1、学案 3 光是波还是粒子 学习目标定位1.知道光的波粒二象性，理解其对立统一的关系.2.知道光是一种概率波，知道概率波的统计意义.3.会用光的波粒二象性分析有关问题学案3 本学案栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 1光是一种电磁波，具有波动性，具有和等波所特有的性质2光子说：光不仅在发射和吸收时是一份一份的，而且光本身就是由一个个组成的，光子的能量 E.3光电效应现象和康普顿效应表明，光具有粒子性，不仅具有能量，还具有动量，光子的动量 p.干涉衍射不可分割的能量子hh知识储备区 学案3 本学案栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 4光的波粒二象性(1)光是波，同时也是，即光具
2、有波粒二象性(2)光子的能量 E和动量 p.左侧的物理量 E和 p 描述光的性，右侧的物理量 和 描述光的性，架起了粒子性与波动性之间的桥梁5光是一种概率波光的干涉和衍射图样，可以用光子在空间各点出现的概率来解释，明条纹处是光子出现的概率的区域，暗条纹处是光子出现的概率的区域，光是一种概率波.粒子hh粒子波动普朗克常量h大小知识储备区 学案3 本学案栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 一、对光的波粒二象性的理解问题设计联系回顾光的波动理论的发展过程，结合现学知识说明：哪些现象说明光具有波动性？哪些现象说明光具有粒子性？人们对光的本性的认识发展史经过哪几个阶段？从理论上如何说明光具有波
3、粒二象性？学习探究区 学案3 本学案栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 答案 对光的本性的认识史学说名称微粒说波动说电磁说光子说波粒二象性代表人物牛顿惠更斯麦克斯韦爱因斯坦公认 实验依据光 的 直线传播、光 的 反射光 的 干涉、衍射能 在 真 空 中传 播，是 横波，光速等于电磁波波速光 电 效应、康普顿效应光既有波动现象，又有粒子特征内容要点光 是 一群 弹 性粒子光是一种机械波光 是 一 种 电磁波光是由一份一份光子组成的光是一种概率波光具有波粒二象性学习探究区 学案3 本学案栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 要点提炼1对光的波粒二象性的理解学习探究区 学案3 本学
4、案栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 2光子的能量 Eh 和动量 ph普朗克常量 h 把描述粒子性的和，与描述波动性的、紧密联系在一起，生动地说明光具有波粒二象性能量E 动量p 频率v 波长 学习探究区 学案3 本学案栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 例 1 有关光的本性，下列说法正确的是()A光既具有波动性，又具有粒子性，这是互相矛盾和对立的B光的波动性类似于机械波，光的粒子性类似于质点C大量光子才具有波动性，个别光子只具有粒子性D由于光既具有波动性，又具有粒子性，无法只用其中一种去说明光的一切行为，只能认为光具有波粒二象性学习探究区 学案3 本学案栏目开关 知识储备区
5、 学习探究区 自我检测区 解析 19 世纪初，人们成功地在实验中观察到了光的干涉、衍射现象，这属于波的特征，微粒说无法解释但到了 19 世纪末又发现了光的新现象光电效应，这种现象波动说不能解释，证实光具有粒子性因此，光既具有波动性，又具有粒子性，但不同于宏观的机械波和粒子波动性和粒子性是光在不同的情况下的不同表现，是同一客观事物的两个不同侧面、不同属性，我们无法用其中一种去说明光的一切行为，只能认为光具有波粒二象性故选项 D 正确答案 D学习探究区 学案3 本学案栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 针对训练 对光的认识，下列说法中正确的是()A光具有波粒二象性是指：既可以把光看成宏观
6、概念上的波，也可以看成微观概念上的粒子B光的波动性是光子本身的一种属性，不是光子之间的相互作用引起的C光表现出波动性时，就不具有粒子性，光表现出粒子性时，就不具有波动性D光的波粒二象性应理解为：在某种情况下光的波动性表现明显，在另外某种情况下光的粒子性表现明显学习探究区 学案3 本学案栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 解析 光与其他物质相互作用时表现为粒子性，光在传播时表现为波动性光的波动性与粒子性都是光的本质属性故正确答案为 B、D.答案 BD学习探究区 学案3 本学案栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 二、再探光的双缝干涉实验问题设计双缝干涉实验中(如图 1 甲所示)
7、，在光屏处放置照相底片，并设法减弱光的强度，使光子只能是一个一个地通过狭缝图 1学习探究区 学案3 本学案栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 如图乙所示，曝光时间短时，可看到底片上出现一些不规则分布的亮点，如图丙所示，延长曝光时间，底片上出现的亮点更多了，曝光时间足够长，有大量光子通过狭缝，底片上出现了规则的干涉条纹，如图丁所示如何解释曝光时间较短时的亮点和曝光时间较长时的干涉图样呢？答案 图片上的亮点表明，光表现出粒子性，也看到光子的运动与宏观现象中质点的运动不同，没有一定的轨道图丙和丁的图样说明，光的波动性是大量光子表现出来的现象，在干涉条纹中，那些光波强的地方是光子到达机会多的
