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河南省许昌市长葛市第一高级中学2019-2020学年高二政治质量检测试题.doc

1、河南省许昌市长葛市第一高级中学2019-2020学年高二政治质量检测试题一、单选题(共15题;共30分)1.恩格斯说:“推动哲学家前进的,决不像他们所想象的那样,只是纯粹思想的力量。恰恰相反,真正推动他们前进的,主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”这说明( )A.具体科学的进步推动着哲学的发展B.哲学是具体科学的基础,哲学的进步推动着具体科学的发展C.哲学与具体科学互为前提和基础D.具体科学与哲学之间没有严格的界限2.中央城镇化工作会议指出,城镇化是一个自然历史过程,是中国发展必然要遇到的经济社会发展过程。这旨在说明城镇化的发展历程( )具有客观的物质性遵循其固有的规律人无法认识和干

2、预同自然界的规律一致A.B.C.D.3.为了增收,同一块土地上既要收割早稻,又要抢种晚稻,这种抢抓农时的种植方式就叫“压茬”。改革就要“压茬”干,顺势而为,乘势而上,容不得慢条斯理,作壁上观。改革就要“压茬”干体现的哲学道理是( ) A.事物发展是前进性与曲折性的统一B.要抓住机遇,促成质变,加快发展C.坚持改革,就能改变事物发展的必然趋势D.离开人的主观能动性,量变不会引起质变4.“莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。正入万山圈子里,一山放过一山拦。”下列选项与材料蕴含哲理一致的是( ) 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索横看成岭侧成峰,远近高低各不同辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星黑发不知勤学早,白

3、首方悔读书迟A.B.C.D.5.梅花节、桃花节“鲜花+”正成为无锡“春天经济”的一大亮点。每个花节创意不断,融入声光电、搭上互联网赚足了人气和财气。从辩证法角度看,这体现( ) A.坚持一切从实际出发B.人们可根据需要创造新的联系C.创新推动生产力发展D.发挥主观能动性是成功的前提6.时代在前进,社会在发展,马克思主义哲学在其发展过程中必然要面对新情况、新问题、新挑战。但是,马克思主义哲学并没有过时,仍然具有强大的生命力。这是因为马克思主义哲学( )具有自然科学前提,是科学革命理论的来源和基础具有深厚的阶级基础,是无产阶级革命斗争的物质武器具有与时俱进的品质,是时代精神的精华具有实践基础上的科

4、学性和革命性特点A.B.C.D.7.孔子说:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。”这告诉我们( )文化对人的影响是深远持久的 文化对人的影响来自特定的文化环境文化对人的影响是潜移默化的 人们往往会主动接受文化环境的影响A.B.C.D.8.版画,是在各种不同材料的版面上通过手工制版印刷的一种绘画(木版、石版、钢版、锌版、麻胶版等品种)。以福建建阳为中心的建安派,作品多出于民间工匠,调刻质朴;以南京为中心和金陵派,作品以戏曲小说为主,以杭州为中心的武陵派,题材开阔,刻制精美;大兴安岭地区版画则以森林、冰雪、界江、北极等为题材。这表

5、明( )文化既有共性,又有个性 版画都是中华之魂宝,民族之骄傲版画文化具有区域性特征 文化多样性是人类文明进步的重要动力A.B.C.D.9.国家安全、荣誉和利益关系着国家和民族的生存、尊严和发展。维护国家安全、荣誉和利益是( ) 公民应履行的政治性义务 公民参与国家管理的基础和标志国家赋予公民的神圣权利 公民爱国主义精神的要求和体现A.B.C.D.10.南京市将通过增加免费开放公园和景区数量、扩大学校和机关企事业单位体育设施公益开放范围等措施提高公共体育服务能力和水平。这些举措有利于( )A.发展文化产业,提升社会效益B.发展文化产业,繁荣文化市场C.发展公益性文化事业,保障人民文化权益D.发

6、展公益性文化事业,提高人民消费水平11.宋朝著名的理学家朱熹认为理和气的关系有主有次。理生气并寓于气中,理为主,为先,是第一性的,气为客,为后,属第二性。可见,该观点( ) 坚持了唯物主义的根本方向蕴含着客观唯心主义的思想把简单的本原问题复杂化了思考了思维与存在的关系问题A.B.C.D.12.下列关于中华民族文化与中华民族精神的关系的表述正确的有( )中华文化是激励中华儿女创造美好明天的力量源泉中华民族精神植根于中华优秀传统文化之中民族文化是民族精神的结晶中华文化的力量集中表现为民族精神的力量A.B.C.D.13.2017年9月,国务院出台改革举措,允许高校和科研院所采取年薪制、协议工资制、项

7、目工资等灵活多样的形式引进多层次或紧缺人才。这一举措( ) A.坚持了按劳分配为主体B.属于按生产要素分配C.属于国民收入的再分配D.改变了我国高校性质14.2018年,重庆将进入新高考。统考将减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考,让学生在高中阶段更加全面,培养综合型人才。文理兼顾,不可偏颇,未来办学在不分文理科前提下,也可以针对有一定特长的学生的发展需要进行特色培养。这给我们的唯物辩证法启示是( ) 部分决定整体,在不分文理科的前提下,要注重特色培养系统优化的方法要求要着眼于事物的整体性,培养综合型人才具体分析事物存在与发展的各种条件,对特长生进行特色培养一切从实际出发,紧贴社

