年和1945年的失败打下了基础”说明德国发动两次世界大战,这与德意志宪法具有浓厚封建专制和军国主义色彩有关。第(2)问,从材料可以看出,20世纪五、六十年代联邦德国经济迅速发展。社会市场经济模式兼顾了效率表现在让市场充分发挥调节作用;限制垄断行为,保护竞争秩序;实行稳定的财政政策和货币政策;兼顾了公平表现在建立完善的社会保障制度。第(3)问,20世纪70年代联邦德国“修补资本主义”主要表现在经济模式的变化,“修正民族国家”主要表现在欧共体成立。影响从推动欧洲一体化,促进欧洲经济发展角度分析。14.【答案】(1)封建:实行分封制(封邦建国)。弊端:地方权力过大,中央难以控制。(2

21、)威胁:经济上,诸侯王铸造钱币,实施商品专卖,严重扰乱国家的经济秩序,影响中央政府的财政收入。政治上,诸侯王发展个人势力,借以对抗中央,严重威胁中央集权。问题:分封制不适应时代发展的需要,郡县制是适应加强中央集权政治的地方行政制度。(3)影响:有利于中央对地方的控制(加强了中央集权)。趋势:中央对地方的管理逐渐趋于多层次;中央对地方的控制力逐渐加强。【解析】第(1)问据材料信息“周衰,人心未离而诸侯先畔(叛),天子拥空名于上,而列国擅威命于下”可判断 “封建”是指周朝分封制;迁移分封制独立性的特点分析其弊端第(2)问根据材料信息,从政治、经济方面概括指出西汉王国对中央构成的威胁。再结合所学知识

22、,汉初实行郡国并行制,结果王国势力膨胀,威胁中央政府,说明分封制不适应时代发展的需要,郡县制有利于加强中央集权。第(3)问根据材料信息“弥补了秦汉以来朝廷直接控制数目较多的郡、州、路时的缺陷和不足,使中央政府对各地路府州县的控制明显加强了” 概括行省制度的实施所产生的影响;结合所学知识,中国古代地方行政制度的变革总体上反映了中央集权加强的趋势。15、【答案】(1)核心思想:洛阳并非荒蛮之地,而是一派繁盛景象原因:北魏孝文帝迁都洛阳和“汉化”改革有力地促进了北方地区各民族的融洽与经济的繁荣和发展。(2)有联系。理由:北魏孝文帝改革促进了民族融合,为隋朝和唐朝大一统和文化繁荣(为重新走向国家统一)

23、奠定了基础。【解析】(1)核心思想:需要结合材料一回答。有材料一中的“昨至洛阳,始知衣冠士族,并在中原,礼仪富盛,人物殷阜”可得出洛阳并非荒蛮之地,而是一派繁盛景象。原因:需要结合所学回答,即洛阳的变化主要是由于北魏孝文帝迁都洛阳和“汉化”改革有力地促进了北方地区各民族的融洽与经济的繁荣和发展。(2)由材料二中的“李唐一族之所以崛兴,盖取塞外野蛮精悍之血,注入中原文化颓废之躯”可知材料二说到了唐朝的强盛,当然与鲜卑族的有联系。理由:应该结合孝文帝改革的作用和影响来回答,具体来说就是北魏孝文帝改革促进了民族融合,为隋朝和唐朝大一统和文化繁荣(为重新走向国家统一)奠定了基础。16、【答案】(1)特

24、点:德国:追求高质量、先进性,导致成本过高、产量偏低;苏联:依国情战情进行生产,适用量产。(2)原因:低成本武器方案更易支持长期战争消耗;国家工业化的实现为战争奠定了物质基础;社会主义体制便于国家集中人力物力;辽阔的国土和众多的人员提供了雄厚的战争资源;国际反法西斯统一战线的大力支援;德国法西斯侵略战争的失道寡助。启示:答出符合材料与题意的一个观点即可;如:武器是战争的重要因素,但决定战争胜负的主要因素是人而不是物。或:正义的人民战争是战争获胜的重要因素。【解析】(1)从材料“德国凭借很高的工业和科技水平,生产出众多称雄世界的先进武器”“各种枪支都被公认为是世界最好的”“德国只生产1800辆虎

25、型和5500辆豹型坦克”“德国一辆虎型坦克的价格相当于六辆苏联的T-34”中可以分析出德国武器生产的特点;从材料“外观显得粗糙笨拙,产量却很大”可以得出苏联武器生产的特点。(2)从材料“进口的铝继续制造一些铝制战斗机”“大量生产用木材作为机身的战斗机。空战中苏军损失虽然大,却补充方便”并结合所学知识可以从武器成本、国家工业化的发展、社会主义体制的优势、苏联国土和人员优势、反法西斯联盟的支持和战争的性质等方面得出第一小问的答案。根据材料和所学知识可以从战争胜负的决定性因素、战争的性质等方面来分析出第二小问的答案。17、【答案】(1)根据历史人物对历史发展和社会进步在客观上所起的推动或阻碍作用,对

26、人民有利还是有害而予以肯定或否定的价值判断。(2)秦始皇的业绩与贡献:统一全国;创设制度:皇帝制度、三公九卿制、郡县制。巩固统一:经济上,统一度量衡、货币。文化上,统一文字。军事上,修筑长城,设桂林等三郡。法律上,制定严密、严酷的法律。交通上,统一车辆形制,建立以咸阳为中心的水陆交通。【解析】(1)要正确看待古代帝王的业绩和贡献,做到客观公正的话,需要从历史发展和社会进步的角度以及对人民群众有利的角度去分析,即根据历史人物对历史发展和社会进步在客观上所起的推动或阻碍作用,对人民有利还是有害而予以肯定或否定的价值判断,凡是起积极推动作用或者有利的就是业绩和贡献,凡是起阻碍作用或者有害的就不属于业

27、绩和贡献。(2)秦始皇的业绩与贡献:这需要结合所学秦始皇的有关知识,从国家统一、巩固统一、制度建设和法律、军事及交通等方面归纳和概括。具体来说就是:统一全国;创设制度:皇帝制度、三公九卿制、郡县制。巩固统一:经济上,统一度量衡、货币。文化上,统一文字。军事上,修筑长城,设桂林等三郡。法律上,制定严密、严酷的法律。交通上,统一车辆形制,建立以咸阳为中心的水陆交通。点睛:历史人物的功过评价是这一个选修题目的一个重点考点,我们主要是采用价值分析法、辩证分析法和阶级分析法进行评价。具体来说,价值分析法就是以历史人物的活动是否促进社会进步作为评价标准,促进了则肯定,阻碍了则否定。辩证分析法,是指一分为二地看待历史问题、评价历史人物,正确分析历史人物的主观动机与客观效果之间的关系,充分认识历史人物活动的局部影响(利益)和全局影响(利益)之间的关系。阶级分析法,是指对历史人物阶级属性的分析,是站在历史人物的阶级立场来对其进行评价的方法。

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