8、地方或是到达几率大的地方，光波弱的地方是光子到达机会少的地方光子在空间出现的概率可以通过波动的规律确定，所以光波是一种概率波学习探究区 学案3 本学案栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 要点提炼1单个粒子运动的偶然性：我们可以知道粒子落在某点的概率，但不能预言粒子落在什么位置，即粒子到达什么位置是随机的，是预先不能确定的2大量粒子运动的统计规律：光在传播过程中，光子在空间出现的可以通过波动规律确定，所以光波是一种波概率概率学习探究区 学案3 本学案栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 例 2 为了验证光的波粒二象性，在双缝干涉实验中将光屏换成照相底片，并设法减弱光的强度，下列
9、说法正确的是()A使光子一个一个地通过双缝干涉实验装置的单缝，如果时间足够长，底片上将出现双缝干涉图样B使光子一个一个地通过双缝干涉实验装置的单缝，如果时间很短，底片上将出现不太清晰的双缝干涉图样C大量光子的运动显示光的波动性D个别光子的运动显示光的粒子性，光只有波动性没有粒子性学习探究区 学案3 本学案栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 解析 光的波动性是统计规律的结果，对个别光子我们无法判断它落到哪个位置；对于大量光子遵循统计规律即对大量光子的运动或曝光时间足够长，显示出光的波动性答案 AC学习探究区 学案3 本学案栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 例 3 在单缝衍射
10、实验中，中央亮纹的光强占从单缝射入的整个光强的 95%以上，假设现在只让一个光子通过单缝，那么该光子()A一定落在中央亮纹处B一定落在亮纹处C可能落在暗纹处D落在中央亮纹处的可能性最大解析 根据光波是概率波的概念，对于一个光子通过单缝落在何处，是不确定的，但概率最大的是落在中央亮纹处当然也可能落在其他亮纹处，还可能落在暗纹处，不过，落在暗纹处的概率很小，故 C、D 选项正确CD 学习探究区 学案3 本学案栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 学习探究区 学案3 本学案栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 1下列实验中，能证实光具有粒子性的是()A光电效应实验B光的双缝干涉实验C
11、光的圆孔衍射实验D泊松亮斑实验解析 光的双缝干涉、圆孔衍射、泊松亮斑实验都说明光具有波动性A 自我检测区 学案3 本学案栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 2在下列现象中说明光具有波动性的是()A光的直线传播B光的衍射C光的干涉D光电效应BC 3在双缝干涉实验中，若在光屏处放上照相底片，并使光子流减弱到使光子只能一个一个地通过狭缝，实验结果表明，如果曝光时间不太长，底片上出现_；如果曝光时间足够长，底片上出现_自我检测区 学案3 本学案栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 解析 在双缝干涉实验中，如果能使光子一个一个地通过狭缝，则曝光时间短时，底片上只出现一些不规则分布的点，
12、不形成干涉特有的明暗相间的条纹，表现出光的粒子性点的分布看似不规则，但点在底片上各处出现的概率却遵从双缝干涉实验中光强分布的规律，若曝光时间足够长，底片上就出现如同强光短时间曝光一样规则的干涉条纹在干涉条纹中光波强度大的地方，也就是光子到达机会多的地方，所以，从这种意义上，可以把显示波动性的光看做表明光子运动规律的一种概率波答案 不规则分布的点 干涉图样自我检测区 学案3 本学案栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 4下列有关光的波粒二象性的说法中，正确的是()A有的光是波，有的光是粒子B光子与电子是同样的一种粒子C光的波长越长，其波动性越显著；波长越短，其粒子性越显著D大量光子的行为
13、往往表现出粒子性解析 一切光都具有波粒二象性，光的有些行为(如干涉、衍射)表现出波动性，光的有些行为(如光电效应)表现出粒子性，所以，不能说有的光是波，有的光是粒子，故 A 选项错误自我检测区 学案3 本学案栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 虽然光子与电子都是微观粒子，都具有波粒二象性，但电子是实物粒子，有静止质量，光子不是实物粒子，没有静止质量，电子是以实物形式存在的物质，光子是以场形式存在的物质，所以，不能说光子与电子是同样的一种粒子，故 B 选项错误光的波粒二象性的理论和实验表明，大量光子的行为表现出波动性，个别光子的行为表现出粒子性，故 D 选项错误光的波长越长，衍射性越好，即波动性越显著；光的波长越短，其光子能量越大，个别或少数光子的作用就足以引起光接收装置的反应，所以其粒子性就很显著故选项 C正确，A、B、D 错误答案 C自我检测区 学案3 本学案栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区