8、会需要A.B.C.D.15.我国依法设立了烈士纪念日,中国人民抗日战争胜利纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日等纪念日。每到纪念日,各地都开展形式多样的纪念活动,以唤起人民对烈士的敬仰,对精神的传承。设立纪念日( )是约定成俗、世代相传的风尚蕴藏着丰富的优秀传统文化内涵有利于推动爱国主义教育的常态化是人们追寻英雄、仰望崇高的载体A.B.C.D.二、判断题(共10题;共20分)16.哲学能够存在和发展就在于从不断丰富的具体科学知识中概括出最一般的结论。( ) 17.生产方式是社会运动的载体,大脑是思维或精神运动的载体。 18.新学期小学语文教学做出先识字后学拼音的调整,这是决策者基于文化自觉的一种

9、选择。 19.真理只有一个,而究竟谁发现了真理,不依靠主观的夸张,而依靠客观的实践。( ) 20.“仁者见仁、智者见智”的合理性在于看到了人的认识具有主观性。 21.有人说哲学研究人生问题,有人说哲学研究认识问题,其实哲学只研究思维与存在的关系。 22.世界是普遍联系的整体,任何事物之间都是相互联系的。 23.经济增长滞缓时,适度的财政赤字主要是会增加社会总供给,推动经济发展。 24.唯物主义都是正确的,唯心主义都是错误的。 25.实践手段对人类认识器官有延伸性。( ) 三、问答题(共2题;共10分)26.我国政府发布全国生态环境保护纲要,首次明确提出了“维护国家生态环境安全”的目标。纲要规定

10、,今后一个时期,我国要重点抓好三种不同类型区域的生态环境保护。一是对主要生态功能区包括江河源头区、重点水源涵养区等实施抢救性保护;二是对重点资源开发的生态环境实施强制性保护;三是对生态良好地区的生态环境实施积极性保护。针对江河源头存在滥伐森林、陡坡耕作等破坏生态系统的状况,我国及时成立了面积最大、海拔最高的自然保护区“三江源自然保护区”。结合建立三江源自然保护区的事实,说明人们价值观的转变。27.2017年3月7日上午,市教育局、市文新广局、市戏剧研究院在市教育局三楼会议室联合召开桂林市戏曲进校园专题研讨会,贯彻落实广西“戏曲进校园”活动有关文件精神,把“戏曲进校园”活动作为我市传承优秀传统文

11、化, 实现立德树人的重要任务,“戏曲进校园”活动先后走进了桂林市的中学、小学。请回答:优秀文化是怎样塑造人生的? 四、辨析题(共2题;共10分)28.辨析:重视物质利益就是唯物主义,强调精神文明就是唯心主义。29.今年以来,大学生违法犯罪问题引起了社会的广泛关注。投毒害死室友、举刀捅死亲人、贩毒、纵火,考试抄袭、论文剽窃等等,一件件触目惊心、发人深省。一些教育界人士认为,导致以上现象发生的原因在于学校和家庭教育的缺失,在于西方文化的泛滥。只有加强对中小学生进行传统文化尤其是传统道德教育,才能有效预防大学生违法犯罪的发生。请你运用文化生活有关知识对以上观点进行辨析。 五、材料分析题(共3题;共3

12、0分)30.中国共产党第十九次全国代表大会于2017年10月18日至10月24日在北京召开。材料一:不忘初心,方得始终。党的十九大报告郑重宣告:中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。材料二:治国理政,关键在人。习总书记在十九大报告中强调,作为“关键少数”的党员领导干部,应加强党性锻炼,不断提高政治觉悟,对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福,作好表率。(1)运用“价值判断和价值选择”知识,谈谈共产党员怎样才能做到“不忘初心”。 (2)运用整体与部分的辩证关系原理,分析 “关键少数”作表率的必要性。 31.2018年“中央一号”文件以乡村振兴战略实施为主导方向,乡村振

13、兴、农民增收成为社会热议的话题。要想实现乡村振兴、农民增收,必须把农业发展摆在突出位置。文件明确指出:将进一步鼓励农民成立各种专业合作社,加快培育特色乡土产业;引导民营资本参与农村土地流转及各项建设,实现农民富裕、农村繁荣、农业可持续发展。 结合材料,运用经济生活中的相关知识,回答下列问题:(1)从“社会公平的重要体现”的角度分析国家重视农民增收的原因。 (2)运用“我国的基本经济制度”的知识说明如何实施乡村振兴战略。 32.习近平总书记在十九大报告中强调:没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。经典是中国传统文化的主要载体,中华民族素有珍视经典、传诵经典的优良传统。中

14、华传统文化百部经典就是一部具有权威性、时代性的中国传统文化普及读本,其既强调准确尊重经典原意,又努力寻找经典与当代社会生活的契合点,并予以深入而新颖的解读,简洁明了、深入浅出,更好的满足了广大人民群众学习中国优秀传统文化的需要。 (1)运用文化生活的相关知识,说明阅读经典对人们健康发展的意义。 (2)举例说明,青年学生在经典传承中的做法和文化依据。 答案一、单选题1.【答案】 A 2.【答案】 A 3.【答案】 B 4.【答案】 A 5.【答案】 C 6.【答案】 B 7.【答案】 D 8.【答案】 B 9.【答案】 B 10.【答案】 C 11.【答案】 C 12.【答案】 C 13.【答案

15、】 B 14.【答案】 C 15.【答案】 D 二、判断题16.【答案】 正确 17.【答案】 错误 18.【答案】正确 19.【答案】 正确 20.【答案】 正确 21.【答案】 错误 22.【答案】错误 23.【答案】 错误 24.【答案】错误 25.【答案】 正确 三、问答题26.【答案】 (1)价值观是一种社会意识,是对社会存在的反映,它在一定社会存在的基础上产生,并随着社会存在的发展而发展。(2)在经济活动中,如何处理经济发展与可持续发展之间的关系,向来存在着用什么价值观作为指导的问题。(3)在江河源头滥伐森林、陡坡耕作,加快了土壤侵蚀,破坏了生态系统。这种做法只注重了森林草场的经济

16、价值,却忽视了它们的生态价值,从而损害了人们的根本利益,促使人们价值观的转变。(4)建立三江源自然保护区,是注重可持续发展的综合价值、树立科学的生态价值观的重要表现。27.【答案】优秀文化能丰富人的精神世界;优秀文化增强人的精神力量;优秀文化促进人的全面发展。 四、辨析题28.【答案】 思维和存在何者为第一性是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。凡是承认世界的本原是物质,物质决定意识,就是唯物主义;反之,就是唯心主义。重视物质利益和强调精神文明并不是划分唯物主义和唯心主义的标准。追求物质利益不一定就是唯物主义,如果违背社会发展规律,不顾客观条件,主观蛮干地追求物质利益,就是唯心主义;强调精神文明

17、不一定就是唯心主义,如果在承认物质决定意识的前提下,重视意识的能动作用,强调精神文明,正是辩证唯物主义的表现。唯物主义和唯心主义只能在思维和存在何者为第一性的问题上使用,否则就会造成混乱。上述观点没有搞清划分唯物主义和唯心主义的标准,因而是错误的。29.【答案】以上观点是片面的。文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动,文化影响人的交往行为和交往方式;影响人的实践活动、认识活动和思维方式,具有潜移默化和深远持久的特点。长期以来,学校和家庭教育的缺失以及西方不良文化的泛滥,对大学生的健康成长产生了非常不利的影响。但是,导致大学生违法犯罪现象发生的原因是多方面的,简单地归因于家庭和社会

18、教育的缺失以及西方文化的泛滥,不仅是片面的,而且是有害的。因为文化创新,需要面向世界、博采众长,学习借鉴包括西方文化在内的其他民族优秀文化成果,为我所用。面对传统文化,我们要辩证地认识它在现实生活中的作用,努力做到:“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。对于传统道德中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬;对于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗”,自觉加以改造和剔除。预防大学生违法犯罪的发生,除了要重视家庭和学校教育,重视对中小学生进行传统美德教育,防止西方不良文化的影响外,还要加强心理健康和法制教育,增强明辨是非的能力和法制意识,多管齐下、综合治理

19、,才能收到良好效果。 五、材料分析题30.【答案】 (1)共产党员必须自觉遵循社会发展的客观规律,牢记使命,有所作为;要自觉站在广大人民的立场上,为人民谋幸福。(2)整体和部分是相互联系、密不可分的。整体是由部分构成的。部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用,要重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展;“关键少数”是党员中的最关键部分。作为执政兴国的骨干和中坚,党员领导干部的一言一行、一举一动,会对社会风气、时代风貌的形成和走向产生关键影响。 31.【答案】 (1)实现农民增收,有利于缩小收入差距,实现收入分配公平;这是中国特色社会主义的内在要求

20、,是实现共同富裕的目标追求。(2)我国的基本经济制度是公有制为主体,多种所有制经济共同发展;鼓助友民成立各种专业合作社,促进集体经济的发展,毫不动摇地巩固和发展公有制经济引导民营资本参与农村土地流转及各项建设,毫不动操的鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。 32.【答案】 (1)阅读经典有利于传承和弘扬中华优秀传统文化,丰富人的精神世界,增强人的精神力量。阅读经典有利于发挥教育功能,形成人们对中华文化的认同感和归属感,树立高度的文化自觉和文化自信。中华优秀传统文化的经典是人民大众喜闻乐见的文化精品,阅读经典有利于满足人民群众日益增长的精神文化生活需求。阅读经典有利于培育和践行社会主义核心价值观,提高人们的思想道德修养。(2)诵读(阅读)经典,继承和弘扬优秀传统文化。教育具有选择、传递、创造文化的特定功能(教育是文化传播的重要途径)。观看经典视频。大众传媒具有文化传递、沟通、共享的功能,是文化传播的主要手段。开展校园文化节。文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。

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